信息加工理论是由（ ）提出的。 A.加涅 B.斯金纳 C.奥苏贝尔 D.布鲁纳
题目
信息加工理论是由（ ）提出的。
A.加涅 B.斯金纳 C.奥苏贝尔 D.布鲁纳
A.加涅 B.斯金纳 C.奥苏贝尔 D.布鲁纳
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第1题：
根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式，认为学习过程就是一个信息加工的过程，即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。这是（ ）提出的。A.加涅
B.布鲁纳
C.斯金纳
D.维纳答案：A解析：加涅提出了信息加工学习论，将学习过程看作一种信息加工模式。 -
第2题：
加涅的信息加工理论认为，人加工信息的主要场所是（）。
短时记忆区
略 -
第3题：
信息加工理论的代表人物是（）
A奥苏伯尔
B布卢姆
C加涅
D布鲁纳
C
略 -
第4题：
信息加工理论认为良好的（）在学习中具有重要的作用，是学习的核心
正确答案:认知结构 -
第5题：
用信息加工理论的观点解释人类的记忆系统。
正确答案: 认知心理学把记忆看着人脑对输入的信息进行编码、储存和提取的过程，并按信息的编码、储存和提取的方式的不同，以及信息储存时间长短的不同，将记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆三个系统。这三个系统无论在信息的编码、加工、储存和提取方式上，还是在信息储存的时间长短上，都不同于其他系统。
1）、瞬时记忆又叫感觉记忆或感觉登记，是指外界刺激以极短的时间一次呈现后，信息在感觉通道内迅速登记并保留一瞬间的记忆。瞬时记忆有如下特点：a、瞬时记忆记住信息的方式，是外界刺激物的形象，因为瞬时记忆的信息首先是以感觉后象的形式在感觉通道内加以登记的，所以瞬时记忆具有鲜明的形象性；b、瞬时记忆的容量很大（9-20比特），但保留的时间很短，图象记忆保持的时间为0.25-1秒，声象记忆保持的时间可以超过1秒，但一般不会长于4秒；c、如果对瞬时记忆中的信息加以注意，或者说当意识到瞬时记忆的信息时，信息就会被转入短时记忆。
2）、短时记忆是指外界刺激以极短的时间一次呈现后，保持时间在1分钟以内的记忆。短时记忆有如下特点：a、短时记忆的容量有限，一般为5-9个项目；b、语言文字的材料在短时记忆中多为听觉编码，即容易记得语言文字的声音，而不是它们的形象，非语言文字的材料主要是形象记忆。C、短时记忆中的信息是当前正在加工的信息，所以短时记忆又叫工作记忆；d、短时记忆的信息经过复述，不管是机械记忆，还是运用记忆术所做的精细复述，都可能转入长时记忆。
3）、长时记忆是指外界刺激以极短的一次呈现后，保持时间在1分钟以上的记忆。长时记忆有如下特点：a、长时记忆的容量无论是信息的种类或数量都是无限的；b、长时记忆的编码有语义编码和形象编码两类；c、长时记忆中储存的信息如果不是有意回忆的话，人们是不会意识到的；d、长时记忆的遗忘或自然的衰退，或因干扰造成。干扰又分为前摄抑制和倒摄抑制两种，前摄抑制是指先前学习过的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用，倒摄抑制是指后学习的材料对识记和回忆先前学习材料的干扰作用。系列位置效应是干扰对记忆效果造成影响的非常明显的例子。
感觉记忆系统、短时记忆系统和长时记忆系统之间的关系：
信息在感觉记忆保持的时间很短，一般不超过2秒钟，其中一部分信息受到了注意而进入短时记忆系统，如果信息极为强烈深刻，也会一次性直接进入记忆系统。但是，如果感觉记忆中的信息未被注意，则会很快消失。短时记忆里的信息主要是来自于感觉记忆，也有些是从长时记忆系统来的信息，这是当某人需要运用已有知识经验、规则来加工信息时便从长时记忆中提取，提取出的信息回溯到短时记忆系统，帮助短时记忆系统对信息进行有意的加工。短时记忆系统中的信息经过复述后进入长时记忆系统得到长久保存。感觉记忆、短时记忆和长时记忆是人类记忆系统中三个不同的信息加工阶段，尽管它们在信息的持续时间、记忆的容量、信息编码方式以及信息存储与遗忘机制方面都不相同，但它们之间不是非此即彼的记忆种类，而是相互联系、相互作用，密切配合在一起对信息进行加工处理的记忆系统。 -
第6题：
根据信息加工理论的观点，记忆可以分为（）、短时记忆和长时记忆。
正确答案:瞬时记忆 -
第7题：
每一种学习都是一个过程，或者说是由一系列阶段构成的。按照信息加工理论，加涅将学习过程分为预期、知觉、加工存储、（）、记忆、推广、满足等阶段。
正确答案:语义编码 -
第8题：
阐述信息加工理论在培训与开发的应用。
正确答案:（1）引起受训者的选择性注意。培训者应考虑受训者的经验和学习基础。当培训对受训者有意义时，才容易引起受训者的注意，培训信息才有可能被受训者进一步加工。培训者为增强培训内容的有效性，应向受训者展现具有不同特征的刺激物，强调知觉到的事物特征，以引起选择性注意。
（2）控制学习负荷。培训者应有机组织学习材料，限制学习量，将较长的资料进行分段。另外，培训者应启发、激活并调动受训者已有的知识经验，使其能够将心学习的信息与已有的知识经验相联系，使受训者的组块化过程更富有效率，提高对学习材料的组织与编码能力，扩大短时记忆的单位组块所含的信息量。
