第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
建设项目人力资源管理包括()。
第8题:
人员沟通
组织规划
人员任用
团队能力开发
薪酬管理与激励
第9题:
组织规划
人员任用
团队能力开发
薪酬管理与激励
领导方式选择
第10题:
人员任用
组织规划
团队能力开发
绩效管理
第11题:
团队学习能力是提升组织行为和社会行为的重要途径
个体学习能力由团队学习能力决定,并对团队学习能力有制约作用
传统的学习,多注重个体学习
应当把专业技术人员个体学习能力的提高置于社会组织的团队学习能力提升基础之上
第12题:
开展团队建设性活动
外部反馈及调整
对团队成员不进行调整
改善环境
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
下列关于学习能力的表述中,正确的是()。
第19题:
人员管理计划
外部反馈信息
建设项目的目标
人力资源培训与开发结果
工作绩效报告
第20题:
建设项目的目标、任务
工作绩效报告
人员任用和分配情况
内部反馈信息
人员管理计划
第21题:
组织和计划
目标和计划
目标和任务
组织和目标
第22题:
人员来源分析
改善环境
培训
开展团队建设性活动
外部反馈
第23题:
个体能力的开发是团队能力开发的必要基础
个人或团队能力的增强可以改善组织绩效
绩效评价是人力资源管理的一项重要工作,贯穿于人力资源管理的全过程,是衡量组织绩效的方法和手段
绩效评价存在于三个层次,即绩效具有多样性、多维性和动态性的特点