简述玩具和游戏材料在幼儿游戏中的作用。

题目
简述玩具和游戏材料在幼儿游戏中的作用。

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1.定性评价侧重于从以下几方面描述、鉴定游戏的状况()。A、幼儿在游戏中的合作性如何，是否表现出团结、友爱、协作等好的社会品质B、幼儿是否在遵守规则的前提下全神贯注地投入游戏，能否不依赖成人独立解决游戏中遇到的困难C、幼儿在游戏中的自主程度如何，其积极性、主动性、创造性是否得到充分发挥D、游戏的内容是否健康，是否有益于幼儿身心发展E、幼儿是否会正确使用并爱护玩具，是否能自觉有序地收拾玩具

2.对亲子游戏教育作用的评价是评价游戏对幼儿发展的教育作用是否能够实现或幼儿是否能够通过游戏得到教育,以下哪个方面不能衡量?()A.幼儿是否会正确、具有创造性地使用玩具B.幼儿是否能认真游戏，遵守规则C.幼儿在游戏中是否感到轻松、愉快D.幼儿是否能参与游戏

3.在游戏中，幼儿不是单纯地玩玩具，而是通过使用玩具的动作来表现假想的游戏情节，以便表达自己的思想、感情和体验。()

4.家长在游戏中应该做的()。A.给幼儿提供玩具时，注意玩具要适合幼儿的发展B.多点时间和幼儿做游戏C.在与幼儿一起游戏时，关注幼儿语言、情感方面的发展D.采用客观、平行游戏或者合作游戏等方式来进行，适时地“引导”和帮助幼儿

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  • 第1题：

    在日本，运动器具、玩具及其他幼儿游戏所使用的所有工具统称为()。

    A、恩物

    B、教具

    C、游具

    D、玩具


    正确答案：C

  • 第2题：

    对幼儿角色游戏的评价内容包括()。

    A游戏能否正确反映生活经验，并促进幼儿纵向发展。

    B幼儿的角色意识和行为表现，特别是游戏对幼儿品德和行为习惯的促进作用。

    C游戏材料和玩具的使用与制作水平

    D游戏情节，特别是游戏中幼儿交往能力和解决问题能力


    正确答案：ABCD

  • 第3题：

    8、教师对角色游戏进行讲评的内容不包括____。

    A．游戏情节

    B．游戏材料和玩具的制作与使用

    C．游戏时间

    D．游戏中幼儿的行为


    游戏时间

  • 第4题：

    对幼儿游戏教育作用的评价包括()。

    A判断幼儿是否能按自己的意愿进行游戏，并能正确、创造性地使用和爱护玩具

    B判断幼儿在游戏过程中能否克服困难，遵守规则，是否有较强的组织性和独立性

    C判断游戏内容是否丰富、积极向上，益于幼儿身心发展

    D判断幼儿在游戏中是否懂得谦让，以及与同伴合作而不妨碍他人


    正确答案：ABCD

  • 第5题：

    幼儿年龄比较小，在游戏中保育员要尽可能地为幼儿提供成型的玩具.()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×

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