效果测定是指测定受训者的知识和能力等,判定训练课程在多大程度上促进了受训者的()等的开发和提高。A、智力B、能力C、动力D、素质E、意愿
题目
效果测定是指测定受训者的知识和能力等,判定训练课程在多大程度上促进了受训者的()等的开发和提高。
A、智力
B、能力
C、动力
D、素质
E、意愿
相似考题
参考答案和解析
答案：BCDE
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第1题：
培训能力主要指受训者的学习意愿，培训能力通过受训者的学习能力，学习培训动机和（ ）等三个方面得到体现。A.举一反三
B.自我效能
C.融会贯通
D.依样画瓢答案：B解析： -
第2题：
在培训效果评估的层级体系中，反应评估的评估内容是（ ）。A．受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等
B．受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获
C．受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩
D．受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何答案：D解析：在评估某培训项目所取得的成果时，可从以下四个层级对培训的效果进行评估：①反应评估，即在课程刚结束时，了解学员对培训项目的主观感觉或满意程度；②学习评估，着眼于对学习效果的度量，即评估学员在知识、技能、态度或行为方式方面的收获；③行为评估，主要评估学员在工作中的行为方式有多大程度的改变；④结果评估，通过对质量、数量、安全、销售额、成本、利润、投资回报率等企业或学员上司关注的并且可量度的指标进行考查，与培训前进行对照，判断培训成果的转化情况。 -
第3题：
“受训者培训前后，在知识以及技能的掌握方面有多大程度的提高？”属于()。A:反应评估
B:行为评估
C:学习评估
D:结果评估答案：C解析：学习评估主要测定学员对培训的知识、态度与技能方面的了解与吸收程度。 -
第4题：
在培训效果评估的层级体系中。反应评估的评估内容是（ ）。A.受训者在工作过程中行为方式的变化和改进等
B.受训者在技能、态度、行为方式等方面的收获
C.受训者取得的生产经营或技术管理方面的业绩
D.受训者对培训项目的主观感觉或满意程度如何答案：D解析：反映评估即在课程刚结束时，了解学员对培训项目的主观感觉或满意程度。 -
第5题：
对培训效果的评估包括()。A:受训者对培训计划的满意度
B:受训者的知识收获
C:受训者个人工作绩效的改善
D:受训者对组织绩效的贡献
E:受训者主管的认可答案：A,B,C,D解析：对培训效果的评估包括以下几个方面：①受训者对培训计划的满意度；②受训者的知识收获。判断他们与未受训者相比，受训后是否掌握了较多的知识，学到了预期应学到的原理、技能；③受训者个人工作绩效的改善。可以通过上级、下级、同事、客户等相关人员对受训者的业绩进行评估测定；④受训者对组织绩效的贡献。