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  • 第1题:

    幼儿园教育活动评价特点是()

    • A、主体多元化的
    • B、评价内容生活化
    • C、评价技术多样化
    • D、评价过程化

    正确答案:A,B,C

  • 第2题:

    根据评价的主体分类,幼儿园教育评价分为()。

    • A、定量评价和定性评价
    • B、绝对评价和相对评价
    • C、内部评价和外部评价
    • D、形成性评价和终结性评价

    正确答案:C

  • 第3题:

    在幼儿园评价工作中,其价值判断的依据是以幼儿的德、智、体、美各方面的发展水平为标志的教学与发展的关系状况,以此推进保育、教育工作的改革,提高保教质量,是以()为评价主体和以()为评价客体。

    • A、幼儿园幼儿园内部工作状况
    • B、教育系统上级主管部门幼儿园
    • C、家长和社区幼儿园工作
    • D、幼儿园教师幼儿

    正确答案:D

  • 第4题:

    在幼儿园评价工作中,其价值判断的依据为幼儿园各项工作满足家长和社区需求的程度,通过及时的信息反馈,进行幼儿园的社会监督,自我完善,提高服务质量,增强园所自身的生存能力和市场竞争力,是以()为评价主体和以()为评价客体。

    • A、幼儿园幼儿园内部工作状况
    • B、教育系统上级主管部门幼儿园
    • C、家长和社区幼儿园工作
    • D、幼儿园教师幼儿

    正确答案:C

  • 第5题:

    幼儿园工作评价以()为主。

    • A、管理人员评价
    • B、教师自评
    • C、家长评价
    • D、社会评价

    正确答案:B

  • 第6题:

    在幼儿园工作评价中,评价主体是多样的,如果以幼儿园内部工作状况为评价客体,那么,评价主体就是()。

    • A、上级主管部门
    • B、幼儿园教师
    • C、家长和社区成员
    • D、幼儿园

    正确答案:D

  • 第7题:

    在幼儿园工作评价活动中,评价者和被评价者两者之间是相互分离的。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    多选题
    幼儿园教育活动评价特点是()
    A

    主体多元化的

    B

    评价内容生活化

    C

    评价技术多样化

    D

    评价过程化


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    在幼儿园评价工作中,其价值判断的依据为幼儿园各项工作满足家长和社区需求的程度,通过及时的信息反馈,进行幼儿园的社会监督,自我完善,提高服务质量,增强园所自身的生存能力和市场竞争力,是以()为评价主体和以()为评价客体。
    A

    幼儿园幼儿园内部工作状况

    B

    教育系统上级主管部门幼儿园

    C

    家长和社区幼儿园工作

    D

    幼儿园教师幼儿


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    在幼儿园工作评价中,做到评价者与被评价者相结合,工作主体与评价主体相组合,以体现评价的()。
    A

    动态性原则

    B

    主体性原则

    C

    客观性与全面性原则

    D

    目的性原则


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在幼儿园工作评价中,评价主体是多样的,如果以幼儿园内部工作状况为评价客体,那么,评价主体就是()。
    A

    上级主管部门

    B

    幼儿园教师

    C

    家长和社区成员

    D

    幼儿园


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    在幼儿园工作评价中最好以()为主体,在尊重客观标准的前提下,既注重个体在集合中的位置,也注重个体的动态变化。
    A

    定量评价

    B

    相对评价

    C

    绝对评价

    D

    定性评价


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    幼儿园课程评价的核心是()。

    • A、以教师为主体的评价
    • B、以园长为主体的评价
    • C、以幼儿为主体的评价
    • D、以家长为主体的评价

    正确答案:A

  • 第14题:

    在幼儿园评价工作中,价值判断的准则是自我诊断、自我总结、自我完善,从而改进工作,提高效率,促进保教质量的提高,是以()为评价主体和以()为评价客体。

    • A、幼儿园幼儿园内部工作状况
    • B、教育系统上级主管部门幼儿园
    • C、家长和社区幼儿园工作
    • D、幼儿园教师幼儿

    正确答案:A

  • 第15题:

    幼儿园工作评价的内容()

    • A、管理评价状态
    • B、工作人员评价
    • C、工作评价
    • D、公共关系评价

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    幼儿园的工作评价主要包括()。

    • A、幼儿园管理工作评价
    • B、班级教养工作评价
    • C、总务工作评价
    • D、科研状况评价

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    幼儿园教育评价的中心内容是()

    • A、幼儿园课程评价
    • B、幼儿园工作评价
    • C、幼儿园环境评价
    • D、幼儿发展评价

    正确答案:A

  • 第18题:

    在幼儿园工作评价中,做到评价者与被评价者相结合,工作主体与评价主体相组合,以体现评价的()。

    • A、动态性原则
    • B、主体性原则
    • C、客观性与全面性原则
    • D、目的性原则

    正确答案:B

  • 第19题:

    单选题
    幼儿园课程评价的核心是()。
    A

    以教师为主体的评价

    B

    以园长为主体的评价

    C

    以幼儿为主体的评价

    D

    以家长为主体的评价


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    幼儿园的工作评价主要包括()。
    A

    幼儿园管理工作评价

    B

    班级教养工作评价

    C

    总务工作评价

    D

    科研状况评价


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    在幼儿园评价工作中,价值判断的准则是自我诊断、自我总结、自我完善,从而改进工作,提高效率,促进保教质量的提高,是以()为评价主体和以()为评价客体。
    A

    幼儿园幼儿园内部工作状况

    B

    教育系统上级主管部门幼儿园

    C

    家长和社区幼儿园工作

    D

    幼儿园教师幼儿


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    幼儿园课程评价的基本要素有()
    A

    课程评价的主体

    B

    课程评价的客体

    C

    课程评价的方法

    D

    课程评价的标准与指标


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    在幼儿园评价工作中,其价值判断的依据是以幼儿的德、智、体、美各方面的发展水平为标志的教学与发展的关系状况,以此推进保育、教育工作的改革,提高保教质量,是以()为评价主体和以()为评价客体。
    A

    幼儿园幼儿园内部工作状况

    B

    教育系统上级主管部门幼儿园

    C

    家长和社区幼儿园工作

    D

    幼儿园教师幼儿


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    幼儿园教育评价的中心内容是()
    A

    幼儿园课程评价

    B

    幼儿园工作评价

    C

    幼儿园环境评价

    D

    幼儿发展评价


    正确答案: A
    解析: 暂无解析