是否拥有大学毕业证书与一个人是否具有高生产率之间存在一定的联系，因而，企业把大学毕业文凭作为筛选员工的工具之一是有一定道理的，这种观点与关于高等教育作用的()是一致的。A:成本分析模型 B:收益分析模型 C:信号模型 D:投资回报率模型

题目
是否拥有大学毕业证书与一个人是否具有高生产率之间存在一定的联系，因而，企业把大学毕业文凭作为筛选员工的工具之一是有一定道理的，这种观点与关于高等教育作用的()是一致的。

A:成本分析模型
B:收益分析模型
C:信号模型
D:投资回报率模型
相似考题

1.是否拥有大学毕业证书与一个人是否具有高生产率之间存在一定的联系，因而，企业把大学毕业文凭作为筛选员工的工具之一是 有一定道理的，这种观点与关于高等教育作用的（ ）是一致的。 A．成本分析模型 B．收益分析模型 C．信号模型 D．投资回报率模型

2.由于高等教育文凭与高生产率之间存在一定的联系，因此，企业利用文化来筛选员工的做法是有道理的，这是（ ）的一个基本观点。A．劳动力供给理论B．劳动力需求理论C．高等教育的信号模型理论D．收入分配理论

3.高等教育的信号模型认为( )。A．高等教育确实提高了劳动者的生产率B．企业利用高等教育文凭来筛选员工是有道理的C．能够完成高等教育的人往往也是高生产率的人D．高等教育的主要作用体现在社会收益方面而不是私人收益方面E．高等教育的作用之一是为劳动者提供一种有利于就业的信号

4.由于高等教育文凭与高生产率之间存在一定的联系，因而，企业利用文凭来筛选员工的做法是有道理的，这是（）的一个基本观点。A.劳动力供给理论B.劳动力需求理论C.高等教育的信号模型理沦D.收入分配理论

更多“是否拥有大学毕业证书与一个人是否具有高生产率之间存在一定的联系，因而，企业把大学毕业文凭作为筛选员工的工具之一是有一定道理的，这种观点与关于高等教育作用的()是一致的。”相关问题

  • 第1题：

    管理者只关心提高群体成员的满足感,使之具有较高的士气,但是,没有把组织目标与个人需求相联系。士气与生产率的关系是()。

    A.士气高，生产率低

    B.士气高，生产率高

    C.士气低，生产率高

    D.士气低，生产率低


    正确答案：A

  • 第2题：

    通常把欧洲中世纪的大学作为高等教育的起源。()


    参考答案：正确

  • 第3题：

    高等教育的信号模型认为( )。

    A.高等教育本身确实提高了劳动者的生产率
    B.企业利用高等教育文凭来筛选员工是有道理的
    C.高等教育是主要作用体现在社会收益方面
    D.高等教育的作用之一是为劳动者提供一种高生产率的信号
    E.能够完成高等教育的人往往也是高生产率的人

    答案：B,D,E
    解析：
    高等教育本身并没有导致生产率的提高，但是它却表明了一个受过高等教育的人是一个具有较高生产率的人，即高等教育只不过是一种高生产率的信号而已，它表明，能够完成高等教育的人通常是生产率较高的人。企业利用大学毕业文凭作为筛选工具可能确实是一种既简单明确而且预测准确率也比较高的好方法。

  • 第4题：

    企业把大学文凭作为筛选工具是一种简单而且预测率也比较高的方法，其支持理论为( )。

    A.高等教育的效率工资理论
    B.高等教育的信号模型理论
    C.高等教育的劳动力需求理论
    D.高等教育的劳动力供给理论

    答案：B
    解析：
    本题考查高等教育的信号模型。高等教育的信号模型理论将高等教育看成是一种信号，认为持有大学文凭确实比持有高中文凭的生产率要高。

  • 第5题：

    近些年来，对于很多高中毕业生来说，他们到底是直接参加工作，还是继续读大学，也是一个选择的问题。请根据人力资本投资的有关知识，对下列问题加以分析。

    高等教育只不过是一种高生产率的信号而已，它表明( )。
    A.能够完成高等教育的人通常是生产率较高的人
    B.能够完成高等教育的人一定是生产率较高的人
    C.能够完成高等教育的人一定不是生产率较高的人
    D.高等教育本身导致生产率的提高

