关于护士的多元化角色叙述正确的是 ( )A、护士最重要的角色是管理B、护士负有满足患者学习需要的责任C、每一位护士都是护理管理者D、每一位护士都应承担科研的角色E、护士的教师角色仅意味着参与护士的带教

题目

关于护士的多元化角色叙述正确的是 ( )

A、护士最重要的角色是管理

B、护士负有满足患者学习需要的责任

C、每一位护士都是护理管理者

D、每一位护士都应承担科研的角色

E、护士的教师角色仅意味着参与护士的带教


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  • 第1题:

    儿科护士最重要的角色是在帮助小儿保持或恢复健康的过程中,提供各种护理照顾,以满足小儿身、心两方面的需要。这体现儿科护士的哪个角色

    A、护理活动执行者

    B、护理计划者

    C、健康协调者

    D、患者代言人

    E、健康教育者


    参考答案:A

  • 第2题:

    护士长因护士小王经常在工作时间学习英语,请假读夜大很不满意,而护士小王则认为护士长心胸狭隘,不鼓励青年人上进,两人关系一直紧张,造成这种现象的原因是

    A.角色期望差异
    B.角色压力过重
    C.经济压力过重
    D.角色责任模糊
    E.角色权利争议

    答案:A
    解析:
    影响护理管理者与护士之间关系的因素主要来源于双方从不同的角度在要求、期望值上的差异。此题护士长作为护理管理者,希望护士能够有较强的工作能力,服从管理,支持科室工作,希望护士能够处理好家庭与工作关系,全身心投入工作,希望护士有较好的身体素质,能胜任繁忙的护理工作,护士一般希望护士长能够以身作则,公平对待每一位护士,关心每一位护士,此题小王对护士长的不理解正是出于这个原因,因此本题选A较为合适,即角色期望的差异。故选A。解题关键:护际关系中管理者和护士之间角度不同,对彼此的期望不同,是造成管理者和护士之间关系不良的主要原因。

  • 第3题:

    儿科护士最重要的角色是在帮助小儿保持或恢复健康的过程中,提供各种护理照顾,以满足小儿身、心两方面的需要。这体现儿科护士的哪个角色

    A.护理活动执行者
    B.护理计划者
    C.健康协调者
    D.患者代言人
    E.健康教育者

    答案:A
    解析:
    护理活动执行者:儿科护士最重要的角色是在帮助小儿保持或恢复健康的过程中,提供各种护理照顾,以满足小儿身、心两方面的需要。
    【该题针对“基础知识-儿科护士的角色与素质要求”知识点进行考核】

  • 第4题:

    护士长因护士小王经常在工作时间学习英语,请假读夜大很不满意,而护士小王则认为护士长心胸狭隘,不鼓励青年人上进,两人关系一直紧张,造成这种现象的原因是

    A、角色期望差异

    B、角色压力过重

    C、经济压力过重

    D、角色责任模糊

    E、角色权利争议


    参考答案:A

  • 第5题:

    张护士是一位工龄30年的老护士,最近科室新近一位刚毕业医生。该医生由于临床经验欠缺,总是在护士执行完医嘱后增加遗漏的治疗项目,增加护士工作负担。张护士向护士长要求不想与该医生一起搭班。该案例中影响医护关系的主要因素是

    A、角色压力过重
    B、角色理解欠缺
    C、角色权利争议
    D、角色责任模糊
    E、角色心理差位

    答案:E
    解析:
    角色心理差位:在为患者提供健康服务的过程中,医护双方各有自己的专业技术领域和业务优势,是一种平等的合作关系。但是,由于长期以来受传统的主导-从属型医护关系模式的影响,部分护士对医生产生依赖、服从的心理,在医生面前感到自卑、低人一等。此外,也有部分高学历的年轻护士或年资高、经验丰富的老护士与年轻医生不能密切配合,均可影响医护关系的建立与发展。