第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
在某个青少年网瘾治疗小组的结束阶段,组员小王不愿意接受小组即将结束的事实,在活动中对其他组员不理不睬,并出现因通宵上网而迟到的现象。为了让小王巩固已经改变了的行为,社工应当()
第6题:
治安民警老赵和小王去某旅店检查,遭到店主和服务员的阻拦。老赵对他们进行口头警告,但是众人不听劝阻。店主扯掉老赵的帽子、纽扣等,用拳头殴打老赵的头部。小王见状抽出警棍,击打店主的胳臂和腿部,将其制服。小王的做法对否。
第7题:
社会工作者小王一直在介入所在社区小张妻子与母亲婆媳关系改善融洽的个案,但是,一日,小张的母亲疾病突发去世,小王只好结案。在这一过程中,小王结案的类型属于()。
第8题:
与小王一起制定小组规则
协助小王寻求家人和朋友的支持
协助小王将认知转变成行为
与小王成为好朋友
第9题:
基本生存条件的保障
教育、就业权益的保障
正常家庭生活
再社会化的服务
第10题:
预先告知小刘结案的时间和要求
同理小刘遭遇感情困扰时的感受
鼓励小刘表达对结案的看法和感受
与小刘回顾服务过程,巩固其获得的改变
与小刘深入探讨独立处理感情困扰的方法
第11题:
转移小郑的注意力
委婉拒绝小郑的要求
了解小郑的感受
指出小郑请求的不合理性
第12题:
直接告知小宋结束个案服务
征询小宋母亲意见决定是否结案
与小宋探讨结案后共同解决问题的方法
与小宋电话商讨结案后的跟进服务计划
告诉小宋因时间原因而不得不终止个案服务
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
在某个青少年网瘾治疗小组的结束阶段,组员小王不愿意接受小组即将结束的事实,在活动中对其他组员不理不睬,并出现因通宵上网而迟到的现象。为了让小王巩固已经改变了的行为,社会工作者应当()。
第18题:
小王在某光荣院工作,长期服务伤残的优抚安置对象,工作任务繁重,还经常因小被服务对象理解感到担忧。小王越来越压抑和倦怠。与小王有类似情况的工作人员在光荣院还有很多,为缓解他们压力,社会工作者最宜采用的做法的是()。
第19题:
在某个青少年网瘾治疗小组的结束阶段,组员小王不愿接受小组即将结束的事实,在活动中对其他组员不理不睬,并出现因通宵上网而迟到的现象。为了让小王巩固已经改变了的行为,社会工作者应当()。
第20题:
与小王一起制定小组规范
协助小王寻求家人和朋友的支持
协助小王将认知转变成行为
与小王成为好朋友
第21题:
基本生存条件的保障需要
教育、就业权益的保障需要
正常家庭生活的需要
再社会化的服务需要
第22题:
第23题:
了解李某的求助意愿
促使李某成为服务对象
明确李某的要求
初步评估李某的问题和需要
和李某制定工作计划