非制度化教育的主要代表者是().A.库姆斯与伊里奇B.库姆斯与弗洛伊德C.伊里奇与弗洛伊德D.夸美纽斯与洛克

题目

非制度化教育的主要代表者是().

A.库姆斯与伊里奇

B.库姆斯与弗洛伊德

C.伊里奇与弗洛伊德

D.夸美纽斯与洛克

相似考题

1.库姆斯的非正规教育的概念，伊里奇非学校化观念都是______教育思潮的代表。

2.非制度化教育的代表者是（ ）。A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.库姆斯 D.伊里奇 E.洛克

3.下列表述中体现了非制度化教育思潮的有( )。A.库姆斯等人的非正规教育的概念 B.伊里奇的非学校化观念 C.提高义务教育的年限 D.构建学习化社会

4.“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是（ ） A．布卢姆 B．布鲁纳 C．杜威 D．夸美纽斯

更多“非制度化教育的主要代表者是().A.库姆斯与伊里奇B.库姆斯与弗洛伊德C.伊里奇与弗洛伊德D.夸美纽 ”相关问题

  • 第1题：

    人本主义心理学的代表是()。

    A.夸美纽斯
    B.华生
    C.弗洛伊德
    D.罗杰斯

    答案：D
    解析：
    人本主义心理学在20世纪50—60年代兴起于美国，是美国当代心理学主要流派之一。由美国心理学家马斯洛创立，主要的代表人物是罗杰斯。

  • 第2题：

    —般认为，库姆斯等人的“（ ）”概念、伊里奇的“（ ）”主张都是非制度化教育的核心思想。


    答案：非正规教育,非学校化,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第3题：

    “教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是（ ）

    A.布卢姆
    B.布鲁纳
    C.杜威
    D.夸美纽斯

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    被称为“教育学之父”的教育家是( ) 。

    A.赫尔巴特
    B.裴斯泰洛齐
    C.布卢姆
    D.夸美纽斯

    答案：A
    解析：
    德国教育家赫尔巴特在世界教育史上被称为现代“教育学之父”。他的《普通教育学》(1806年) 被公认为是第一 本现代教育学著作。赫尔巴特的贡献在于把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础。

  • 第5题：

    被称为“教育学之父”的教育家是()

    A.赫尔巴特
    B.裴斯泰洛齐
    C.布卢姆
    D.夸美纽斯

    答案：A
    解析：
    德国教育家赫尔巴特在世界教育史上被称为现代“教育学之父”。他的《普通教育学》(1806年) 被公认为是第一 本现代教育学著作。赫尔巴特的贡献在于把教学理论建立在心理学的基础上,把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学的基础。

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