对幼儿来说,学习单个符号或对象的意义这种学习是()。A、表征学习B、概念学习C、命题学习D、发现学习

题目
对幼儿来说,学习单个符号或对象的意义这种学习是()。

A、表征学习

B、概念学习

C、命题学习

D、发现学习

相似考题

1.学习单个符号或一组符号的意义的学习是【 】A．代表性学习B．概念学习C．命题学习D．下位学习

2.学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（ ）。A．辨别学习B．符号学习C．概念学习D．规则或原理学习

3.学习单个符号或一组符号的意义的学习是 （ ）A．代表性学习B．概念学习C．命题学习D．下位学习

4.学生学习“功＝力×距离”，这种学习属于（ ）。A．辨别学习B．符号学习C．概念学习D．规则或原理学习

更多“对幼儿来说,学习单个符号或对象的意义这种学习是()。 ”相关问题

  • 第1题：

    符号的任意性是就单个符号的音与意义之间的相互关系来说的。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    （ ）指学习单个符号或一组符号的意义。


    答案：符号学习（表征学习）,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第3题：

    学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）。

    A辨别学习

    B符号学习

    C概念学习

    D规则或原理学习


    D
    略

  • 第4题：

    { }指学习单个符号或一组符号的意义或者说学习符号本身代表什么。


    答案：符号学习,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第5题：

    {pz_填空}指学习单个符号或一组符号的意义或者说学习符号本身代表什么。


    答案：符号学习|
    解析：

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