第1题:
构建学习化社会的理想主要体现的是()
A.前制度化教育
B.制度化教育
C.非制度化教育
D.正规教育
第2题:
非制度化教育的主要代表者是().
A.库姆斯与伊里奇
B.库姆斯与弗洛伊德
C.伊里奇与弗洛伊德
D.夸美纽斯与洛克
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
非制度化教育相对于制度化教育而言,更重要的改变是()
第8题:
构建学习化社会的理想主要体现的是()
第9题:
推崇的理想是:“教育不应再限于学校的围墙之内”,反映了哪个阶段的教育思想()
第10题:
非制度化教育相对于制度化教育而言,更重要的改变是教育理念。
第11题:
前制度化教育
制度化教育
非制度化教育
正规教育
第12题:
非形式化教育→形式化教育→制度化教育
非形式化教育→制度化教育→形式化教育
形式化教育→非形式化教育→制度化教育
制度化教育→非形式化教育→形式化教育
第13题:
从形式上看,教育经过了()过程。
A.非形式化教育形式化教育制度化教育
B.非形式化教育制度化教育形式化教育
C.形式化教育非形式化教育制度化教育
D.制度化教育非形式化教育形式化教育
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
第19题:
正规教育的主要标志是()。
第20题:
非制度化教育相对于制度化教育而言,其中最重要的改变是教育形式。
第21题:
库姆斯等人陈述的非正规教育的概念,()所主张的非学校化观念都是非制度化教育思潮的代表。
第22题:
第23题:
国家教育
民主教育
制度化教育
非制度化教育