斯宾塞认为，教育的目的是“为完美生活做准备”，呼吁教育应该从古典主义的传统 束缚中解放出来，适应生活、生产的需要，应当教授有价值的知识。因此，他认为最有用的知 识是（ ） A.科学知识 B.社会知识 C.生活知识 D.生产知识

题目
斯宾塞认为，教育的目的是“为完美生活做准备”，呼吁教育应该从古典主义的传统 束缚中解放出来，适应生活、生产的需要，应当教授有价值的知识。因此，他认为最有用的知 识是（ ）

A.科学知识
B.社会知识
C.生活知识
D.生产知识
相似考题

1.美国教育家杜威认为，教育就是儿童现在生活的过程，而不是将来生活的预备。他说：“生活就是发展，而不断发展，不断成长，就是生活。”因此，最好的教育就是“从生活中学习”、“从经验中学习”。教育就是要给儿童提供保证成长或充分生活的条件。这段话作者要表达的中心思想是（ ）。

2.在课程内容选择上，斯宾塞认为科学知识最有 价值，其判断依据是他的（）。 A.社会本位教育目的论 B.外在教育目的论 C.教育准备生活说 D.教育适应生活说

3.在课程内容选择上，斯宾塞认为科学知识最有价值；其判断依据是他的A.社会本位教育目的论 B.外在教育目的论 C.教育准备生活说 D.教育适应生活说

4.主张教育目的是“为完满生活作准备”、反对英国古典主义教育传统的教育家是 A.培根 B.洛克 C.斯宾塞 D.赫胥黎

参考答案和解析
答案：A
解析：
更多“斯宾塞认为，教育的目的是“为完美生活做准备”，呼吁教育应该从古典主义的传统 束缚中解放出来，适应生活、生产的需要，应当教授有价值的知识。因此，他认为最有用的知 识是（ ） ”相关问题

  • 第1题：

    提倡教育的目的是为“完满生活做准备”的是英 国教育家（ ）

    A.赫胥黎
    B.培根
    C.斯宾塞
    D.洛克

    答案：C
    解析：
    本题考查考生对斯宾塞教育思想的掌握 情况。赫伯特?斯宾塞是19世纪英国著名的哲 学家、社会学家和教育家。他是反对当时英国学 校古典主义教育、提倡科学教育的主要代表人物 之一,他的教育代表著作是《教育论》。斯宾塞认 为，教育的目的是为“完满生活做准备”。他呼 吁，教育应从古典主义的传统束缚中解放出来， 适应生活、生产的需要。

  • 第2题：

    在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是（　　）。

    A.夸美纽斯

    B.赫尔巴特

    C.斯宾塞

    D.卢梭

    答案：C
    解析：
    斯宾塞反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，在教育目的的问题上，他提出了“教育预备说”，即教育的任务是为未来完美的生活做准备。

  • 第3题：

    斯宾塞认为真正的教育应追求最有价值的知识，最有价值的知识就是（）。

    A古典的知识

    B装饰的知识

    C科学的知识

    D时尚的知识


    C
    略

  • 第4题：

    19世纪中叶有影响的英国哲学家和社会学家斯宾塞认为教育是为美好生活做准备，而20世纪初的美国哲学家、教育家（）则认为教育不是生活的准备，它本身就是生活。


    正确答案:杜威

  • 第5题：

    提出教育为人的完美生活做准备的提出者是英国教育家杜威。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    认为教育目的是为完满生活作准备的是（）的主要观点。

    • A、个人本位教育
    • B、教育适应生活说
    • C、教育准备生活说
    • D、社会本位

    正确答案:C

  • 第7题：

    在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是（）。

    • A、夸美纽斯
    • B、赫尔巴特
    • C、斯宾塞
    • D、卢梭

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    主张“教育的目的是为完满生活做准备”的教育家是（）。
    A

    柏拉图

    B

    赫尔巴特

    C

    陶行知

    D

    斯宾塞


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    提出“知识价值论”，认为学科是否重要与生活、生产和个人的发展相关系的教育家是（　　）。
    A

    培根

    B

    洛克

    C

    斯宾塞

    D

    第斯多惠


    正确答案： C
    解析：
    19世纪英国著名教育家斯宾塞针对英国大、中学的教育内容已经不能反映当时科学和经济发展的需要，提出知识价值论，他认为学科是否重要是与生活、生产和个人的发展相关系的，为此，他把人类生活的几种主要活动加以分类。故本题选C。

  • 第10题：

    单选题
    （）提出，教育的目的是为“完满的生活”做准备，教育的主要任务就是教会人们怎样生活．
    A

    杜威

    B

    斯宾塞

    C

    马卡连柯

    D

    杨贤江


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    斯宾塞明确提出，教育的目的就是为（）
    A

    为“完满的生活”做准备

    B

    适应生活

    C

    培养全面发展的人

    D

    培养精英


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在近代教育史上，反对思辨，主张用实证方法研究知识价值，提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是()。
    A

    夸美纽斯

    B

    赫尔巴特

    C

    斯宾塞

    D

    卢梭


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    教育为“完美生活做准备”是由（　　）提出的

    A.培根
    B.洛克
    C.赫胥黎
    D.斯宾塞

    答案：D
    解析：
    斯宾塞提出教育为“完美生活做准备”，并提出科学教育思想。

  • 第14题：

    反对思辨 ,主张用实证方法研究知识价值 ,提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是 (　　 )
    A.夸美纽斯 B.赫尔巴特
    C.斯宾塞 D.卢梭


    答案：C
    解析：
    C【解析】斯宾塞是实证主义者 ,他反对思辨 ,主张用实证方法研究知识价值 ;认为教育要为未来的生活做准备 ,注重的是使受教育者怎样生活。

  • 第15题：

    主张“教育的目的是为完满生活做准备”的教育家是（）。

    • A、柏拉图
    • B、赫尔巴特
    • C、陶行知
    • D、斯宾塞

    正确答案:D

  • 第16题：

    陶行知认为只有在生活中求得的教育才是真正的教育。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    （）提出，教育的目的是为“完满的生活”做准备，教育的主要任务就是教会人们怎样生活．

    • A、杜威
    • B、斯宾塞
    • C、马卡连柯
    • D、杨贤江

    正确答案:B

  • 第18题：

    提出“教育是为完美生活做准备”的教育家是（）。

    • A、卢梭
    • B、洛克
    • C、陶行知
    • D、斯宾塞

    正确答案:D

  • 第19题：

    “教育要为年轻一代完满生活做准备，教给学生有利于生活的科学知识”，这是斯宾塞的观点。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    认为教育目的是为完满生活作准备的是（）的主要观点。
    A

    个人本位教育

    B

    教育适应生活说

    C

    教育准备生活说

    D

    社会本位


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    19世纪中叶有影响的英国哲学家和社会学家斯宾塞认为教育是为美好生活做准备，而20世纪初的美国哲学家、教育家（）则认为教育不是生活的准备，它本身就是生活。

    正确答案： 杜威
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    提出“教育是为完美生活做准备”的教育家是（）。
    A

    卢梭

    B

    洛克

    C

    陶行知

    D

    斯宾塞


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在教育史上，重视实科教育，主张学生学习的自觉性，强调教育为完美生活做准备的的教育家是（ ）。
    A

    夸美纽斯

    B

    赫尔巴特

    C

    斯宾塞

    D

    杜威


    正确答案： A
    解析：

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