课例与课堂教学不同,存在很大差异。()此题为判断题(对，错)。

题目
课例与课堂教学不同,存在很大差异。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.不同公司之间的经验死亡率( )A、差异很大B、完全一样C、几乎无差异D、存在一定的差别

2.按课例研究的深度分类,可将课例分为()课例、经验型课例和理论型课例。

3.专家型教师与新教师在________、课堂教学过程和课后教学评价三个方面存在差异。

4.不同公司之间经验死亡率（）A.差异很大B.存在一定的差别C.几乎无差异D.完全一样

参考答案和解析
参考答案：正确
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  • 第1题：

    方帆老师执教的《荔枝蜜》课例跟中国老师教学《荔枝蜜》有很大的差异。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第2题：

    6、所谓“课例”，就是教师授课中的一个相对完整的单元或片段，它是对教师课堂教学现状全面、直观、生动的反映，是一线教师喜闻乐见的研究素材，是教师开展课例研讨的物质依托。


    正确

  • 第3题：

    57、不同土壤的容重存在差异，因此导致土壤总孔隙度的变化范围也很大。


    容重大小受土壤质地、结构和有机质含量、土壤松紧状况以及人工管理措施的影响。 应用：①计算土壤孔隙度；②计算耕作层土壤重量或工程土方量；③估算各种土壤成分储量；④计算土壤储水量及灌水或排水量。

  • 第4题：

    以黄金与外汇为例阐述不同储备资产的性质差异。


    标准答案：黄金是现实的货币商品，作为储备资产的黄金是一国货币当局所持有的、用于国际结算的资产。外汇储备是一国货币当局所持有的国际储备货币，国际储备货币必须是完全可兑换的、国际上普遍接受的、币值相对稳定的、由经济实力强大的国家或地区发行的货币。

  • 第5题：

    在教师行为的国际比较研究中，（）在1995年录制了德国、美国、日本三个国家231节数学课，然后对不同国家课堂教学视频进行转录和分析，发现三个国家数学课在课堂讨论、练习环节均存在差异。

    A．A TIMSS

    B．B LPS

    C．C FIAS

    D．D 古德和布罗菲透视课堂


    A T IMSS

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