符号的任意性是就单个符号的音与意义之间的相互关系来说的。()此题为判断题(对，错)。

题目
符号的任意性是就单个符号的音与意义之间的相互关系来说的。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.学习单个符号或一组符号的意义的学习是【 】A．代表性学习B．概念学习C．命题学习D．下位学习

2.对幼儿来说,学习单个符号或对象的意义这种学习是()。A、表征学习B、概念学习C、命题学习D、发现学习

3.{ }指学习单个符号或一组符号的意义或者说学习符号本身代表什么。

4.学习单个符号或一组符号的意义的学习是 （ ）A．代表性学习B．概念学习C．命题学习D．下位学习

更多“符号的任意性是就单个符号的音与意义之间的相互关系来说的。() ”相关问题

  • 第1题：

    （ ）指学习单个符号或一组符号的意义。


    答案：符号学习（表征学习）,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第2题：

    下列说法正确的一项是（）

    A所有的符号都有任意性

    B有些符号有任意性

    C只有语言符号有任意性

    D语言符号没有任意性


    A
    略

  • 第3题：

    语言符号的任意性特点，只是针对创制符号时说的。符号进入交际后，它对使用的人来说就具有强制性。


    语言是一种特殊的社会现象

  • 第4题：

    {pz_填空}指学习单个符号或一组符号的意义或者说学习符号本身代表什么。


    答案：符号学习|
    解析：

  • 第5题：

    就语言符号而言，什么是形式？什么是意义？它们的相互关系有什么特点？
    语言符号的形式就是语音，它是语言的物质外壳，意义就是通过一定的语音形式代表的内容。比如中国人说“灯”，这个语音形式代表的意义就是“照明用具”。形式和意义之间具有任意性特点。
    略

相关内容