第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
关于YUV颜色模型下例叙述错误的是()。
第5题:
一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比()时,属大众高等教育阶段。
第6题:
一般认为,高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例()。
第7题:
典型无线信号传播的路径损耗预测的经验模型有()
第8题:
成本分析模型
收益分析模型
信号模型
投资回报率模型
第9题:
Okumura模型
Hata模型
Lee模型
曼哈顿模型
第10题:
第11题:
高等教育的效率工资理论
高等教育的信号模型理论
高等教育的劳动力需求理论
高等教育的劳动力供给理论
第12题:
企业利用大学文凭对求职者进行筛选是没有意义的
即使没有高等教育投资信号,企业也能判断出求职者的实际生产率
高等教育投资是证明劳动者具有高生产率的信号
从社会角度来说,高等教育投资是没有意义的
第13题:
第14题:
第15题:
概念模型又被称为()。
第16题:
马丁•特罗认为,当一个国家高等教育入学人数达到适龄入学人口的35%—50%时,其高等教育发展属于大众教育。
第17题:
美国学者马丁˙特罗认为,高等教育入学人数高于50%时,标志着高等教育进入大众化阶段。
第18题:
马丁•特罗认为,当一个国家高等教育入学人数低于适龄入学人口的15%时,其高等教育发展属于英才教育。
第19题:
由于高等教育文凭与高生产率之间存在一定的联系,因而,企业利用文凭来筛选员工的做法是有道理的,这是( )的一个基本观点。
第20题:
高等教育不仅提高了受教育者的生产率,而且向雇主证明了受教育者具有高生产率
高等教育并没有提高受教育者的生产率,但是想客户证明了受教育者具有高生产率
高等教育并没有提高受教育者的生产率,但是向雇主证明了受教育者具有高生产率
高等教育不仅提高了受教育者的生产率,而且向客户证明了受教育者具有高生产率
第21题:
高等教育不仅提高了受教育者的生产率,而且向雇主证明了受教育者具有高生产率
高等教育并没有提高受教育者的生产率,但是向客户证明了受教育者具有高生产率
高等教育并没有提高受教育者的生产率,但是向雇主证明了受教育者具有高生产率
高等教育不仅提高了受教育者的生产率,而且向客户证明了受教育者具有高生产率
第22题:
信息模型
数据模型
信号模型
消息模型
第23题:
PAL制电视信号采用YUV颜色模型
Y信号代表亮度信息
UV信号代表色差
YUV颜色模型无法转换到RGB颜色模型