学习和掌握人际交往理论的意义是( )。A.树立人际交往的正确观念B.掌握人际交往的原则方法C.处理与人交往的行为方式D.学会与人交往E.建立良好的人际关系此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!

题目

学习和掌握人际交往理论的意义是( )。

A.树立人际交往的正确观念

B.掌握人际交往的原则方法

C.处理与人交往的行为方式

D.学会与人交往

E.建立良好的人际关系

此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!

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1.舒茨以人际需要为主线所提出的理论是( )A、人际交往的三维理论B、人际交往的需求理论C、人际交往的关系理论D、人际交往的价值理论E、人际交往的动机理论

2.幼儿接触人际交往技能后，教师要提供条件和机会，让幼儿学习使用，这是人际交往教育活动的核心环节，其主要目的在于掌握所学的人际交往技巧在哪些场合可以使用，对什么人可以使用等。()

3.有利于保持心理健康的主要有效方法是()A.树立正确的世界观人生观价值观B.掌握应对心理问题的科学方法C.合理调控情绪D.积极参加集体活动，增进人际交往

4.组织处理与政府关系的方法是()。A、掌握国家政策B、熟悉办事程序C、加强人际交往D、通过私人关系

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  • 第1题：

    保持心理健康的方法和途径有

    A．积极参加集体活动，增进人际交往

    B．树立正确的世界观、人生观、价值观

    C．掌握应对心理问题的科学方法

    D．合理调控情绪


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    人际交往中需要掌握哪些基本的交往技巧？
    1.语言交往技巧：称呼得体；说话注意礼貌；适时适度的称赞对方。
    2.非语言交往技巧：距离技巧；交往频率技巧；体式技巧
    略

  • 第3题：

    保持心理健康的方法与途径有（）：

    A．树立正确的世界观、人生观、价值观

    B．掌握应对心理问题的科学方法

    C．合理的调控情绪

    D．积极参加集体活动，增进人际交往


    ABCD

  • 第4题：

    简述协助和引导儿童掌握良好的人际交往技巧
    儿童的交往技巧表现在：参与群体的活动；获得同伴支持；化解矛盾冲突；机智应对事件。
    培养交往技巧可由同伴和成人直接传授，通过对活动的间接观察，还可以通过成人的安排和指导。培养儿童交往技巧要有正确的目标，关注年龄特点，注意个别差异，鼓励儿童在交往实践中提高交往技巧，重视环境影响。
    略

  • 第5题：

    【多选题】保持心理健康的方法和途径有（)

    A．树立正确的世界观、人生观、价值观

    B．掌握应对心理问题的科学方法

    C．合理地调控情绪

    D．积极参加集体活动,增进人际交往


    树立正确的世界观、人生观、价值观, 掌握应对心理问题的科学方法, 积极地解决问题，保持良好的适应和改变环境的能力, 对自己及自己与周围环境的关系有着全面、客观的认识，了解自己，悦纳自己

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