方帆老师执教的《荔枝蜜》课例跟中国老师教学《荔枝蜜》有很大的差异。()此题为判断题(对，错)。

题目
方帆老师执教的《荔枝蜜》课例跟中国老师教学《荔枝蜜》有很大的差异。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.课例与课堂教学不同,存在很大差异。()此题为判断题(对，错)。

2.张老师在上《中国画鉴赏方法》一课时，将教材中的十几幅美术作品的作者与内容都进行了简单的讲解。时间非常紧张，张老师讲得很辛苦，但是学生觉得并没有学会欣赏中国画的方法。课中。张老师在读其中一幅画的题诗时，读错了一个字，有一位学生指出老师的错误，张老师解释：“古代绘画中的题款很难辨认，错一个字很正常。” (1)从教学目标、教学安排与教学方法三方面分析，张老师的教学存在哪些问题 (12分) (2)张老师对读错字的解释合适吗 请作出判断，并说出你的建议。(8分)

3.方老师是个比较有个性的老师，他上的课非常受孩子们喜欢，但是他不注重衣着，常常邋里邋遢地出现在课堂上。如果你是方老师的同事，你会(　　)。 A、不跟方老师说，上好课就可以了 B、委婉地跟方老师说既要上好课，也要注意自己的形象 C、跟方老师说邋里邋遢的遭人厌，以后要改正 D、不跟方老师说，这是方老师自己的事

4.湖北的余映潮老师解剖了100个课例,发现老师的教学()很大。A、目标性B、方向性C、随意性D、指向性

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  • 第1题：

    方老师是个比较有个性的老师，他上的课非常受孩子们喜欢，但是他不注重衣着，常常邋里邋遢地出现在课堂上。如果你是方老师的同事，你会()。

    A.不跟方老师说，上好课就可以了
    B.委婉地跟方老师说既要上好课，也要注意自己的形象
    C.跟方老师说邋里邋遢的遭人厌，以后要改正
    D.不跟方老师说，这是方老师自己的事

    答案：B
    解析：
    教师应为人师表，作为方老师的同事，我应该跟方老师说，但不能过于直接，最好是委婉地跟方老师说既要上好课，也要注意自己的形象。故选B。

  • 第2题：

    小丽老师非常漂亮，有次上课她穿了超短裙，导致整堂课学生都在窃窃私语。如果你是小丽老师的同事，你会( )

    A.不跟小丽老师说，这是小丽老师自己的事
    B.跟小丽老师说穿超短裙不合适，不像老师的样子
    C.跟小丽老师说穿超短裙很漂亮，不过穿及膝裙更得体
    D.不跟小丽老师说。上好课就可以了

    答案：C
    解析：
    教师礼仪要求教师着装要整洁得体，题干中小丽老师在学校穿超短裙不符合教师礼仪规范，作为同事，要适当提醒。

  • 第3题：

    【排序题】陈贤德老师执教的PEP小学英语六年级上册第2单元读写课案例片段中，老师组织的活动步骤如下，其顺序是：


    B

  • 第4题：

    方老师是个比较有个性的老师，他上的课非常受孩子们喜欢，但是他不注重衣着，常常邋里邋遢地出现在课堂上。如果你是方老师的同事，你会（　　）

    A.不跟方老师说．上好课就可以了
    B.委婉地跟方老师说既要上好课，也要注意自己的形象
    C.跟方老师说邋里邋遢的遭人厌．以后要改正
    D.不跟方老师说，这是方老师自己的事

    答案：B
    解析：
    教师应为人师表，作为方老师的同事，应该跟方老师说，但不能过于直接，最好是委婉地跟方老师说既要上好课．也要注意自己的形象。

  • 第5题：

    随着实习工作由陌生到熟悉，大多实习生开始正式地承担教学任务了。带教老师来到实习生的课堂上，通过听课来发现实习老师教学的优缺点，并且给予及时的指导。这个过程就是（）

    A．初始课

    B．督导下的教学

    C．教学反思

    D．课例研修


    B

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