参考答案和解析
D
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  • 第1题:

    语文教学的“教学设计”能力是语文教师教学能力核心的重要组成部分。掌握“教学设计”的知识和思维方式,是“教学设计”能力形成的前提和基础。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:×

  • 第2题:

    中学语文教学大纲又称语文课程标准,是由教育行政部门用以指导语文教学的纲领性文件,是编写中学语文教材的(),是实施中学语文教学的指南,是评估中学语文教学质量的标准。

    A.关键

    B.依据

    C.标准

    D.基础


    正确答案:B

  • 第3题:

    语文知识教学的依据是()以及根据这些文件编写的教科书。

    A语文教学大纲

    B语文课程标准

    C教材

    D考试


    正确答案:AB

  • 第4题:

    下列不属于设计语文教学方法要依据的是()。

    A教师爱好

    B教学内容

    C教学目标

    D学生特点


    A

  • 第5题:

    简述语文教学方法设计的依据。


    正确答案: (1)依据教学规律和教学原则
    (2)依据教学目标与任务
    (3)依据教学内容
    (4)依据教师素质
    (5)依据学生特点
    (6)依据教学的组织形式、时间、设备条件

  • 第6题:

    简述语文教学设计的性质。 


    正确答案:它是从教学设计的一般原理出发,结合语文学科特点,按照语文课程的教学目的和要求,根据教学内容的实际和学生认知规律的实际,结合教师自身的特点和优势,对教学过程的安排和教学方法的运用所做出的一种策划。

  • 第7题:

    小学语文教学设计的主要依据是什么?


    正确答案: (1)依据《小学语文课程标准》,保证语文教学的系统性和整体性。
    (2)依据语文教材,明确教学内容。
    (3)依据学生实际,把握学生语文学习的“最近发展区”。
    (4)依据教师自身条件,实现教学设计优化。

  • 第8题:

    ()是国家管理和评价语文课程的依据,是语文教材编写、语文教学实施和评价的依据。

    • A、课程标准
    • B、教学大纲
    • C、教学计划
    • D、考试大纲

    正确答案:A

  • 第9题:

    问答题
    简述语文教学方法设计的依据。

    正确答案: (1)依据教学规律和教学原则
    (2)依据教学目标与任务
    (3)依据教学内容
    (4)依据教师素质
    (5)依据学生特点
    (6)依据教学的组织形式、时间、设备条件
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    下列不能作为语文教学设计的依据的是()。
    A

    语文课程标准

    B

    语文教材

    C

    学生的认知水平和学习需求

    D

    语文教师的要求


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    小学语文教师的语文教学能力包括()、设计教学的能力、课堂应变能力和()。

    正确答案: 分析教材的能力,语言表达的能力
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    ()是国家管理和评价语文课程的依据,是语文教材编写、语文教学实施和评价的依据。
    A

    课程标准

    B

    教学大纲

    C

    教学计划

    D

    考试大纲


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    语文知识教学的依据是《语文教学大纲》、《语文课程标准》以及根据这些文件编写的()。

    A、教学目录

    B、教科书

    C、考试大纲

    D、实施方法


    参考答案:B

  • 第14题:

    下列不属于中学语文教学研究目的的是()。

    A.处理语文教学的细节环节

    B.认识语文教学现象

    C.揭示语文教学规律

    D.指导语文教学实践


    正确答案:A

  • 第15题:

    语文教学设计的科学性是要求语文教学设计富于独创性,有利于激发学生学习情绪。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    ()是保障语文教育质量的最低目标。

    • A、考试大纲
    • B、教学大纲
    • C、教学设计
    • D、语文课程标准

    正确答案:D

  • 第17题:

    语文教学设计


    正确答案:是指从教学设计的一般原理出发,结合语文学科特点,按照语文课程的教学目标和要求,根据教学内容的实际和学生认知规律的实际,结合教师自身特点和优势,对教学过程的安排和教学方法的运用所做的一种策划。

  • 第18题:

    ()的辨证统一,是语文教学设计的本质特征。


    正确答案:科学性和艺术性

  • 第19题:

    什么是小学语文教学设计?


    正确答案:小学语文教学设计从字面讲,“设”即筹划;“计”即计谋、策略,“设计”即筹划与策略。从普遍意义讲,“设计”就是在正式做某项工作之前,根据一定的目标要求,预先策划制定的策略、方法、样式等。具体而言,小学语文教学设计,就是小学语文教学的基础环节,是在小学语文课上课之前,对该课教学、该单元教学,根据教材内容及学生的具体情况,预先制定的教学策略、教学思路、教学过程和教学方法、手段的综合方案。也就是上课前所做的一切准备工作。

  • 第20题:

    小学语文教师的语文教学能力包括()、设计教学的能力、课堂应变能力和()。


    正确答案:分析教材的能力;语言表达的能力

  • 第21题:

    问答题
    小学语文教学设计的主要依据是什么?

    正确答案: (1)依据《小学语文课程标准》,保证语文教学的系统性和整体性。
    (2)依据语文教材,明确教学内容。
    (3)依据学生实际,把握学生语文学习的“最近发展区”。
    (4)依据教师自身条件,实现教学设计优化。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    下列不属于设计语文教学方法要依据的是()。
    A

    教师爱好

    B

    教学内容

    C

    教学目标

    D

    学生特点


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    ()是保障语文教育质量的最低目标。
    A

    考试大纲

    B

    教学大纲

    C

    教学设计

    D

    语文课程标准


    正确答案: D
    解析: 暂无解析