第1题:
洛克的目标设置理论认为,目标是人们行为的最终目的,达到目标是一种强有力的激励。以下关于该理论目标设置的要求叙述中不正确的一项是()
第2题:
美国马里兰大学管理学兼心理学教授爱德温·洛克和休斯在一系列科学研究的基础上提出了()。
第3题:
由心理学家洛克提出的是()
第4题:
目标理论又称为目标设置理论,是有美国行为学家()于1968年提出的。
第5题:
提出激励过程中的目标设置理论的是?()
第6题:
美国马里兰大学管理学兼心理学教授()在一系列科学研究的基础上提出了目标设置理论。
第7题:
简述过程型激励理论中的洛克目标设置理论
第8题:
第9题:
目标管理理论
目标设置理论
组织公平感理论
权变理论
第10题:
第11题:
目标的具体性
目标的可测量性
目标的理想性
目标的可行性
目标的时效性
第12题:
教育投资理论
目标设置理论
熟练理论
社会学习理论
第13题:
美国管理学兼心理学教授洛克的扩充模式比其基本模式更为具体详实地显示了目标设置与激励员工之间的关系,下列选项中不属于扩充模式的一项是()。
第14题:
()即SMART原则。
第15题:
目标设置理论的提出者是()。
第16题:
由美国马里兰大学管理学教授洛克在1967年提出的学习理论是()
第17题:
目标理论认为目标是引起行为的最直接的动机,设置合适的目标会对动机或行为产生强烈的激励作用。最先提出目标理论的是()
第18题:
目标设置理论是()提出的。
第19题:
爱德温·洛克和休斯
诺伯特·维纳
彼得·德鲁克
亚当斯
第20题:
美国哈佛大学的费希尔
美国心理学家弗鲁姆
美国马里兰大学的洛克教授
美国谈判学会会长杰勒德
第21题:
赫兹伯格
弗隆
亚当斯
洛克
第22题:
社会学习理论
目标设置理论
期望理论
认知主义学习理论
第23题:
洛克
亚当斯
斯金纳
赫西