学生是具有独立意义的人主要表现在()。A、学生具有独立的人格B、学生具有巨大的发展潜能C、学生是学习的主体D、学生是责权主体

(1)每个学生都是独立于教师的头脑之外,不以教师的意志为转移的客观存在。
(2)学生是学习的主体。教师不可能代替学生读书,不可能代替学生感知、观察与分析，更不可能代 替学生掌握规律。因而,学生是学习的主体。
(3)学生是责权主体。从法律角度看，在现代社会，学生在社会系统中享受各项基本权利，有些甚至 是特定的。但同时，学生也要承担一定的责任和义务。把学生作为责权主体来对待，是现代教育区 别于古代教育的重要特征，是教育民主的重要标志。在教育实践中,一方面，我们要承认学生的权 利主体地位，学校和教师要保护学生的合法权利;另一方面，学校负有对学生进行教育和管理的责 任，必然要对学生权利有所制约。

新课程倡导的学生观是学生是发展的人、独特的人、具有独立意义的人。

“以人为本”的学生观倡导学生是发展中的人，学生是独特的人，学生是具有独立意义的人。

【考查要点】本题考查的知识点是“新课程倡导的学生观”。
【名师详解】现代学生观倡导学生是发展中的人、学生是独特的人、学生是具有独立意义的人。

现代学生观倡导学生是发展中的人、学生是独特的人、学生是具有独立意义的人。