第1题:
第2题:
辅导员在处理与学生家长的关系时,下列不恰当的做法是()
第3题:
师德建设的核心是必须处理好()。
第4题:
()是面对家长的规范,核心是正确处理教师与幼儿家长的关系,既要站在家长角度,尽量满足家长的教育需要,又要帮助家长提升自身教育素质协调好和家长间的合作关系。
第5题:
《教师职业道德行为规范》提出,教师在处理与家长的关系时,要与家长沟通。关于教师与家长的沟通,下列说法正确的是()。
第6题:
幼儿园最基本的社会人际关系是()。
第7题:
教师与领导的关系
教师与家长的关系
师生关系
教学与应试的关系
第8题:
教师与儿童的关系
教师与家长的关系
教师与教师的关系
家长与儿童的关系
第9题:
教师与儿童的关系
教师与家长的关系
教师与教师的关系
家长与儿童的关系
第10题:
利用家长;
排斥家长;
与家长沟通,听取建议。
第11题:
情节严重时,教师可以任意责备家长管教方
重大处分时,教师应事先与家长做好沟通
在不违反法律的情况下,教师可以要求家长为其办一些私事
对经济贫困的学生,教师要尽可能地避免家访
第12题:
与教师职业的关系
与学生的关系
与自身的心理和行为的关系
与家长的关系
第13题:
教师与家长的合作的正确做法是()。
第14题:
学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是()
第15题:
托幼教师在处理与家长的关系时,通常有的错误做法是什么?
第16题:
在学校教育活动必须处理好的各项关系中最基本、最重要的关系是()。
第17题:
下面哪项不是幼儿教师工作中需处理的关系()?
第18题:
学前教育工作中最基本的、最重要的人际关系是()
第19题:
第20题:
教师与家长谈话时态度要保持谦和、礼貌,言辞不可过激,不能把对学生的怒气发泄在家长身上
对于为自己孩子护短、对教师有成见的家长,教师要用诚恳的态度劝导家长处理好爱与严的关系
教师应用师德规范严格要求自己,主动搞好与学生家长的团结协作,保持不卑不亢,取得家长的配合教育
对于把孩子的一切交给学校,对子女放任不管,孩子出了问题找学校、找教师算账的家长,教师在调适冲突时要说服他们承担起教育子女应有的责任
第21题:
对教师集体的规范
服务对象的规范
教育对象的规范
对自己的规范
第22题:
幼儿教师与幼儿的关系
幼儿教师与家人的关系
幼儿教师与幼儿家长的关系
幼儿教师与教师之间关系
第23题:
正确,老师就应该与家长经常沟通
正确,老师的经验比家长丰富,应该多指导家长
不正确,教师没有权利指导家长
不正确,教师应该与家长建立平等的沟通关系,尊重家长的人格