建构主义者强调知识是精确概括世界的法则是对现实的准确表征。()

题目
建构主义者强调知识是精确概括世界的法则是对现实的准确表征。()

相似考题

1.强调知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设．它并不是问题的最终答案，这是__________的知识观。

2.建构主义者认为知识是个体对现实世界建构的结果。()此题为判断题(对，错)。

3.强调知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它并不是问题自最终答案。这是下列哪一学习理论的观点（ ）A．有意义接受B．认知结构C．建构主义D．联结

4.有关建构主义和认知主义,表述正确的一项是()A、建构主义与认知主义是完全对立的两种学习理论;B、认知主义者强调知识的主观性，建构主义强调知识的客观恒久性C、对于知识的运用，认知主义者强调其应用的普遍性，建构主义强调其情景性D、对于学习，认知主义强调学生的个体经验，建构主义强调知识本身的权威

参考答案和解析
答案：错
解析：
更多“建构主义者强调知识是精确概括世界的法则是对现实的准确表征。()”相关问题

  • 第1题：

    建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问题的_____。( )

    A．最终答案

    B．唯一结论

    C．绝对解释

    D．不变实质


    正确答案：A

  • 第2题：

    建构数学模型是指将现实世界中的原型概括形成数学模型的过程。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案是:正确

  • 第3题：

    强调知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它并不是问题的最终答案．这是()学习理论的观点．

    A．有意义接受

    B．认知结构

    C．建构主义

    D．联结


    正确答案：C
    C【解析】题干是建构主义学习理论的核心观点．

  • 第4题：

    建构主义者一般强调，知识是对现实的准确表征,它是一种解释、一种假设，是问题的最终答案。
    （）


    答案：错
    解析：
    建构主义强调知识的动态性和主动建构性，并不把它看成是对现实的准确表征，更不是最终答案。

  • 第5题：

    下列关于建构主义理论的描述，正确的是()。

    A.建构主义在学习观上强调学生学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面
    B.在知识传递中，教师不是传授知识的工程师，而是苏格拉底式的“助产士”
    C.知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，并不是问题的最终答案
    D.学生不是空着脑袋走进课堂的

    答案：A,B,C,D
    解析：
    建构主义理论重视学习者的主体性，强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性，故A项说法正确。教学不是知识的传递，而是知识的处理，教学需要与学生共同探讨，需要增进学生与学生的合作，故B项说法正确。建构主义者强调，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它并不是问题的最终答案。相反，它会随着人类的进步而不断地被“革命”掉，并随之出现新的假设，故C项说法正确。学生不是头脑空白者，不是被动的信息接受者，而是依据已有经验的主动建构者，故D项说法正确。

  • 第6题：

    建构主义学习观认为，知识并不是对现实的准确表征，只是一种解释或假设，并不代表问题的最终结果，在具体问题中要根据具体（ ）进行适当的加工或再创造。


    答案：情境,
    解析：

  • 第7题：

    建构主义理论的核心用一句话就可以概括：（），强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。


    正确答案:以学生为中心

  • 第8题：

    建构主义学习观认为（）

    • A、强调学生用多种方式表征教学内容
    • B、强调学生知识的建构过程
    • C、强调社会的协商和相互作用
    • D、强调真实的学习任务

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    建构主义者一般认为知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种（），它并不是问题的最终（）。


    正确答案:假设；答案

  • 第10题：

    建构主义者认为，学习在于建构（）。

    • A、内部心理表征
    • B、外部心理表征
    • C、外在行为
    • D、内在经验

    正确答案:A

  • 第11题：

    单选题
    建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问题的（）。
    A

    最终答案

    B

    唯一结论

    C

    绝对解释

    D

    不变实质


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    建构主义学习观认为（）
    A

    强调学生用多种方式表征教学内容

    B

    强调学生知识的建构过程

    C

    强调社会的协商和相互作用

    D

    强调真实的学习任务


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    建构主义学习观认为，知识并不是对现实的准确表征，只是一种解释或假设，具有__________性。


    正确答案：
    主观

  • 第14题：

    模型是对现实的一种抽象概括，是对某些真实世界中现象的简化表征。()


    参考答案：正确

  • 第15题：

    强调知识并不是对现实的准确表征，也不可能以实体形式存在于具体个体之外的是

    A．联结学习理论

    B．认知一结构学习理论

    C．有意义接受学习理论

    D．建构主义学习理论


    正确答案：D

  • 第16题：

    建构主义者强调，知识是对现实的准确表征，它是一种解释、一种假设，是问题的最终答案。（）


    答案：错
    解析：
    建构主义强调知识的动态性和主动建构性，并不把它看成是对现实的准确表征，更不是最终答案。

  • 第17题：

    强调知识并不是对现实的准确表征，它是一种解释、一种假设，它并不是问题的最终答案的是（ ）

    A.有意义接受学习论
    B.认知--结构学习论
    C.完形--顿悟说
    D.建构主义学习理论

    答案：D
    解析：

  • 第18题：

    主张“知识是外部现实在人脑中的表征”的学习理论派别是（）

    • A、社会建构主义
    • B、激进建构主义
    • C、皮亚杰理论
    • D、信息加工理论

    正确答案:D

  • 第19题：

    有关建构主义与认知主义的区别，表述正确的一项是（）

    • A、认知主义者把教师看成学生学习的设计者，而建构主义者把教师看成是学生的帮助者
    • B、认知主义者强调知识的主观性，建构主义者强调知识的客观永恒性
    • C、对于知识的运用，认识主义者强调其应用的普遍性，建构主义者强调其情境性
    • D、对于学习，认知主义强调学生的个体经验，建构主义强调知识本身的权威

    正确答案:C

  • 第20题：

    主张“知识是外部现实在人脑中的表征”属于（）

    • A、社会建构主义理论；
    • B、信息加工理论；
    • C、皮亚杰理论；
    • D、激进建构注意观

    正确答案:B

  • 第21题：

    建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问题的（）。

    • A、最终答案
    • B、唯一结论
    • C、绝对解释
    • D、不变实质

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    有关建构主义与认知主义的区别，表述正确的一项是（）
    A

    认知主义者把教师看成学生学习的设计者，而建构主义者把教师看成是学生的帮助者

    B

    认知主义者强调知识的主观性，建构主义者强调知识的客观永恒性

    C

    对于知识的运用，认识主义者强调其应用的普遍性，建构主义者强调其情境性

    D

    对于学习，认知主义强调学生的个体经验，建构主义强调知识本身的权威


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    建构主义者一般认为知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种（），它并不是问题的最终（）。

    正确答案： 假设,答案
    解析： 暂无解析

相关内容