第1题:
我国在西周以后就建立了典型的“以吏为师”的官学体系。( )
第2题:
西周以后,学校教育制度发展到比较完备的形式,建立了()的官学体系.
A.官学合一
B.官师合一
C.政教合一
D.科举制
第3题:
第4题:
第5题:
西周以后学校的教育制度已经发展到比较完备的形式,建立了典型的()的官学体系,并有了()与乡学之分。
第6题:
我国在西周已经建立了一套比较完整的教育制度。教学机构分为国学和()两种。
第7题:
从()时期开始,我国建立了从中央到地方比较完备的学校体系。
第8题:
西周以后,学校教育制度已经发展到比较完备的形式,有了“国学”和“乡学”之分。
第9题:
夏
商
西周
春秋战国
第10题:
第11题:
第12题:
对
错
第13题:
我国在西周以后建立了典型的__________的官学体系,并有了“__________”与“__________”之分,形成了以__________为中心的文武兼备的六艺教育。
【参考解析】:政教合一,国学,乡学,礼乐;
第14题:
西周学校分国学和乡学两类。国学是中央官学,乡学则是地方的官学。中央官学的名称为()或(),乡学的名称有()、()、()、()。
第15题:
第16题:
隋唐时期官学管理比较完备的标志是什么?
(1)学校管理机构和人员的设置。设置国子监。
(2)入学资格的规定。儒学各学招收14-19岁子弟。
(3)教学管理制度。教学计划服从于科举考试的要求,把儒学分大中小三类。
(4)教师的管理。
(5)学生的管理。
略
第17题:
我国早在西周以后,学校教育制度比较完备,建立了典型的()官学体系。
第18题:
()代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平,西周形成了完备的教育制度体系,在这个体系中分为()和()。
第19题:
西周以后,学校教育制度发展到比较完备的形式,建立了( )的官学体系。
第20题:
西周时,学校教育形成了典型的()的官学体制。
第21题:
第22题:
乡学
官学
大学
小学
第23题:
官学合一
官师合一
政教合一
科举制
第24题: