西周建立了典型的政教合一的官学体系，并有了“国学”与“乡学”之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的__________。

题目

西周建立了典型的政教合一的官学体系，并有了“国学”与“乡学”之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的__________。

相似考题

1.西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的政教合一的_________，并有了“国学”与 “乡学”之分。

2.中国古代西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的政教合一的官学体系，并有了“国学”与( )A．“私塾”B．“太学”C．“私学”D．“乡学”

3.夏、商、周“设庠、序、学、校以教之”，西周则建立了典型的政教合一的官学体系。并有了“国学”与“乡学”之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育________，其典型特征是(“学在官府”)和(“政教合一”)。

4.西周建立了典型的官学体系，并有了“国学”与“乡学”之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。其典型特征是（ ）A、学为文士B、以（书）吏为师C、学在官府D、政教合一E、罢黜百家，独尊儒术

参考答案和解析
正确答案：
六艺教育
更多“西周建立了典型的政教合一的官学体系,并有了“国学”与“乡学”之分,形成了以礼乐为中心的文武兼备的 ”相关问题

  • 第1题：

    我国在西周以后建立了典型的__________的官学体系，并有了“__________”与“__________”之分，形成了以__________为中心的文武兼备的六艺教育。

    【参考解析】：政教合一，国学，乡学，礼乐；


    正确答案：
    政教合一，国学，乡学，礼乐；

  • 第2题：

    我国在西周以后建立了典型 的（ ）的官学体系，并有了 “（ ）”与“（ ）”之分，形成了以（ ）为中心的文武兼备的六艺教育。


    答案：政教合一,国学,乡学,礼乐,
    解析：

  • 第3题：

    西周建立了典型的官学体系，并有了“国学”与“乡学”之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。其典型特征是（）。
    A.学为文士
    B.以(书)吏为师
    C.学在官府
    D.政教合一
    E.罢黜百家，独尊儒术


    答案：C,D
    解析：
    西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的政 教合一的官学体系，并有了“国学”与“乡学”之分，即设在王城和诸侯国都的学校与设在地方的 学校、设在间里的塾校，并形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。所以本题选CD。

  • 第4题：

    西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，建立了典型的_ 的官学体系，并有了 “_ ”与“_ “之分，形成了以礼乐为中心的文武兼备的_ 教育。


    答案：政教合一，国学，乡学，六艺；,
    解析：
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  • 第5题：

    西周建立了典型的政教合一的官学体系，并有了“国学”与“乡学”之分，形成了以礼乐为中心的 文武兼备的_。


    答案：.六艺教育,
    解析：

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