课堂教学管理与教学论没有联系。()此题为判断题(对，错)。

题目
课堂教学管理与教学论没有联系。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.论课堂教学管理的主要艺术

2.即便是恰当、有效而丰富的课堂教学管理理论对课堂教学管理研究的开展,课堂教学实践活动的推进也没有重要的指导与启示意义。()此题为判断题(对，错)。

3.从课堂教学管理的内容上来看,课堂教学管理可分为教学进度管理、课堂纪律管理和( )?A、课堂情感体验B、课堂文化心理建构C、课堂言语交流管理D、课堂实施管理

4.课堂教学管理对整合教学资源没有帮助。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案：×
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  • 第1题：

    ( )的主要特点是教师和学生作为课堂教学的管理主体直接参与,并主要通过师生互动合作实现具有情境性的管理?

    A、微观的课堂教学管理

    B、中观的课堂教学管理

    C、娱乐的课堂教学管理

    D、宏观的课堂教学管理


    参考答案：A  

  • 第2题：

    （）的主要特点是教师和学生作为课堂教学的管理主体直接参与，并主要通过师生互动合作实现具有情境性的管理？

    A微观的课堂教学管理

    B中观的课堂教学管理

    C娱乐的课堂教学管理

    D宏观的课堂教学管理


    A
    略

  • 第3题：

    3、3.英语教师实现专业化所必备的教学实施技能（）。

    A．教学实施技能课堂教学管理技能

    B．课堂教学的调控和组织技能、教学实施技能课堂教学管理技能

    C．使用教学手段技能（演、唱、画等）、现代教学手段

    D．课堂教学的调控和组织技能、教学实施技能课堂教学管理技能、使用教学手段技能（演、唱、画等）、现代教学手段


    使 用教材教、教学设计 和 选择教学策略、应用教学技巧

  • 第4题：

    从课堂教学管理的内容上来看，课堂教学管理可分为教学进度管理、课堂纪律管理和（）？

    A课堂情感体验

    B课堂文化心理建构

    C课堂言语交流管理

    D课堂实施管理


    B
    略

  • 第5题：

    2、在我国课堂教学行为研究主体趋势中，脚力课堂教学行为研究的“研究共同体”：建立包括（）在内的“研究共同体”。 ①课堂与教学论研究者 ②教学管理人员 ③相关教育机构 ④中小学一线教师

    A．①②③

    B．②③④

    C．①③④

    D．①②③④


    D ．教师

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