个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应或矫正已有的某些行为反应特征，这是班杜拉的（ ）。A．观察学习B．替代强化C．三元交互决定论D．主体的自我调节作用

题目

个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应或矫正已有的某些行为反应特征，这是班杜拉的（ ）。

A．观察学习

B．替代强化

C．三元交互决定论

D．主体的自我调节作用

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1.观察学习是指（ ）。A．一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习B．学生在老师指导下的野外学习C．有意识地学习他人身上的优点D．个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应

2.观察学习是指( )。A. 有意识地学习他人身上的优点 B. 学生在老师指导下的野外学习 C. 一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习 D. 个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应

3. 观察学习是指（ ）。A.有意识地学习他人身上的优点 B.学生在老师指导下的野外学习 C.一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习 D.个人通过观察他人行为及其结果,习得某些新的反应

4.观察学习是指( )。(A)有意识地学习他人身上的优点(B)学生在老师指导下的野外学习(C)一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习(D)个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应

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  • 第1题：

    观察学习是指（）。

    A.有意识地学习他人身上的优点
    B.个人通过观察他人行为及强化结果，习得某些新的反应
    C.一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习
    D.学生在老师指导下的野外学习

    答案：B
    解析：
    观察学习是班杜拉的社会学习理论的一个重要观点之一。观察学习是指个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应，或矫正已有的某些行为反应特征，而在这一过程中观察者并未对示范反应做出实际的外部操作。它是一种示范行为学习。班杜拉认为，观察学习是一种最主要的社会学习形式。因此本题选B。

  • 第2题：

    班杜拉认为，儿童的行为是通过观察他人的行为及行为结果习得的，这一观点否定了儿童发展的主动性和能动性。


    错误

  • 第3题：

    30、班杜拉认为，儿童的行为是通过观察他人的行为及行为结果习得的，这一观点否定了儿童发展的主动性和能动性。


    错误

  • 第4题：

    观察学习是指()。(2008-05)

    A:有意识地学习他人身上的优点
    B:学生在老师指导下的野外学习
    C:一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习
    D:个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应

    答案：D
    解析：
    社会学习理论的代表人物是班都拉，该理论主张儿童是通过观察和模仿而获得社会行为的，强调儿童习得社会行为的主要方式是观察学习和替代性强化。观察学习是指通过观察他人（榜样）所表现的行为及其后果而进行的学习；替代性强化是指学习者如果看到他人的成功行为或被赞扬的行为，就会增强产生同样行为的倾向，如果看到失败的行为或受惩罚的行为，就会削弱或抑制发生这种行为的倾向。

  • 第5题：

    通过对他人及其强化性结果的观察，一个人获得某些新的反应，或者矫正原有的行为反应。这是

    A．观察学习

    B．亲历学习

    C．体验式学习

    D．认知学习


    观察学习

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