制订学习负荷的卫生标准，目的是当大脑皮质出现( )的客观指征时，应及时休息A．病态B．过劳C．疲倦D．早期疲劳E．显著疲劳

题目

制订学习负荷的卫生标准，目的是当大脑皮质出现( )的客观指征时，应及时休息

A．病态

B．过劳

C．疲倦

D．早期疲劳

E．显著疲劳

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1.关于疲劳、疲倦和过劳,下列说法正确的是( )A、疲倦是客观的生理现象，疲劳是人的主观感觉B、疲劳和疲倦的生理机制均与大脑皮层的保护性抑制有关C、疲劳时一定会出现疲倦，疲倦时也一定会有疲劳D、过劳属于病理状况，经短时间休息不能恢复E、过劳是制定学习负荷卫生标准的依据

2.不可以作为制定学习符合的依据的是A、显著疲劳B、疲倦C、过劳D、早期疲劳E、学习时间

3.学习生理负荷达到临界限度的指标是A.疲劳B.早期疲劳C.显著疲劳D.疲倦E.过劳

4.制定学习负荷卫生标准的生理依据是A、疲倦B、显著疲劳C、过劳D、显著疲倦E、早期疲劳

更多“制订学习负荷的卫生标准,目的是当大脑皮质出现( )的客观指征时,应及时休息A.病态B.过劳C.疲倦D. ”相关问题

  • 第1题：

    学习负荷过量时会出现

    A.疲劳

    B.早期疲劳

    C.显著疲劳

    D.疲倦

    E.过劳


    参考答案：C

  • 第2题：

    A.疲劳
    B.早期疲劳
    C.过劳
    D.疲倦
    E.显著疲劳

    学习生理负荷达到临界限度的指标是

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    A.疲劳
    B.早期疲劳
    C.过劳
    D.疲倦
    E.显著疲劳

    学习负荷过量时会出现

    答案：E
    解析：

  • 第4题：

    长期学习负荷过重引起的慢性疲劳称为

    A.疲劳

    B.早期疲劳

    C.显著疲劳

    D.疲倦

    E.过劳


    参考答案：E

  • 第5题：

    A.疲劳
    B.早期疲劳
    C.过劳
    D.疲倦
    E.显著疲劳

    长期学习负荷过重引起的慢性疲劳称为

    答案：C
    解析：

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