学习和掌握人际关系的原则有何意义？

题目
学习和掌握人际关系的原则有何意义？
相似考题

1.协调的实质是A、处理人际关系B、处理利益C、努力做到公平合理D、掌握原则性和灵活性E、科学管理

2.学习和掌握人际交往理论的意义是( )。A.树立人际交往的正确观念B.掌握人际交往的原则方法C.处理与人交往的行为方式D.学会与人交往E.建立良好的人际关系此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!

3.开展博客营销的基础是 ( )。A.对某个领域知识的掌握、学习和有效利用B.人际关系资源的整合和利用C.网络技术的优势D.产品的特性和优点

4.什么是课的类型和结构?掌握课的类型和结构对教学有何意义?

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  • 第1题：

    为了让学生学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了（　　）等教学原则

    A.动机原则
    B.结构原则
    C.序列原则
    D.强化原则

    答案：A,B,C,D
    解析：
    布鲁纳强调结构教学观，为了让学生更好地学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了以下四条教学原则：①动机原则。动机是指个体学习的心理倾向。②结构原则。为了使学习者容易理解知识教师必须采取最佳的组织形式进行传授。③序列原则。布鲁纳认为，教学就是引导学习者通过一系列有条不紊地陈述一个问题或大量知识的结构，以提高他们对所学知识的掌握、转化和迁移的能力。④强化原则。为了提高学习效率，学习者还必须获得反馈，知道结果如何。

  • 第2题：

    学习策略在学生的学习中有何意义和作用？
    掌握学习策略可以帮助学生有效地获得知识经验。比如，应用精细加工策略可以将新旧知识经验联系起来，使所学的新内容变得有意义，易于掌握。应用复述与复习策略可以牢固记忆所学的知识经验。有些学生表现出知识基础薄弱，这实际上是学习策略缺失的一种表现。
    掌握学习策略可以促进问题的有效解决。问题解决实际上是一种认知活动，它受到学习策略的调节与控制。某些学生虽然拥有解决问题所需的知识，但由于缺乏必要的学习策略，致使知识的应用与问题解决常常受阻。
    学习策略是构成学习能力的一个重要成分。能力的形成与发展不仅依赖于学习者所拥用的知识水平，也依赖于学习策略的掌握程度。学习策略是培养学生的学习能力、使学生学会学习的前提条件。学生如能掌握必要的学习策略，可避免走弯路，减少不必要的盲目尝试，提高学习效率。
    总之，学习策略既可以改善学生的学习，提高学习效率，促使学生真正学会学习，同时又可以提高教学效率，减轻学生的学习负担，真正提高学生的素质。
    略

  • 第3题：

    学习和掌握国际贸易惯例有何意义？


    正确答案: 国际贸易惯例是国际贸易法律的重要渊源，它有效地弥补了国际贸易法律的不足，它同国际贸易法律起着相辅相成的作用。由此可见，人们不仅要了解法律，严格遵守法律，并受国际贸易有关法律的约束，而且还要了解惯例，高度重视惯例，并切实按国际贸易惯例办事。只有这样，才能有效地开展国际商务活动和维护正常的国际经济贸易秩序。

  • 第4题：

    掌握植物春化理论和方法对指导蔬菜生产有何意义？


    正确答案: 春化作用与蔬菜生产有密切关系，可以通过人工进行春化作用处理来提早开花，达到育种加代的目的。不同纬度地区的引种也应适当考虑其对春化的要求，防止出现早开花或不开花等不良结果

  • 第5题：

    学习秘书实务有何意义？


    正确答案:学习秘书实务，对于应考者具有重要的意义，它不仅能够造就出为现代秘书职业所需要的应用型秘书人才，有助于满足现代领导工作的需要，而且能够提高秘书工作的质量和效率，还有助于理解秘书专业其他课程的相关知识。

  • 第6题：

    了解和掌握钢轨标志有何意义？简述国产钢轨的标记、代号和炉罐所包含的含义。


    正确答案: 了解和掌握钢轨标志的内含是为今后有针对性进行钢轨探伤、判断伤损形成原因和发展方向提供依据。钢轨标志、代号和炉罐号是表示生产厂、出厂时间、钢轨材质、生产过程等内容的符号。

  • 第7题：

    “为学生创造良好的学习条件和环境，使学生掌握科学的学习方法，逐步形成独立学习的技能”，是学习方法指导的（）

    • A、目标
    • B、内容
    • C、过程
    • D、原则

    正确答案:A

  • 第8题：

    模型参数的短期自学习和长期自学习有何意义？


    正确答案: 模型参数自学习分为短期自学习和长期自学习。短期自学习用于轧件到轧件的参数修正，学习后的参数值自动替代原先的参数值，用于下一块同一种轧件，主要是与轧件有关的模型参数自学习。长期自学习用于大量同种轧件长期参数修正，学习后的参数值可以选择性地替代原先的参数值，主要是与层流冷却有关的模型参数自学习。加入自学习功能使得模型参数有了自我调整的能力，提高了模型的控制精度。

