疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人。（ ）此题为判断题(对，错)。

题目

疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人。（ ）

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是【 】A．因材施教原则B．疏导原则C．导向原则D．教育影响的连贯性原则

2.循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手的德育原则是（ ）A．导向原则B．因材施教原则C．疏导原则D．平行影响原则

3.进行德育时要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上，这体现的德育原则是 __________。

4.德育工作要循循善诱，以理服人，这是德育工作的__________原则。

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  • 第1题：

    进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生的认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（　　）。
    A.导向原则
    B.疏导原则
    C.因材施教原则
    D.教育的一贯性原则


    答案：B
    解析：
    这一原则是疏导原则。

  • 第2题：

    循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手的德育原则是（）。

    • A、导向原则
    • B、因材施教原则
    • C、疏导原则
    • D、平行影响原则

    正确答案:C

  • 第3题：

    进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）

    • A、教育的一致性原则
    • B、导向原则
    • C、因材施教原则
    • D、疏导原则

    正确答案:D

  • 第4题：

    单选题
    进行德育时要循循善诱，以理服人。这指的是德育工作的（）。
    A

    疏导原则

    B

    尊重与严格要求相结合原则

    C

    导向性原则

    D

    一致性与连贯性原则


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第5题：

    单选题
    进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）
    A

    因材施教原则

    B

    疏导原则

    C

    导向原则

    D

    教育影响的连贯性原则


    正确答案： C
    解析： 疏导原则是指进行教育要循循善诱、以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。

  • 第6题：

    (2006年4月)进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是（）。
    A.导向原则
    B.疏导原则
    C.因材施教原则
    D.教育的一贯性原则


    答案：B
    解析：
    答案为B。疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。

  • 第7题：

    疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    进行德育时要循循善诱，以理服人。这指的是德育工作的（）。

    • A、疏导原则
    • B、尊重与严格要求相结合原则
    • C、导向性原则
    • D、一致性与连贯性原则

    正确答案:A

  • 第9题：

    判断题
    疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 疏导原则就是要讲明道理，循循善诱，以理服人，因势利导，以表扬激励为主，坚持正面教育。

  • 第10题：

    单选题
    循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手的德育原则是（）。
    A

    导向原则

    B

    因材施教原则

    C

    疏导原则

    D

    平行影响原则


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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