在示范给一个一年级的学生们正确的行为后,训练者把枪放在一个架子上,然后让全班同学练习不摸那支枪、跑回房间、告诉老师等技能,用了行为技能训练方法的()步骤?A、指导B、示范C、演习D、反馈
题目
在示范给一个一年级的学生们正确的行为后,训练者把枪放在一个架子上,然后让全班同学练习不摸那支枪、跑回房间、告诉老师等技能,用了行为技能训练方法的()步骤?
A、指导
B、示范
C、演习
D、反馈
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参考答案和解析
参考答案：C
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第1题：
在一次大班的美术活动中，老师首先给小朋友们讲了一个奥特曼打怪兽的故事，然后请小朋友们把心目中的奥特曼画出来，结果亮亮画了一个圈，他告诉老师：“奥特曼在圆铁甲里面补充能量。”老师回应道：“不好啦，怪兽来了，快来救救我吧!”“好的，奥特曼来了。”于是亮亮开始画奥特曼。而晶晶交了一张白卷，她告诉老师她没见过奥特曼。这时，老师给晶晶一张奥特曼的图片让其欣赏，并引导晶晶大胆想象，最后晶晶也圆满地完成了绘画。活动结束时，老师让每个小朋友说说自己的作品。
请从促进幼儿想象发展的角度对教师的行为进行分析。答案：解析：(1)在美术活动中，老师根据亮亮创设的“他的奥特曼在圆铁甲里面补充能量”的情景，及时地配合亮亮的想象，创设求救的情景，让亮亮继续绘画。这符合教师在文学艺术等多种活动中，创造幼儿想象发展条件的要求。 (2)针对晶晶没见过奥特曼的情况，教师及时提供奥特曼的图片供其欣赏。这符合教师应丰富幼儿的感性经验，发展幼儿的想象的要求。
(3)老师提供奥特曼图片给晶晶欣赏，并鼓励其大胆想象，最后晶晶也圆满地完成了绘画。这符合教师应鼓励幼儿大胆想象，营造宽松的心理氛围的要求。 -
第2题：
要使行为技能训练方法中的示范有效，示范者对于学习者应该具有相似或更高的地位。
正确 -
第3题：
34、老师在黑板上给学生详细讲解题的步骤，学生学到的是？
A．操作技能
B．认知技能
C．程序性知识
D．陈述性知识
C -
第4题：
下列哪一个叙述是正确的（）
A．A演示技能是教师进行实际表演和示范操作
B．B演示技能是学生小组进行实际表演和示范操作
C．C演示技能是学生进行实际表演和示范操作
D．D演示技能是教师和学生进行实际表演和示范操作
BCE -
第5题：
2、下列哪一个叙述是正确的（）
A．A演示技能是教师进行实际表演和示范操作
B．B演示技能是学生小组进行实际表演和示范操作
C．C演示技能是学生进行实际表演和示范操作
D．D演示技能是教师和学生进行实际表演和示范操作
B