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  • 第1题:

    从课堂教学时间的横向空间形态角度来划分,可以把课堂教学时间分为:

    A.集体性个体学习时间

    B.教师学习时间

    C.集体性学习时间

    D.小组合作学习时间


    集体性学习时间;小组合作学习时间;集体性个体学习时间

  • 第2题:

    掌握学习是美国心理学家_______提出的一种学习方法,指学习者在最佳教学状况以及足够时间的条件下掌握学习材料的一种学习方式。


    布卢姆

  • 第3题:

    7、从课堂教学时间的横向空间形态角度来划分,可以把课堂教学时间分为

    A.集体性学习时间

    B.小组合作学习时间

    C.集体性个体学习时间

    D.教师学习时间


    集体性学习时间;小组合作学习时间;集体性个体学习时间

  • 第4题:

    12、掌握学习是美国心理学家 提出的一种学习方法,指学习者在最佳教学状况以及足够时间的条件下掌握学习材料的一种学习方式。


    A 早年的教育目标分类和后来的掌握学习理论是布卢姆主要的两大贡献。

  • 第5题:

    5、下面关于学习性投入的说法错误的是

    A.是指学生投入到与学习相关的时间和精力。

    B.这种学习性投入是多方面的,并不只是投入到专业学习中。

    C.课外活动不属于学习性投入

    D.与他人互动是大学很重要的一种学习性投入。


    课外活动不属于学习性投入