我国中小学课程的主要组成部分是( )。 A.基础型课程 B.拓展型课程 C.研究型课程 D.探究型课程

题目
我国中小学课程的主要组成部分是( )。

A.基础型课程
B.拓展型课程
C.研究型课程
D.探究型课程
相似考题

1.目前我国的中小学课程主要由课程计划、课程标准、( )三部分组成。A．教学规律B．教材C．课程目标D．课程原则

2.教师资格考试填空题:我国中小学的教学内容,具体体现在中小学各类( )和各科课程标准、教科书之中。我国中小学的教学内容，具体体现在中小学各类（ ）和各科课程标准、教科书之中。

3.我国中小学课程改革中，有关课程管理的改革趋势是实行国家、地方和______三级课程管理模式。

4.我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是（ ）的表现。A．课程是知识B．课程是经验C．课程是活动D．课程是项目

参考答案和解析
答案：A
解析：
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  • 第1题：

    我国中小学课程类型主要包括：学科课程、活动课程、__________。


    正确答案：
    综合课程

  • 第2题：

    我国中小学普遍实行的学科课程，是（ ）的表现。


    A.课程即知识 B.课程即经验
    C.课程即活动 D.课程即项目


    答案：A
    解析：
    我国中小学仍然实行学科课程体系。学科课程强调知识的逻辑结构，但是往往与学生实 际生活相脱离,易忽视学生的学习兴趣及能动作用，是一种典型的“课程即知识”的表现。

  • 第3题：

    我国中小学课程的基本表现形式是（）

    • A、课程安排
    • B、课程计划
    • C、课程标准
    • D、课程资源
    • E、课程执行

    正确答案:B,C,D

  • 第4题：

    我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教科书、教学指导书和（）。


    正确答案:教学大纲

  • 第5题：

    在我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，就是（）观点的表现。

    • A、课程是知识
    • B、课程是经验
    • C、课程是活动
    • D、课程是文化

    正确答案:A

  • 第6题：

    目前在我国，中小学课程主要由（）、（）、（）。


    正确答案:教学计划（课程计划）；教学大纲（课程标准） ；教科书组成

  • 第7题：

    清末中小学最主要的课程是读经讲经。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    怎样改革我国中小学课程结构？


    正确答案: 明确了课程结构的三项基本原则，即均衡性、综合性和选择性。
    （1）确保均衡性，促进学生全面、和谐的发展。
    （2）强调综合性，克服学科门类过多、相互独立的倾向。
    （3）加强选择性，以适应地方、学校、学生发展的多样化需求。

  • 第9题：

    填空题
    目前在我国，中小学课程主要由（）、（）、（）。

    正确答案： 教学计划（课程计划）,教学大纲（课程标准） ,教科书组成
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，就是（）观点的表现。
    A

    课程是知识

    B

    课程是经验

    C

    课程是活动

    D

    课程是文化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    目前我国中小学语文课程主要由课程计划、课程标准、（　　）三个部分组成。
    A

    教学规律

    B

    教材

    C

    课程目标

    D

    课程原则


    正确答案： D
    解析：
    课程计划、课程标准与教材是我国中小学语文课程的主要部分。

  • 第12题：

    多选题
    在我国中小学课程大致划分为三个主要方面的内容，即（）
    A

    基础文化课程

    B

    劳动技术课程

    C

    职业课程

    D

    德育活动课程


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    我国中小学课程改革中，有关课程管理的改革趋势是实行__________三级课程管理模式。


    正确答案：
    、国家、地方和 学校

  • 第14题：

    我国全日制中小学的课程计划组成


    正确答案: 1.指导思想
    2.培养目标
    3.课程设置
    4.考试考查
    5.课程实施

  • 第15题：

    我国中小学课程改革的基本趋势。


    正确答案: （1）课程结构日趋合理化；
    （2）课程内容综合化；
    （3）课程形式多样化；
    （4）重视智力开发与学生能力培养；
    （5）重视个别差异。

  • 第16题：

    在我国中小学课程大致划分为三个主要方面的内容，即（）

    • A、基础文化课程
    • B、劳动技术课程
    • C、职业课程
    • D、德育活动课程

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于（）

    • A、活动课程
    • B、学科课程
    • C、综合课程
    • D、潜在课程

    正确答案:B

  • 第18题：

    我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是（　）的表现。

    • A、课程是知识
    • B、课程是经验
    • C、课程是活动
    • D、课程是项目

    正确答案:A

  • 第19题：

    体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    判断题
    体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是（）的表现。
    A

    课程是知识

    B

    课程是经验

    C

    课程是活动

    D

    课程是项目


    正确答案： A
    解析： 我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是“课程是知识”的表现，强调知识中心。

  • 第22题：

    多选题
    依据我国的中小学课程管理的层次，课程分为(    )
    A

    国家课程

    B

    地方课程

    C

    基础课程

    D

    学校课程


    正确答案： B,A
    解析：

  • 第23题：

    多选题
    我国中小学课程的基本表现形式是（）
    A

    课程安排

    B

    课程计划

    C

    课程标准

    D

    课程资源

    E

    课程执行


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

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