2、在教育教学中，教师尽量选择积极的体态语言、避免无意义的体态语言、克服消极体态语言，这不仅体现了教师语言选择性的特点，同时也体现了（）。

题目

2、在教育教学中，教师尽量选择积极的体态语言、避免无意义的体态语言、克服消极体态语言，这不仅体现了教师语言选择性的特点，同时也体现了（）。

相似考题

1.教师教学主要是借助语言来进行的,教师授课用的主要语言是体态语言。()此题为判断题(对，错)。

2.常用的非语言传播技巧，除了"时空语"外还应包括A、体态语言、仪表形象、同类语言B、体态语言、仪表形象、辅助发音C、体态语言、面部表情、同类语言D、动态语言、仪表形象、同类语言E、动态语言、面部表情、辅助发音

3.广义的教学语言包括教学过程中教师使用的()A、教学口语B、书面语言(如板书、作业批语等)C、课堂辅导D、体态语言

4.幼儿园教学体态语言的力度、幅度、频率根据( )而定。A教师个人B 教学内容C活动性质D教学目标

更多“2、在教育教学中，教师尽量选择积极的体态语言、避免无意义的体态语言、克服消极体态语言，这不仅体现了教师语言选择性的特点，同时也体现了（）。”相关问题

  • 第1题：

    从应用效果上看,教师上课时眼盯天花板属于:_____

    A、积极体态语言

    B、无意义体态语言

    C、消极体态语言

    D、眼语


    参考答案：C

  • 第2题：

    教师在犯规之后,可及时给予言语提示,提示应尽量使用积极语言,避免消极的语言。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第3题：

    不属于教师语言表达范畴的有()：

    A、口头语言

    B、书面语言

    C、网络语言

    D、体态语言


    参考答案：C

  • 第4题：

    阅读下列片段，试回答有关问题
    体态语是人们在交际过程中人体任何一部分辅助言语交流的表情，行为或举止。化学教师在进行课堂教学时，在运用有声语言的同时，常常伴随着相应的体态语，正是以独特的魅力成为课堂教学中不可忽略的辅助手段，也越来越受到人们的广泛关注。根据以上材料回答下列问题：
    （1）简述化学教师进行课堂教学时运行体态语有何作用？
    （2）在化学课堂教学中，化学教师常用的教学体态语有哪些？


    答案：
    解析：
    （1）体态语是指人在交流、沟通、传播过程中，用来传递信息、表达感情、表示态度的非言语的特定身体态势，体态语可以促进教师与学生的双向情感交流，使教学信息得以顺利传授；体态语能吸引学生注意力，有利于组织和优化教学；体态语可以传达更为丰富真切的知识信息，可以加大教学信息密度，增强学生对有用信息的接受程度。
    （2）化学教师在课堂上常见的体态语有肢体动作、面部表情和眼神交流。

  • 第5题：

    通常所说的类语言或副语言也称为（）

    A有声语言

    B书面语言

    C辅助语言

    D体态语言


    C
    略

  • 第6题：

    教师的体态语言包括（）

    • A、面部表情
    • B、眼神
    • C、身体姿态
    • D、仪表

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    以体态于意义相结合，以表现与观察为传播方式的语言符号属于（）。

    • A、有声语言
    • B、书面语言
    • C、体态语言
    • D、辅助语言和类语言

    正确答案:C

  • 第8题：

    早期阅读教育活动的整合性体现在早期阅读是（）的结合。

    • A、书面语言和口头语言
    • B、教师体态语和引导语
    • C、书面语言和绘画语言
    • D、书面语言和故事情节

    正确答案:A

  • 第9题：

    下面哪一项不属于教师语占（）。

    • A、口头语言
    • B、书面语言
    • C、体态语言
    • D、网络语言

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    通常所说的类语言或副语言也称为（）
    A

    有声语言

    B

    书面语言

    C

    辅助语言

    D

    体态语言


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    常用的非语言传播技巧包括（　　）。
    A

    体态语言、仪表形象、辅助发音、时空语

    B

    动态语言、仪表形象、同类语言、时空语

    C

    体态语言、仪表形象、同类语言、时空语

    D

    动态语言、面部表情、辅助发音、时空语

    E

    体态语言、面部表情、同类语言、时空语


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    常用的非语言传播技巧，除了"时空语"外还应包括（）
    A

    体态语言、仪表形象、同类语言

    B

    体态语言、仪表形象、辅助发音

    C

    体态语言、面部表情、同类语言

    D

    动态语言、仪表形象、同类语言

    E

    动态语言、面部表情、辅助发音


    正确答案： E
    解析： 常用的非语言传播技巧包括动态语言、仪表形象、同类语言和时空语。

  • 第13题：

    ______是指教师在教育教学过程中,运用表情、手势等体态语言来传递教学信息、表达情感态度的一种无声教学语言。

    A、积极体态语言

    B、消极体态语言

    C、无意义体态语言

    D、教学体态语


    参考答案：D

  • 第14题：

    早期阅读教育活动的整合性体现在早期阅读是()的结合()

    A.书面语言和口头语言

    B.书面语言和绘画语言

    C.书面语言和故事情节

    D.教师体态语和引导语


    参考答案：A

  • 第15题：

    教师的语言包括()

    A. 口头语言 B.书面语言
    C.体态语言 D.动作语言
    E.表情语言


    答案：A,B,C
    解析：
    教师的语言包括口头语言、书面语言和体态语言三种类型。

  • 第16题：

    教育的语言艺术主要包括口头语言艺术、书面语言的艺术和体态语言的艺术。 ( )


    答案：对
    解析：
    教育语言艺术包括口头语言艺术、书面语言艺术和体态语言艺术。

  • 第17题：

    讲授的语言包括（）

    • A、教学口语和文字语言
    • B、教学口语和教案语言
    • C、教案语言和体态语言
    • D、教学口语和体态语言

    正确答案:D

  • 第18题：

    判断某个体态语言的明确含义，要看整体的体态语言，身体语言不仅要与有声语言相联系，还要和语气、语调以及交际的场合相联系。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    谈判中的体态语言具有哪些特点？


    正确答案: （1）真切性与直观性。
    （2）多样性与丰富性。
    （3）先天性与经验性。
    （4）民族性与文化性。
    （5）含蓄性与模糊性。

  • 第20题：

    态势语言亦称体态语言、人体语言或姿态语言。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    前厅服务员在听取客人意见时，身体前倾，眼神关注讲话者，这体现出服务人员通过（）与客人进行沟通。

    • A、体态
    • B、表情
    • C、语言
    • D、环境语言

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    讲授的语言包括（）。
    A

    教学口语和文字语言

    B

    教学口语和教案语言

    C

    教案语言和体态语言

    D

    教学口语和体态语言


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以体态于意义相结合，以表现与观察为传播方式的语言符号属于（）。
    A

    有声语言

    B

    书面语言

    C

    体态语言

    D

    辅助语言和类语言


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下面哪一项不属于教师语占（）。
    A

    口头语言

    B

    书面语言

    C

    体态语言

    D

    网络语言


    正确答案： D
    解析： 教师课堂语言包括口头语言、书面语言、体态语言等，要求必须规范表述，通俗和不准确的网络语言会直接影响教学效果，不属于教师语言。

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