教育既有培养创新精神的能力又有扼杀创新精神的能力，此观点反映教育具有( )A.显性功能和隐性功能 B.正向功能和负向功能 C.社会功能和个体功能 D.政治功能和经济功能

题目
教育既有培养创新精神的能力又有扼杀创新精神的能力，此观点反映教育具有( )

A.显性功能和隐性功能
B.正向功能和负向功能
C.社会功能和个体功能
D.政治功能和经济功能
相似考题

1.素质教育的重点是培养创新精神和实践能力。（ ）此题为判断题(对，错)。

2.传统教育和现代教育的根本区别在于重视（　　）的培养。A.创新精神B.创新能力C.应变能力D.实践能力

3.素质教育的核心是创新精神和实践能力的培养。（　　）

4.教育既有培养创新能力的作用，也有扼杀创新能力的力量。这种观点反映了教育具有()。A.显性功能与隐性功能 B.正向功能与负向功能 C.个体功能与社会功能 D.政治功能与经济功能

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  • 第1题：

    属于创新教育思想的主要观点的有（）。

    • A、创新是知识经济时代教育的基本职能
    • B、教育在知识创新事业中的地位和作用
    • C、培养创新精神和能力是素质教育的重要目标
    • D、创新教育的关键在于培养学生的创新性学习
    • E、创新教育的实施原则

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第2题：

    课外教育活动并不培养创新精神和实践能力。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的（），发展（），促进（）。


    正确答案:高级专门人才；科学技术文化；社会主义现代化建设

  • 第4题：

    素质教育把（　）作为重点，反映了新时代的要求。

    • A、培养自主学习的能力
    • B、培养学生的创新意识
    • C、培养创新精神和实践能力
    • D、培养学生的价值观、人生观

    正确答案:C

  • 第5题：

    培养学生（）是素质教育的重点和核心。

    • A、创新精神和自主精神
    • B、创新精神和实践能力
    • C、实践能力和自主精神
    • D、团结协作精神和自主精神

    正确答案:B

  • 第6题：

    素质教育把（）作为重点，反映了新时代的要求。

    • A、培养自主学习的能力
    • B、培养学生的创新意识
    • C、培养学生的创新精神和实践能力
    • D、培养学生的价值观、人生观

    正确答案:C

  • 第7题：

    多选题
    下列对创新精神和创新能力理解正确的有（）
    A

    创新精神是素质教育的时代特征

    B

    只有在现代才有创新精神

    C

    创新精神与创新能力相辅相成

    D

    创新能力是现代教育和传统教育的一般区别

    E

    创新能力是一种智力特征，人格特征


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    教育既有培养创新精神的能力，也有扼杀创新能力的力量。此观点反映教育具有（）。
    A

    显性功能与隐性功能

    B

    正向功能与负向功能

    C

    社会功能与个体功能

    D

    政治功能与经济功能


    正确答案： A
    解析：

  • 第9题：

    多选题
    属于创新教育思想的主要观点的有（）。
    A

    创新是知识经济时代教育的基本职能

    B

    教育在知识创新事业中的地位和作用

    C

    培养创新精神和能力是素质教育的重要目标

    D

    创新教育的关键在于培养学生的创新性学习

    E

    创新教育的实施原则


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    培养学生（）是素质教育的重点和核心。
    A

    创新精神和自主精神

    B

    创新精神和实践能力

    C

    实践能力和自主精神

    D

    团结协作精神和自主精神


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    教育的最高宗旨是（），创新教育的核心是培养人们创新精神和创新能力。

    正确答案： 为人类服务
    解析： 教育的最高宗旨是 为人类服务，  创新教育的核心是培养人们创新精神和创新能力   

  • 第12题：

    多选题
    创新教育主要是培养人的（）。
    A

    探索精神

    B

    创新精神

    C

    创新能力

    D

    综合素质


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育的最高宗旨是（），创新教育的核心是培养人们创新精神和创新能力。


    正确答案:为人类服务

  • 第14题：

    下列对创新精神和创新能力理解正确的有（）

    • A、创新精神是素质教育的时代特征
    • B、只有在现代才有创新精神
    • C、创新精神与创新能力相辅相成
    • D、创新能力是现代教育和传统教育的一般区别
    • E、创新能力是一种智力特征，人格特征

    正确答案:A,C,E

  • 第15题：

    教育既有培养创新精神的能力，也有扼杀创新能力的力量，从作用的方向看，此观点反映教育具有（）。

    • A、显性功能与隐性功能
    • B、正向功能与负向功能
    • C、社会功能与个体功能
    • D、政治功能与经济功能

    正确答案:B

  • 第16题：

    创新教育主要是培养人的（）。

    • A、探索精神
    • B、创新精神
    • C、创新能力
    • D、综合素质

    正确答案:B,C

  • 第17题：

    素质教育的重点是培养学生的创新精神和（）。

    • A、认识能力
    • B、交往能力
    • C、合作精神
    • D、实践能力

    正确答案:D

  • 第18题：

    素质教育中提出要以培养学生的什么能力为重点？（）。

    • A、探索能力
    • B、实践能力
    • C、创新精神和实践能力
    • D、创新能力

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    素质教育中提出要以培养学生的什么能力为重点？（）。
    A

    探索能力

    B

    实践能力

    C

    创新精神和实践能力

    D

    创新能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的（），发展（），促进（）。

    正确答案： 高级专门人才,科学技术文化,社会主义现代化建设
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教育既有培养创新精神的能力，也有扼杀创新能力的力量，从作用的方向看，此观点反映教育具有（）。
    A

    显性功能与隐性功能

    B

    正向功能与负向功能

    C

    社会功能与个体功能

    D

    政治功能与经济功能


    正确答案： B
    解析： 教育的正向功能是指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用。教育的负向功能是指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。题目中教育有助于培养创新精神，属于教育的正向功能：教育扼杀创新能力则属于教育的负向功能。

  • 第22题：

    单选题
    素质教育把()作为重点，反映了新时代的要求。
    A

    培养自主学习的能力

    B

    培养学生的创新意识

    C

    培养创新精神和实践能力

    D

    培养学生的价值观、人生观


    正确答案： B
    解析： 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，实施素质教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。所以本题的正确答案为C。

  • 第23题：

    单选题
    (2015广西)教育既有培养创新精神的能力，也有扼杀创新能力的力量，此观点反映教育具有()。
    A

    显性功能与隐性功能

    B

    正功能与负功能

    C

    社会功能与个体功能

    D

    政治功能与经济功能


    正确答案： B
    解析：

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