A、疲倦
B、显著疲劳
C、过劳
D、显著疲倦
E、早期疲劳
第1题:
制订学习负荷的卫生标准,目的是当大脑皮质出现( )的客观指征时,应及时休息
A.病态
B.过劳
C.疲倦
D.早期疲劳
E.显著疲劳
第2题:
烹饪卫生学是为保障人体健康、制定卫生要求、()和防护措施提供科学的理论依据。
第3题:
制定学习负荷卫生标准的生理依据是()。
第4题:
毒理学研究在化学物管理中的作用在于()
第5题:
食品卫生标准的制定依据:《食品卫生法》和()是制定食品卫生标准的主要法律依据。
第6题:
关于土壤的"环境容量"叙述中,哪一项是错误的()
第7题:
制定环境有害物质最高容许浓度的健康效应为()
第8题:
疲倦
显著疲劳
过劳
显著疲倦
早期疲劳
第9题:
疲倦是客观的生理现象,疲劳是人的主观感觉
疲劳和疲倦的生理机制均与大脑皮层的保护性抑制有关
疲劳时一定会出现疲倦,疲倦时也一定会有疲劳
过劳属于病理状况,经短时间休息不能恢复
过劳是制定学习负荷卫生标准的依据
第10题:
第11题:
第12题:
制定某物质卫生标准的科学依据是( )。
第13题:
()是制定食品卫生标准的主要法律依据。
第14题:
制定食品卫生标准的主要法律依据是()。
第15题:
食品卫生标准的制定依据:()和标准化法是制定食品卫生标准的主要法律依据。
第16题:
学习生理负荷达到临界限度的指标是()
第17题:
县级以上卫生行政部门应当组织对公共场所的健康危害因素进行监测、分析的目的是()
第18题:
制定学习负荷的生理学依据应是()
第19题:
兴奋状态
早期疲劳出现
显著疲劳出现
过度疲劳出现
疲倦出现
第20题:
直接参与化学物质的管理
制定特定化学物的控制和管理措施
制定化学物的卫生标准
执行卫生标准
进行危险度评价,为危险度管理提供依据
第21题:
《食品卫生法》
《国家食品卫生标准》
《职业卫生法》
《标准化法》
《环境保护法》
第22题: