下列表述中体现了非制度化教育思潮的有( )。A.库姆斯等人的非正规教育的概念 B.伊里奇的非学校化观念 C.提高义务教育的年限 D.构建学习化社会

题目
下列表述中体现了非制度化教育思潮的有( )。

A.库姆斯等人的非正规教育的概念
B.伊里奇的非学校化观念
C.提高义务教育的年限
D.构建学习化社会
相似考题

1.构建学习化社会的理想主要体现的是（）A．前制度化教育B．制度化教育C．非制度化教育D．正规教育

2.教育制度的发展经历了从前制度化教育到非制度化教育，再到制度化教育的过程。 ( )

3.人类社会专门出现了学校教育，非制度化的教育就被制度化的教育所取代。

4.构建学习化社会的理想是（ ）的主要体现。A．制度化教育B．非制度化教育C．前制膏仙新畜D．正规教育

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  • 第1题：

    “教育本不应再限于学校围墙之内”体现了()教育。

    A.前制度化
    B.制度化
    C.非制度化
    D.前三项兼有

    答案：C
    解析：
    根据教育系统自身形式化的程度，教育形态可以分为“非制度化的教育”与“制度化的教育”两种类型。制度化的教育指的就是学校教育，“教育不应再限于学校围墙之内”体现出的教育理念就是教育不能仅限于制度化的教育，还要有非制度化的教育。

  • 第2题：

    下列表述中体现了制度化教育特点的是()

    A.非正规教育的概念
    B.非学校化的观念
    C.按年龄分级
    D.具有层次结构

    答案：C,D
    解析：
    制度化教育又叫做正规教育，是指严格的学校教育系统下规定的，按照严格的年龄和知识程度划分的具有层次结构的教育系统。A.B选项是非制度化教育的特征。

  • 第3题：

    (2005年4月)构建学习化社会的理想主要体现的是（）。

    A.前制度化教育
    B.制度化教育
    C.非制度化教育
    D.正规教育

    答案：C
    解析：
    学习化的社会强调学习的开放性、终身性和全民性等，建构学习化社会的理想主要体现的就是相对于既有制度化教育的非制度化教育。

  • 第4题：

    我国近几年倡导的学习化社会，这一理想主要体现了（ ）

    A.制度化教育
    B.前制度化教育
    C.正规教育
    D.非制度化教育

    答案：D
    解析：
    前制度化教育只有教育实体，制度化教育出现了学制，非制度化教育强调让教育走出学校的围墙，活到老，学到老。

  • 第5题：

    “教育不应再限于学校围墙之内”体现了（）教育理念

    • A、前制度化
    • B、制度化
    • C、非制度化
    • D、前三项兼有

    正确答案:C

  • 第6题：

    学校教育制度的发展经历了以下哪几个阶段（）

    • A、义务教育
    • B、前制度化教育
    • C、制度化教育
    • D、非制度化教育
    • E、终身教育

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    学校教育制度的发展经历了（　）。

    • A、前制度化教育
    • B、制度化教育
    • C、义务教育
    • D、普及教育
    • E、非制度化教育

    正确答案:A,B,E

  • 第8题：

    下列关于教育制度的发展历史，说法不正确的是（）

    • A、前制度化教育定型于实体化教育
    • B、我国近代教育制度化教育的兴起标志是“废科举，兴学校”
    • C、构建学习化社会是非制度化教育的重要体现
    • D、教育制度的发展经历了从前制度化教育、非制度化教育到制度化教育的过程

    正确答案:D

  • 第9题：

    填空题
    库姆斯等人陈述的非正规教育的概念，（）所主张的非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。

    正确答案： 伊里奇
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “教育不应再限于学校围墙之内”体现了（）教育理念
    A

    前制度化

    B

    制度化

    C

    非制度化

    D

    前三项兼有


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “教育不应再限于学校的围墙之内”体现了（）教育的理念。
    A

    前制度化

    B

    制度化

    C

    非制度化

    D

    前三项兼有


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    下列关于教育制度的发展历史，说法不正确的是（）
    A

    前制度化教育定型于实体化教育

    B

    我国近代教育制度化教育的兴起标志是“废科举，兴学校”

    C

    构建学习化社会是非制度化教育的重要体现

    D

    教育制度的发展经历了从前制度化教育、非制度化教育到制度化教育的过程


    正确答案： D
    解析： 教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。

  • 第13题：

    等人陈述的非正规教育的概念，及 所主张的非学校化观念，都是非制度化教育思潮的代表。


    答案：库姆斯，伊里奇,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第14题：

    “教育不应再限于学校的围墙之内”是一种（ ）思潮的体现。
    A.制度化教育 B.非制度化教育
    C.形式化教育 D.非形式化教育


    答案：B
    解析：
    非制度化教育所推崇的理想是“教育不应再限于学习的围墙之内”。

  • 第15题：

    构建学习化杜会的理想主要体现的是（）。
    A.前制度化教育
    B.制度化教育
    C.非制度化教育
    D.正规教育


    答案：C
    解析：
    教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育再到非制度化教育 的过程。非制度化教育所推崇的理想是“教育不应再限于学校的围墙之内”。每个人应该能够 在一个比较灵活的范围内，比较自由地选择他的道路。如果他离开了这个教育体系，他也不至 于被迫终身放弃利用各种教育设施的权利。库姆斯等人陈述的非正规教育的概念、伊里奇所 主张的非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。提出构建学习化社会的理想正是非制度 化教育的重要体现。本题选C。

  • 第16题：

    学校教育制度在形式上的发展：1.前制度化教育2.制度化教育3.非制度化教育思潮


    正确答案:正确

  • 第17题：

    伊里奇是非制度化教育思潮的代表人物。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    构建学习化社会的理想主要体现的是（）

    • A、前制度化教育
    • B、制度化教育
    • C、非制度化教育
    • D、正规教育

    正确答案:C

  • 第19题：

    推崇的理想是：“教育不应再限于学校的围墙之内”，反映了哪个阶段的教育思想（）

    • A、前制度化教育
    • B、制度化教育
    • C、非制度化教育
    • D、现代教育制度

    正确答案:C

  • 第20题：

    库姆斯等人陈述的非正规教育的概念，（）所主张的非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。


    正确答案:伊里奇

  • 第21题：

    单选题
    构建学习化社会的理想主要体现的是（）
    A

    前制度化教育

    B

    制度化教育

    C

    非制度化教育

    D

    正规教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    学校教育制度的发展经历了（　）。
    A

    前制度化教育

    B

    制度化教育

    C

    义务教育

    D

    普及教育

    E

    非制度化教育


    正确答案： E,D
    解析： 见大纲对学校教育制度在形式上的发展的介绍。

  • 第23题：

    判断题
    学校教育制度在形式上的发展：1.前制度化教育2.制度化教育3.非制度化教育思潮
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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