下列关于学生本质属性论述不正确的是( )。A.学生是具有发展潜能的人B.学生是一个完整的人C.学生是以升学为主要任务的人D.学生是具有主观能动性的人

题目

下列关于学生本质属性论述不正确的是( )。

A.学生是具有发展潜能的人

B.学生是一个完整的人

C.学生是以升学为主要任务的人

D.学生是具有主观能动性的人

相似考题

1.下列选项中属于学生本质属性的有【 】A．学生是发展中的人B．学生是一个完整的人C．学生是以学习为主要任务的人D．学生是能动的人E．学生是教育者

2.学生是具有独立意义的人主要表现在()。A、学生具有独立的人格B、学生具有巨大的发展潜能C、学生是学习的主体D、学生是责权主体

3.从学生的本质属性来看，学生是具有发展__和发展__的人，学生是教育的对象。

4.学生的本质属性是【 】A．学生是发展中的人B．学生是人C、学生是一个完整的人D．学生是以工作为主要任务的人E．学生是以学习为主要任务的人

参考答案和解析
正确答案：C
学生首先是人，具有人的本质属性，是生活在一定的社会关系中，具有特定的社会属性。第一，学生是能动的人；第二，学生是具有发展潜能的人；第三，学生是完整的人；第四，学生是以学习为主要任务的人。
更多“下列关于学生本质属性论述不正确的是( )。A.学生是具有发展潜能的人B.学生是一个完整的人C.学生是 ”相关问题

  • 第1题：

    以下属于学生本质属性的有()。

    A.学生是未完成的人

    B.学生是迅速发展的人

    C.学生是受教育的对象

    D.学生是具有自主性、能动性的个体


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    新课程倡导的学生观是（ ）。
    ①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人
    A.①②③ B.②③④
    C.①③④ D.①②④


    答案：D
    解析：
    【考查要点】本题考查的知识点是“新课程倡导的学生观”。
    【名师详解】现代学生观倡导学生是发展中的人、学生是独特的人、学生是具有独立意义的人。

  • 第3题：

    学生的本质属性包括(　　)。
    ①学生是发展中的人②学生是完整的人
    ③学生是自然人④学生是具有社会意义的人

    A.①②③
    B.①②④
    C.②③④
    D.①③④


    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    下列关于“以人为本”的学生观，说法不正确的是（　　）。


    A.学生是发展中的人，具有巨大的发展潜能

    B.由于学生年龄、认知等各个方面都不成熟，所以学生不是一个完整的人

    C.学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性

    D.学生既是法律上的责权主体，也是伦理上的责权主体

    答案：B
    解析：
    学生是一个完整的人，他是有着丰富个性的完整的人，学习活动是学生整个内心世界的全面参与。

  • 第5题：

    学生的本质属性包括（）。①学生是发展中的人②学生是完整的人③学生是自然人④学生是具有社会意义的人

    • A、①②③
    • B、①②④
    • C、②③④
    • D、①③④

    正确答案:B

  • 第6题：

    怎样理解学生是发展的人？（）

    • A、学生的身心发展是有规律的
    • B、学生自身是一张白纸
    • C、学生具有巨大的发展潜能
    • D、学生是处于发展过程中的人

    正确答案:A,C,D

  • 第7题：

    属于学生本质属性的有（）

    • A、学生是发展中的人
    • B、学生是一个完整的人
    • C、学生是以学习为主要任务的人
    • D、学生在教育活动中起主导作用
    • E、学生在教育活动中居主体地位

    正确答案:A,B,C,E

  • 第8题：

    多选题
    属于学生本质属性的有（）
    A

    学生是发展中的人

    B

    学生是一个完整的人

    C

    学生是以学习为主要任务的人

    D

    学生在教育活动中起主导作用

    E

    学生在教育活动中居主体地位


    正确答案： D,C
    解析： 学生的本质属性包括一、学生是人、二、学生是发展中的人、三、学生是一个完整的人。四、学生是以学习为主要任务的人。

  • 第9题：

    单选题
    在教育活动中，应反对实际中割裂人的完整性的做法，还学生完整的生活世界，丰富学生的精神生活，给予学生全面展现个性的时间和空间。这体现了现代学生观中(    )的基本内涵。
    A

    学生是发展中的人

    B

    学生是独特的人

    C

    学生是具有独立意义的人

    D

    学生是具有巨大潜能的人


    正确答案： B
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    学生的本质属性包括（）。①学生是发展中的人②学生是完整的人③学生是自然人④学生是具有社会意义的人
    A