    答案：A
    解析：

  • 第6题：

    关于高等教育的信号模型的表述，错误的是( )。

    A.高等教育确实提高了劳动者的生产率
    B.企业利用高等教育文凭来筛选员工是有道理的
    C.能够完成高等教育的人往往也是高生产率的人
    D.高等教育的作用之一是为劳动者提供一种高生产率的信号

    答案：A
    解析：
    高等教育本身并没有导致生产率的提高，但是它却表明了一个受过高等教育的人是一个具有较高生产率的人，即高等教育只不过是一种高生产率的信号而已，它表明，能够完成高等教育的人通常是生产率较高的人。

  • 第7题：

    在择业和就业中，关于大学生的观点错误的是（）。

    • A、大学生应去自负
    • B、大学生要具备高情商
    • C、大学生要拥有一定的经验感
    • D、大学生要有丰富的社会经验

    正确答案:D

  • 第8题：

    由于高等教育文凭与高生产率之间存在一定的联系，因此，企业利用文凭来筛选员工的做法是有道理的，这是（　）的一个基本观点。

    • A、劳动力供给理论
    • B、劳动力需求理论
    • C、高等教育的信号模型理论
    • D、收入分配理论

    正确答案:C

  • 第9题：

    是否拥有大学毕业证书与一个人是否具有高生产率之问存在一定的联系，因而，企业把大学毕业文凭作为筛选员工的工具之一是有一定道理的，这种观点与关于高等教育作用的（　）是一致的。

    • A、成本分析模型
    • B、收益分析模型
    • C、信号模型
    • D、投资回报率模型

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    是否拥有大学毕业证书与一个人是否具有高生产率之间存在一定的联系，因而，企业把大学毕业文凭作为筛选员工的工具之一是有一定道理的，这种观点与关于高等教育作用的（　　）是一致的。[2011年真题]
    A

    成本分析模型

    B

    收益分析模型

    C

    信号模型

    D

    投资回报率模型


    正确答案： C
    解析：
    高等教育的信号模型认为，在很多时候，企业常常根据他们认为与生产率之间存在某种联系的，同时又是可以被观察到的标志或特征来进行人员的筛选。这些标志或特征包括年龄、经验、受教育程度等。如果高等教育能够以较高的概率表明持有大学毕业文凭者确实比持有高中文凭者的生产率要高，那么，企业利用大学毕业文凭作为筛选工具可能确实是一种简单明确而且预测准确率也比较高的好方法。

  • 第11题：

    不定项题
    结合案例，从经济角度来看，一个人上不上大学取决于此人（  ）。
    A

    是否看重收益

    B

    上大学的成本与收益之间的比较

    C

    是否适合上大学

    D

    高中毕业后不去上大学直接就业的前景如何


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    不定项题
    结合上述案例，从经济角度来看，一个人上不上大学取决于此人（  ）。
    A

    是否看重收益

    B

    上大学的成本与收益之间的比较

    C

    是否适合上大学

    D

    高中毕业后不去上大学直接就业的前景如何


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    高等教育是社会发展到一定阶段的产物。人们通常把欧洲中世纪的大学作为高等教育的起源。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第14题：

    在世界高等教育史上，第一个明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一，实现教学与科研的统一的大学是（ ）

    A.柏林大学
    B.约翰-普金斯大学
    C.威斯康辛大学
    D.弗吉尼亚大学

    答案：A
    解析：
    洪堡创办的柏林大学第一次明确提出把发展科学作为大学的活动职能之一。

  • 第15题：

    是否拥有大学毕业证书与一个人是否具有高生产率之间存在一定的联系，因而，企业把大学毕业文凭作为筛选员工的工具之一是有一定道理的，这种观点与关于高等教育作用的()是一致的.

    A:成本分析模型
    B:收益分析模型
    C:信号模型
    D:投资回报率模型

    答案：C
    解析：
    本题考查高等教育的信号模型.高等教育的信号模型认为.由于高等教育文凭与高生产率之间存在一定联系，因此企业可以利用文凭作为筛选员工的工具.

