52、心理学家班杜拉认为,儿童通过观察学习而习得新行为。
第1题:
A.班级授课
B.观察学习
C.模仿父母
D.练习
第2题:
第3题:
班杜拉等人把助人行为看作是通过()而习得的。
A顺从
B利他
C侵犯
D模仿
第4题:
个人通过观察他人行为及其强化结果,习得某些新的反应或矫正已有的某些行为反应特征,这是班杜拉的( )。
第5题:
班杜拉否认对于习得的必要性的概念是()。
第6题:
班杜拉认为,儿童是通过()而习得新行为。
第7题:
第8题:
宣传
模仿
教育
强化
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
A.观察学习
B.习得学习
C.建构学习
D.社会学习
第14题:
第15题:
班杜拉认为,利他行为可以通过()而习得。
A宣传
B模仿
C教育
D强化
第16题:
所谓观察学习,亦称为替代学习,即学习者通过对()而习得新行为的过程。班杜拉将观察学习过程分为四个主要的组分部分:注意过程、保持过程、()和动机过程。
第17题:
提出“人类的许多行为都是通过直接观察别人的行为及其结果而习得”的学者是()。
第18题:
班杜拉认为,通过观察示范者的行为而习得行为的学习过程是()
第19题:
华生
班杜拉
皮亚杰
维果茨基
第20题:
第21题:
刺激-反应学习
情境学习
观察学习
直接经验学习
符号学习
第22题:
顺从
利他
侵犯
模仿
第23题:
第24题: