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  • 第1题:

    一般在教学开始前进行,摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学的评价是().

    A.正式评价

    B.非正式评价

    C.配置性评价

    D.诊断性评价


    正确答案:C
    C【解析】题于是对配置性评价的名词解释.

  • 第2题:

    教师针对个别学生采用谈话、观察等方式收集资料而进行的评价属于( )。
    A.总结性评价 B.配置性评价 C.正式评价 D.非正式评价


    答案:D
    解析:
    非正式评价是针对个别学生的评价,且评价的资料大多是釆用非正式方式收集的,如观察、谈话等。

  • 第3题:

    学生把参与学习活动的典型资料收集起来.以此反映自己学习和发展历程的评价方
    式是( )。


    A.活动表现评价

    B.纸笔测验

    C.档案袋评价

    D.终结性评价

    答案:C
    解析:
    档案袋是指由学生在教师的指导下搜集起来的,可以反映学生的努力情况、进步情况、学习成就等一系列的学习作品的汇集。它展示了学生某一段时间内、某一领域内的技能的发展。《义务教育化学课程标准(2011年版)》评价建议中关于档案袋评价的描述为“建立学习档案是要求学生把参与学习活动的典型资料收集起来.以此反映自己学习和发展历程”。活动表现评价要求学生在真实或模拟的情景中运用所学知识分析、解决某个实际问题。以评价学生在活动过程中的表现与活动成果。

  • 第4题:

    采用数学的方法,收集和处理数据资料,对评价对象作出定量的结果的价值判断是指( )

    A.定量评价法
    B.定性评价法
    C.综合评价法
    D.逐一评价法

    答案:A
    解析:
    定量评价是指采用数学的方法,收集和处理数据资料,对评价对象做出定量结果的价值判断。

  • 第5题:

    学生在相同的情况下接受相同的评估,且采用的评价工具比较客观的评价是( )。

    • A、配置性评价
    • B、诊断性评价
    • C、正式评价
    • D、非正式评价

    正确答案:C

  • 第6题:

    通过观察、淡话等手段获得资料,并以此为依据对个别学生进行评价。这是()

    • A、配置性评价
    • B、诊断性评价
    • C、正式评价
    • D、非正式评价

    正确答案:D

  • 第7题:

    通过观察、对话等手段获得资料,并以此为依据对个别学生进行评价,这是()。

    • A、配置性评价
    • B、诊断性评价
    • C、正式评价
    • D、非正式评价

    正确答案:D

  • 第8题:

    基于某种特定的标准,评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为()。

    • A、常模参照评价
    • B、正式评价
    • C、标准参照评价
    • D、非正式评价

    正确答案:C

  • 第9题:

    针对个别学生的评价,且大多数资料是采用非正式方式收集的评价是()。

    • A、形成性评价
    • B、总结性评价
    • C、正式评价
    • D、非正式评价

    正确答案:D

  • 第10题:

    单选题
    学生在相同的情况下接受相同的评估,且采用的评价工具比较客观的评价是( )。
    A

    配置性评价

    B

    诊断性评价

    C

    正式评价

    D

    非正式评价


    正确答案: C
    解析: 题干是对正式评价的解释。

  • 第11题:

    单选题
    针对个别学生的评价,且大多数资料是采用非正式方式收集的评价是()。
    A

    形成性评价

    B

    总结性评价

    C

    正式评价

    D

    非正式评价


    正确答案: B
    解析: 题干是对非正式评价的解释。

  • 第12题:

    单选题
    一般在教学开始前使用,用来摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学的评价属于()。
    A

    诊断性评价

    B

    形成性评价

    C

    总结性评价

    D

    非正式评价


    正确答案: B
    解析:

  • 第13题:

    通过不断收集学生作品样品,以掌握学生努力和进步情况的评价方式是

    A.学生评价
    B.成长记录袋
    C.家长评价
    D.教师评价

    答案:B
    解析:
    成长记录袋是根据教育教学目标,有意识地将各科有关学生表现的作品及其他证据收集起来,通过合理地分析与解析,反映学生在学习与发展过程中的优势与不足,反映学生在达到目标的过程中付出的努力与进步,并通过学生的反思与改进,激励学生取得更高的成就。

  • 第14题:

    学生在相同的情况下接受相同的评估,且采用的评价工具比较客观的评价是指()。
    A.形成性评价
    B.总结性评价
    C.正式评价
    D.非正式评价


    答案:C
    解析:
    本题考查教学测量与评价的分类。从实施教学评价的时机而言,有形成性评价和总结性评价之分。选项A形成性评价通常在教学过程中实施,一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验,也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录或与学生面谈。选项B总结性评价,或称终结性评价,通常在一门课程或教学活动(如一个单元、章节、科目或学期)结束后进行,是对一个完整的教学过程进行测定。根据教学评价的严谨程度,有正式评价与非正式评价之分。正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估,且采用的评价工具比较客观,如测验、问卷等。非正式评价则是针对个别学生的评价,且评价的资料大多采用非正式方式收集,如观察、谈话等。有时,教师可以采用非正式评价作为正式评价的补充。因此本题的正确答案为C。

  • 第15题:

    要求学生把参与学习活动的典型资料收集起来,以此反映自己学习和发展历程.这种评价方式属于( )。


    A.学习档案评价

    B.活动表现评价

    C.纸笔测验

    D.终结性评价

    答案:A
    解析:
    题f描述是“学习档案评价”的定义,故本题选A。

  • 第16题:

    收集并分析每位学生音乐表演和作品集锦的评价方式是( )
    A.测验评价
    B.档案评价
    C.表演评价
    D.观察评价


    答案:B
    解析:

  • 第17题:

    针对本课所采用的教学方式,教师应该采用多元评价方式,下列属于多元评价的特征的是()。

    • A、重视评价学生的学习过程
    • B、重视评价学生的学习结果
    • C、评价标准统一
    • D、评价内容明确

    正确答案:A

  • 第18题:

    根据教学评价资料的处理方式,教学评价分为( )。

    • A、常模参照评价和标准参照评价
    • B、正式评价和非正式评价
    • C、形成性评价和总结性评价
    • D、配置性评价和诊断性评价

    正确答案:A

  • 第19题:

    根据教学评价资料的处理方式,将教学评价分为()。

    • A、正式评价和非正式评价
    • B、相对评价和绝对评价
    • C、常规评价和特殊评价
    • D、过程评价和结果评价

    正确答案:A

  • 第20题:

    一般在教学开始前使用()来摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学。

    • A、诊断性评价
    • B、形成性评价
    • C、总结性评价
    • D、非正式评价

    正确答案:A

  • 第21题:

    单选题
    通过观察、对话等手段获得资料,并以此为依据对个别学生进行评价,这是()。
    A

    配置性评价

    B

    诊断性评价

    C

    正式评价

    D

    非正式评价


    正确答案: A
    解析: 非正式评价是指教师在与学生的日常教学的接触、互动过程中,以观察(包括直接和间接的观察)和交流为主要方式,不断地了解学生,进而在有意或无意之间形成对学生某种看法和判断的一种评价方式。

  • 第22题:

    单选题
    一般在教学开始前进行,摸清学生现有水平及个别差异,以便安排教学的评价是()。
    A

    正式评价

    B

    非正式评价

    C

    配置性评价

    D

    诊断性评价


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    根据教学评价资料的处理方式,将教学评价分为()。
    A

    正式评价和非正式评价

    B

    相对评价和绝对评价

    C

    常规评价和特殊评价

    D

    过程评价和结果评价


    正确答案: A
    解析: 暂无解析