“君子陇道不忧贫”，故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这说明了( )A.古代教育具有鲜明的阶级性 B.古代教育具有鲜明的等级性 C.古代教育脱离生产劳动 D.古代教育形式简单

题目
“君子陇道不忧贫”，故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这说明了( )

A.古代教育具有鲜明的阶级性
B.古代教育具有鲜明的等级性
C.古代教育脱离生产劳动
D.古代教育形式简单
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1.樊迟请学稼。子曰:“吾不如老农。”请学为圃。曰:“吾不如老圃。”樊迟出。子曰:“小人哉,樊须也!”。其中孔子称樊迟为“小人”,意思就是说樊迟缺乏德行。()此题为判断题(对，错)。

2.“义利之辩”是我国古代伦理学上争论激烈的一个问题，争论的实质是把什么作为判断事物价值的标准。下列话语中主张以“利”作为判断事物价值的标准的是( )。A.君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫B.仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱C.君子喻于义，小人喻于利D.己欲立而立人，己欲达而达人

3.在《论语》“樊迟学稼”中，反映了古代教育的什么特点（ ） A.教育的等级性 B.教育与生产劳动相分离 C.教育的阶级性 D.教育的社会性

4.“君子谋道不谋食,君子忧道不忧贫”这句话出自()。A.孔子B.孟子C.庄子D.韩非

更多““君子陇道不忧贫”，故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这说明了( )”相关问题

  • 第1题：

    孔子区分了“君子儒”与“小人儒”，赋予了“儒”以崭新的意义与使命。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    子曰：“君子道者三”，孔子指的是（）。

    • A、仁者不忧
    • B、知者不惑
    • C、勇者不惧
    • D、忍者无敌

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    “君子中庸，小人反中庸”，孔子认为，君子和小人的区别就在于是否遵守中庸之道。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    使孔子成为一个教育家的是什么？（）

    • A、打破了学在官府的传统
    • B、提出用道德区分君子和小人
    • C、指出了中华民族的努力方向
    • D、初步塑造了中华民族的精神家园

    正确答案:A

  • 第5题：

    义利之辩是我国古代伦理学上争论激烈的一个问题，争论的实质是把什么作为判断事物价值的标准。下列主张以“利”作为判断事物价值标准的是（）

    • A、君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫
    • B、仓廉实则知礼节，衣食足则知荣辱
    • C、君子喻于义，小人喻于利
    • D、己欲立而立人，己欲达而达人

    正确答案:B

  • 第6题：

    杜甫具有君子忧道不忧贫的人格高贵与美，由此而形成杜诗风格的（）。


    正确答案:大、重、拙

  • 第7题：

    单选题
    义利之辩是我国古代伦理学上争论激烈的一个问题，争论的实质是把什么作为判断事物价值的标准。下列主张以“利”作为判断事物价值标准的是（）
    A

    君子谋道不谋食，君子忧道不忧贫

    B

    仓廉实则知礼节，衣食足则知荣辱

    C

    君子喻于义，小人喻于利

    D

    己欲立而立人，己欲达而达人


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    《论语•子路》中记载：“樊迟请学稼。子日：‘吾不如老农。’请学为圃。日：‘吾不如老圃。”’这反映出当时社会的教育特点是(    )。
    A

    非生产性

    B

    阶级性

    C

    道统性

    D

    专制性


    正确答案： C
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    “君子忧道不忧贫”，故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这反映了（）
    A

    古代教育具有鲜明的阶级性

    B

    古代教育具有鲜明的等级性

    C

    古代教育脱离生产劳动

    D

    古代教育形式简单


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    孔子对“君子”和“小人”有很多论述，下面哪个不属于孔子所说的“君子”？（）

    • A、一求诸己
    • B、和而不同
    • C、比而不周
    • D、泰而不骄

    正确答案:C

  • 第11题：

    樊迟曾向孔子学稼，“稼”指的是种庄稼。


    正确答案:正确

  • 第12题：

    樊迟请学稼。子曰：“吾不如老农。”请学为圃。曰：“吾不如老圃。”樊迟出。子曰：“小人哉，樊须也！”。其中孔子称樊迟为“小人”，意思就是说樊迟缺乏德行。


    正确答案:错误

  • 第13题：

    “子张学干禄”，孔子的回答是（）。

    • A、君子不器
    • B、周而不比
    • C、谨言慎行
    • D、勤学好问

    正确答案:C

  • 第14题：

    “君子忧道不忧贫”，故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这反映了（）

    • A、古代教育具有鲜明的阶级性
    • B、古代教育具有鲜明的等级性
    • C、古代教育脱离生产劳动
    • D、古代教育形式简单

    正确答案:C

  • 第15题：

    下列话语与“弘扬人文精神，构建和谐社会”这一主题最不相符的是（）

    • A、“君子和而不同”
    • B、“君子忧道不忧贫”
    • C、“己所不欲，勿施于人”
    • D、“民为贵，社稷次之，君为轻”

    正确答案:B

  • 第16题：

    判断题
    樊迟请学稼。子曰：“吾不如老农。”请学为圃。曰：“吾不如老圃。”樊迟出。子曰：“小人哉，樊须也！”。其中孔子称樊迟为“小人”，意思就是说樊迟缺乏德行。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    判断题
    樊迟曾向孔子学稼，“稼”指的是种庄稼。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    填空题
    杜甫具有君子忧道不忧贫的人格高贵与美，由此而形成杜诗风格的（）。

    正确答案： 大、重、拙
    解析： 暂无解析

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