（3）促进信息保持。培训者应提供学习指导，以形成新、旧知识间的联系，加深对信息的深入理解，促进受训者对培训信息的精细复述，增加信息的保持量，提高保持效果。
（4）增强记忆的恢复。包括线索、主体和刺激三个方面。 -
第9题：
填空题信息加工理论突出了以（）为中心的思想。正确答案： 学生解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题信息加工理论的代表人物是（）A奥苏伯尔
B布卢姆
C加涅
D布鲁纳
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述信息加工理论对记忆过程的认识正确答案： 按信息论观点，记忆的形成是一个信息加工过程，可分为感觉记忆、短时记忆及长时记忆三个阶段。一般认为，每一阶段都包括①编码；②贮存；③提取（检索）三个环节。解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题信息加工理论认为良好的（）在学习中具有重要的作用，是学习的核心正确答案： 认知结构解析： 暂无解析 -
第13题：
根据学习和记忆的信息加工理论，提出认知迁移理论的美国学者是（ ）A.布鲁纳
B.奥苏伯尔
C.桑代克
D.罗耶答案：D解析：本题考查考生对认知迁移理论的掌握和理解。不同研究者从不同方面提出了不同的认知迁移理论。马丁提出了迁移的编码变异性理论，莱文提出了迁移的H理论，即迁移的编码变异性理论，即迁移的假想理论。罗耶根据学习和记忆的信息加工理论提出的认知迁移理论，该理论认为迁移的可能性取决于学习者在记忆搜寻过程中遇到相关信息或技能的可能性。布鲁纳认为，学习是类别和编码系统的形成，迁移是把习得的编码系统用于新的事例中。奥苏伯尔更加重视认知结构的迁移问题。桑代克提出了迁移的相同要素说。 -
第14题：
信息加工理论认为短时记忆区的容量是有限的，它的容量一般为（）。
7±2
略 -
第15题：
研究自我的心理学家库利和米德提出下列哪个理论（）。
- A、镜我理论
- B、攻击理论
- C、挫折假说
- D、信息加工理论
正确答案:A -
第16题：
（）根据学习的信息加工理论提出了学习过程的基本模式，代表作有《学习的条件和教学论》、《教学设计原理》等。
正确答案:加涅 -
第17题：
简述信息加工理论对记忆过程的认识
正确答案:按信息论观点，记忆的形成是一个信息加工过程，可分为感觉记忆、短时记忆及长时记忆三个阶段。一般认为，每一阶段都包括①编码；②贮存；③提取（检索）三个环节。 -
第18题：
信息加工理论
正确答案:个体在面临社会情境时会根据记忆中的信息存储，编码与解释情境线索、确定目标、选择反应并最终实施行为。 -
第19题：
试阐述加涅的信息加工理论的主要内容并进行简要评价。
正确答案:学习者从环境中接受刺激，通过感受器，并转变为神经信息进入感觉登记（也称感觉记忆），被感觉登记了的信息加入短时记忆，在短时记忆中经过编码进入长时记忆，并以编码的形式储存在长时记忆中。当需要完成相关任务时，经过检索激活，将相关信息提取到短时记忆，被激活提取的信息才能被学习者利用。这样，激活提取的信息与新输入的信息加以结合，或直接激活反应发生器，从而产生反应，通过对任务的操作，激活效应器产生外显的效应作用于环境，完成当前的任务或使问题得以解决。
评价：（1）信息加工学习理论可解释人类许多思维过程，使得人类的高级心理过程不再那么神秘。
（2）信息加工理论吸收行为主义和传统认知理论的有益成果，以“联结-认知”学习理论为基础，既重视外部刺激条件与外在反应行为，又重视内部心理过程的作用，即学习的发生同时依赖外部条件和内部条件。
缺陷：将人的认知活动比喻为计算机对信息的处理，不能完全解释人脑内部发生的复杂变化。 -
第20题：
问答题能力的信息加工理论包括哪些内容？正确答案： 能力的信息加工理论也叫智力的信息加工理论。这种理论把人的能力和智力看成一个过程，他由不同的阶段组成，并且是由某些更高的决策过程组织起来的。
1、智力三元论：美国心理学家斯腾伯格提出。智力由三个方面构成：智力成分亚理论、智力情景亚理论、智力经验亚理论。
2、智力PASS模型：PASS指“计划－注意－同时性加工－继时性加工”。它包含了三层认知系统和四种认知过程。其中注意系统是整个系统的基础。解析： 暂无解析 -
第21题：
名词解释题信息加工理论正确答案： 20世纪50年代末、信息论、控制论、系统论推动了信息加工理论，用计算机对信息的输入、存储、加工过程来解释人的认知过程的理论。解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题信息加工理论认为短时记忆区的容量是有限的，它的容量一般为（）。正确答案： 7±2解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题加涅的信息加工理论认为，人加工信息的主要场所是（）。正确答案： 短时记忆区解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题研究自我的心理学家库利和米德提出下列哪个理论（）。A镜我理论
B攻击理论
C挫折假说
D信息加工理论
正确答案： A解析： 暂无解析