  • 第16题：

    高等教育的信号模型认为（）。

    A.企业利用大学文凭对求职者进行筛选是没有意义的
    B.即使没有高等教育投资信号，企业也能判断出求职者的实际生产率
    C.高等教育投资是证明劳动者具有高生产率的信号
    D.从社会角度来说，高等教育投资是没有意义的

    答案：C
    解析：
    选项C正确。文凭与高生产率存在联系，企业可用于筛选员工。将高等教育看成是一种信号的观点，对于我们理解企业将是否完成高等教育作为一种筛选求职者的手段来说，是有一定意义的。

  • 第17题：

    高等教育的信号模型认为（　　）。

    A.高等教育确实提高了劳动者的生产率
    B.企业利用高等教育文凭来筛选员工是有道理的
    C.能够完成高等教育的人往往也是高生产率的人
    D.高等教育的主要作用体现在社会收益方面而不是私人收益方面
    E.高等教育的作用之一是为劳动者提供一种高生产率的信号

    答案：B,C,E
    解析：
    A项，高等教育本身并没有导致生产率的提高，但是它却表明了一个受过高等教育的人是一个具有较高生产率的人，即高等教育只不过是一种高生产率的信号而已，它表明，能够完成高等教育的人通常是生产率较高的人。D项，在上大学之前受到的教育所产生的那些收益中，社会收益所占的比重可能更大。

  • 第18题：

    大学教学的涵义之一是（）。

    • A、大学教学就是通识教育
    • B、大学教学不仅传递知识与技能，而且还具有研究性、开放性、创新性特点
    • C、大学教学是学生之间交流与促进的过程
    • D、大学教学是一个促进社会道德风尚的过程

    正确答案:B

  • 第19题：

    组蛋白具有哪些基本特征？这些特征与以后的基因表达之间是否存在某种潜在的联系？


    正确答案:A.组蛋白基本特性如下：
    ①进化上的极端保守性。
    ②无组织特异性。到目前为止，仅发现鸟类、鱼类及两栖类红细胞染色体不含H1而带有H5，精细胞染色体的组蛋白是鱼精蛋白。
    ③肽链上氨基酸分布的不对称性。碱性氨基酸集中分布在N端的半条链上。例如，N端的半条链上净电荷为+16，C端只有+3，大部分疏水基团都分布在C端。
    ④组蛋白的修饰作用。包括甲基化、乙基化、磷酸化及ADP核糖基化等。
    ⑤富含赖氨酸的组蛋白H5。鸟类、两栖类、鱼类红细胞分离的H5均有种的特异性。
    B.组蛋白基本特性与基因表达之间潜在的联系：
    组蛋白带正电荷，含精氨酸，赖氨酸，属碱性蛋白，其含量恒定，在真核细胞中组蛋白共有5种，分为两类：一类是高度保守的核心组蛋白（core histone）包括H2A、H2B、H3、H4四种；另一类是可变的连接组蛋白（linker histone）即H1。

  • 第20题：

    由于高等教育文凭与高生产率之间存在一定的联系，因而，企业利用文凭来筛选员工的做法是有道理的，这是（　）的一个基本观点。

    • A、劳动力供给理论
    • B、劳动力需求理论
    • C、高等教育的信号模型理沦
    • D、收入分配理论

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    是否拥有大学毕业证书与一个人是否具有高生产率之问存在一定的联系，因而，企业把大学毕业文凭作为筛选员工的工具之一是有一定道理的，这种观点与关于高等教育作用的（　）是一致的。
    A

    成本分析模型

    B

    收益分析模型

    C

    信号模型

    D

    投资回报率模型


    正确答案： A
    解析： 本题考查高等教育的信号模型。高等教育的信号模型认为，由于高等教育文凭与高生产率之间存在一定联系，因此企业可以利用文凭作为筛选员工的工具。

  • 第22题：

    单选题
    在择业和就业中，关于大学生的观点错误的是（）。
    A

    大学生应去自负

    B

    大学生要具备高情商

    C

    大学生要拥有一定的经验感

    D

    大学生要有丰富的社会经验


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    企业利用大学文凭作为筛选工具是一种简单而且预测率也比较高的方法，其支持理论为（  ）。
    A

    高等教育的效率工资理论

    B

    高等教育的信号模型理论

    C

    高等教育的劳动力需求理论

    D

    高等教育的劳动力供给理论


    正确答案： C
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    高等教育的信号模型认为（  ）。
    A

    企业利用大学文凭对求职者进行筛选是没有意义的

    B

    即使没有高等教育投资信号，企业也能判断出求职者的实际生产率

    C

    高等教育投资是证明劳动者具有高生产率的信号

    D

    从社会角度来说，高等教育投资是没有意义的


    正确答案： D
    解析：

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