    ①②③

    B

    ①②④

    C

    ②③④

    D

    ①③④


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    怎样理解学生是发展的人？（）
    A

    学生的身心发展是有规律的

    B

    学生自身是一张白纸

    C

    学生具有巨大的发展潜能

    D

    学生是处于发展过程中的人


    正确答案： C,B
    解析： 学生是发展的人包含的意义是：首先，学生的身心发展是有规律的：其次，学生具有巨大的发展潜能；最后，学生是处于发展过程中的人。

  • 第12题：

    单选题
    以下学生观中不正确的是（）。
    A

    学生具有巨大的发展潜能

    B

    学生受教师的意志支配

    C

    学生是有着丰富个性的完整的人

    D

    学生的身心发展是有规律的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    慢养孩子，静待花开。从学生观来看，这体现了( )

    A.学生身心发展是有规律的
    B.学生具有巨大的发展潜能
    C.学生是完善的人
    D.学生是发展中的人

    答案：A,B,D
    解析：
    学生是发展中的人，他们身上或许存在这样那样的不足，所以学生不是完善的人，C项说法错误。

  • 第14题：

    新课程倡导的学生观是（　　）。

    A．学生是发展的人、完整的人、具有独立意义的人
    B．学生是完整的人、独立的人、发展的人
    C．学生是发展的人、独特的人、具有独立意义的人
    D．学生是独特的人、客观存在的人、发展的人

    答案：C
    解析：
    新课程倡导的学生观是学生是发展的人、独特的人、具有独立意义的人。

  • 第15题：

    现代学生的基本特点包括（　　）
    ①学生是发展性的人②学生是完整性的人
    ③学生是主体性的人④学生是具有差异性的人


    A.①②③

    B.①②④

    C.①③④

    D.②③④

    答案：A
    解析：
    现代学生的基本特点包括：(1)学生是主体性的人；(2)学生是发展性的人；(3)学生是完整性的人；(4)学生是个性化的人。@##

  • 第16题：

    怎样理解学生是发展中的人?（　　）

    A.学生的身心发展是无规律的
    B.学生的发展是平均的发展
    C.学生具有巨大的创造潜能
    D.学生是处于发展过程中的人

    答案：D
    解析：
    “学生是发展中的人”包含四层含义：(1)学生的身心发展是有规律的；(2)学生具有巨大的发展潜能；(3)学生是处于发展过程中的人；(4)学生的发展是全面的发展。

  • 第17题：

    下列关于“以人为本”的学生观，说法不正确的是（）。

    • A、学生是发展中的人，具有巨大的发展潜能
    • B、由于学生年龄、认知等各个方面都不成熟，所以学生不是一个完整的人
    • C、学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性
    • D、学生既是法律上的责权主体，也是伦理上的责权主体

    正确答案:B

  • 第18题：

    学生的本质属性是（）

    • A、学生是发展中的人
    • B、学生是人
    • C、学生是一个完整的人
    • D、学生是以工作为主要任务的人
    • E、学生是以学习为主要任务的人

    正确答案:A,B,C,E

  • 第19题：

    单选题
    下列关于“以人为本”的学生观，说法不正确的是（）。
    A

    学生是发展中的人，具有巨大的发展潜能

    B

    由于学生年龄、认知等各个方面都不成熟，所以学生不是一个完整的人

    C

    学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性

    D

    学生既是法律上的责权主体，也是伦理上的责权主体


    正确答案： C
    解析： 学生是一个完整的人，他是有着丰富个性的完整的人，学习活动是学生整个内心世界的全面参与。

  • 第20题：

    多选题
    (2015河北石家庄)以下表述正确的有()。
    A

    学生具有巨大的发展潜能

    B

    学生是发展中的人

    C

    学生是独特的人

    D

    学生是具有独立意义的人

    E

    学生的发展是全面的发展


    正确答案： C,E
    解析：

  • 第21题：

    多选题
    学生的本质属性是（）
    A

    学生是发展中的人

    B

    学生是人

    C

    学生是一个完整的人

    D

    学生是以工作为主要任务的人

    E

    学生是以学习为主要任务的人


    正确答案： C,E
    解析： 学生的本质属性是学生是一个人，一个发展中的人，一个完整的人，并以学习为主要的任务。

  • 第22题：

    单选题
    怎样理解学生是发展中的人？()
    A

    学生的身心发展是无规律的

    B

    学生的发展是平均的发展

    C

    学生具有巨大的创造潜能

    D

    学生是处于发展过程中的人


    正确答案： D
    解析： “学生是发展中的人”包含四层含义：（1）学生的身心发展是有规律的；（2）学生具有巨大的发展潜能；（3）学生是处于发展过程中的人；（4）学生的发展是全面的发展。

  • 第23题：

    多选题
    以下表述正确的有（  ）
    A

    学生具有巨大的发展潜能

    B

    学生是发展中的人

    C

    学生是独特的人

    D

    学生是具有独立意义的人

    E

    学生的发展是全面的发展


    正确答案： D,C
    解析：

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