  • 第9题：

    多选题
    为了让学生学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了（）等基本教学原则。
    A

    动机原则

    B

    结构原则

    C

    程序原则

    D

    强化原则


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    学习和掌握国际贸易惯例有何意义？

    正确答案： 国际贸易惯例是国际贸易法律的重要渊源，它有效地弥补了国际贸易法律的不足，它同国际贸易法律起着相辅相成的作用。由此可见，人们不仅要了解法律，严格遵守法律，并受国际贸易有关法律的约束，而且还要了解惯例，高度重视惯例，并切实按国际贸易惯例办事。只有这样，才能有效地开展国际商务活动和维护正常的国际经济贸易秩序。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    布鲁纳的认知—结构学习理论认为，掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和____。

    正确答案： 强化原则
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    学习和掌握人际关系的原则有何意义？

    正确答案： （1）解除困惑
    （2）有据可依
    （3）增强自信
    （4）缓解抑郁
    （5）改善关系
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学习策略的掌握需要学生不断实践，在训练学生运用各种学习策略时遵循的原则是( )

    A.主体性原则和内化性原则
    B.主体性原则和生成性原则
    C.特定性原则和内化性原则
    D.特定性原则和生成性原则

    答案：A
    解析：
    主体性原则和内化性原则是在运用学习策略时要遵循的基本原则。主体性原则是基本的要求，而内化性原则是最终的目的。

  • 第14题：

    为了让学生学习和掌握学科的基本结构，布鲁纳提出了（）等基本教学原则。

    • A、动机原则
    • B、结构原则
    • C、程序原则
    • D、强化原则

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    只要学员有学习的动力，那么他们在学校时就会表现得非常突出和优秀，学员第一个学习的要点将是掌握最好的。这分别说明了成人学习的（）原则。

    • A、温故知先原则
    • B、重点原则
    • C、动力原则
    • D、适合原则

    正确答案:B,C

  • 第16题：

    掌握物料平衡在精馏操作中有何意义？


    正确答案:物料平衡是质量和能量守恒在化工生产中的应用。在精馏操作中，随时掌握精馏的物料平衡是极为重要的，如果不掌握物料平衡就会形成进料多，采出少，或进料少，采出多的不正常操作，影响产品的质量和数量。因此为了使精馏塔处于最佳的操作条件，提高产品质量，降低消耗，杜绝跑料，在实际操作中，必须掌握物料平衡。

  • 第17题：

    学习和掌握人际关系原则的重要意义在于（）

    • A、解除困惑
    • B、有据可依
    • C、增强自信
    • D、缓解抑郁
    • E、改善关系

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    学习和研究管理学原理有哪些原则？（）

    • A、理论和实践相结合的原则
    • B、学术讨论的原则
    • C、相关学科横向联系的原则
    • D、掌握比较研究的原则
    • E、循序渐进的原则

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    开展博客营销的基础是（）

    • A、人际关系资源的整合和利用
    • B、网络技术的优势
    • C、产品的特性和优点
    • D、对某个领域知识的掌握、学习和有效利用

    正确答案:D

  • 第20题：

    学习和掌握人际交往理论的意义是（）。

    • A、树立人际交往的正确观念
    • B、掌握人际交往的原则方法
    • C、处理与人交往的行为方式
    • D、学会与人交往
    • E、建立良好的人际关系

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第21题：

    多选题
    学习和掌握人际交往理论的意义是（）。
    A

    树立人际交往的正确观念

    B

    掌握人际交往的原则方法

    C

    处理与人交往的行为方式

    D

    学会与人交往

    E

    建立良好的人际关系


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    学习策略在学生的学习中有何意义和作用？

    正确答案： 掌握学习策略可以帮助学生有效地获得知识经验。比如，应用精细加工策略可以将新旧知识经验联系起来，使所学的新内容变得有意义，易于掌握。应用复述与复习策略可以牢固记忆所学的知识经验。有些学生表现出知识基础薄弱，这实际上是学习策略缺失的一种表现。
    掌握学习策略可以促进问题的有效解决。问题解决实际上是一种认知活动，它受到学习策略的调节与控制。某些学生虽然拥有解决问题所需的知识，但由于缺乏必要的学习策略，致使知识的应用与问题解决常常受阻。
    学习策略是构成学习能力的一个重要成分。能力的形成与发展不仅依赖于学习者所拥用的知识水平，也依赖于学习策略的掌握程度。学习策略是培养学生的学习能力、使学生学会学习的前提条件。学生如能掌握必要的学习策略，可避免走弯路，减少不必要的盲目尝试，提高学习效率。
    总之，学习策略既可以改善学生的学习，提高学习效率，促使学生真正学会学习，同时又可以提高教学效率，减轻学生的学习负担，真正提高学生的素质。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    学习和掌握人际关系原则的重要意义在于（）
    A

    解除困惑

    B

    有据可依

    C

    增强自信

    D

    缓解抑郁

    E

    改善关系


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

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