简述培训成果转化理论。

题目
简述培训成果转化理论。

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1.培训成果转化 名词解释

2.简述影响培训成果转化的因素。

3.(2016年11月)有助于促进培训成果转化的激励理论包括（）。 A.公平理论 B.期望理论 C.双因素理论 D.需求理论 E.目标设置理论

4.理论联系实际论述,公共部门如何实现培训成果的转化。公共组织能否取得良好培训效果不仅取决于受训者自身和培训项目,还取决于员工所处的工作环境是否有利于培训成果的转化。为此,公共组织应该怎样?

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  • 第1题：

    关于培训成果转化理论，下列说法正确的是（）。

    A . 激励推广理论常运用于管理技能培训项目
    B . 认知转化理论要求工作环境可预测且稳定
    C . 认知转化理论适用于各种类型的培训内容
    D . 同因素理论强调培训环境与工作环境完全相同
    E . 同因素理论适用于与设备应用相关或含特定程序的培训

    答案：A,C,D,E
    解析：
    ACDE P216（旧教材）此题主要考核旧教材的培训转化理论。

  • 第2题：

    简述培训成果转化的四个层面。


    答案：
    解析：
    （1)第一个层面：依样画瓢式的运用。
    (2)第二个层面：举一反三。
    (3)第三个层面：融会贯通。
    (4)第四个层面：自我管理。

  • 第3题：

    促进培训成果转化的激励理论不包括（）。

    • A、目标设置理论
    • B、期望理论
    • C、双因素理论
    • D、需要理论

    正确答案:C

  • 第4题：

    宇航员通过航天模拟舱练习各种动作和工作状态，以适应实际飞行的需要。这种培训方法遵循的成果转化理论是（）。

    • A、同因素理论
    • B、激励推广理论
    • C、认知转化理论
    • D、成人学习理论

    正确答案:A

  • 第5题：

    简述培训成果转化理论、机制和方法


    正确答案: (1)培训成果转化理论(P215):有三税影响培训设计的培训转化理论，分别是同因素理论、激励推广理论和认知转换理论。
    (2)培训成果转化机制:
    1)环境支持机制/①管理者支持;②同事支持I;③受训者的配合;④应，用所学技能的机会;⑤技术支持。
    2)激励机制:培训激励机制是指通过与企业内部其他管理激励机制联结来强化受训者培训转化行为的过程与结果。培训是组织对受训者个人的一种开发，是企业对受训者的重视和尊重，它本身就是一种激励。但是培训正在逐渐由以往的激励因素向保健因素转变，对组织的作用更多地表现为增加员工的忠诚度和减少不满意感，对培训成果的转化并没有直接的作用，所以不管任何形式的培训，培训转化中的激励都是非常必要的。
    (3)培训成果转化方法:①建立学习小组;②行动计划;③多阶段培训方案;④应用表单;⑤营造支持性的工作环境。

  • 第6题：

    在寿险公司培训管理的（）阶段，借鉴成人学习理论的相关结论是很有意义的。

    • A、培训需求分析
    • B、培训计划实施
    • C、培训成果转化
    • D、培训效果评估

    正确答案:B

  • 第7题：

    影响培训成果转化的因素有（）

    • A、培训成果转化的气氛
    • B、培训课程的设计
    • C、受训者的特性
    • D、培训的时效性
    • E、激励机制

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题：

    问答题
    理论联系实际论述，公共部门如何实现培训成果的转化。

    正确答案： 公共组织能否取得良好培训效果不仅取决于受训者自身和培训项目，还取决于员工所处的工作环境是否有利于培训成果的转化。为此，公共组织应该：
    1.激发受训者的学习动机。可以从以下举措入手，
    （1）设置具体明确的、需要经过努力才能够达到的培训目标；
    （2）在培训努力、培训成果和培训得到的奖励之间建立密切的联系，通过提高学员的预期来激发学习动机；（3）努力发掘学习者的成就需求，将之与培训活动密切联系
    2.改进培训项目设计环节。应该注意以下环节，
    （1）尽量使得培训环境的设置与工作环境相同；
    （2）培训师在培训过程中要努力向学员传授并使得其能够掌握将培训所学知识应用于工作实际的基本原理和方法；
    （3）编写行为手册，将培训中的重点知识和技能，尤其是那些在工作中表现不明显，但是需要提示的要点，概括成业务手册发给受训者，以便其随时查阅
    3.培育有利于培训成果转化的工作环境。这需要
    （1）提高管理者对培训工作的支持力度；
    （2）在组织中建立有效的激励制度；
    （3）建立一对一的辅导关系；
    4.积极而有效地沟通。主要包括
    （1）培训前沟通，主要在部门主管和受训员工之间进行，目的是让员工认识自己的不足，清楚培训需要完成的任务；
    （2）培训期间沟通，对象主要包括培训师、其他学员和培训机构等，内容主要包括培训中没有懂得问题和组织存在的问题，以寻求解决组织问题的办法；
    （3）培训后沟通。由受训员工将自己学习的知识传授给未参加培训的员工或者保存为档案。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在寿险公司培训管理的（）阶段，借鉴成人学习理论的相关结论是很有意义的。
    A

    培训需求分析

    B

    培训计划实施

    C

    培训成果转化

    D

    培训效果评估


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    影响培训成果转化的因素有()
    A

    培训成果转化的气氛

    B

    培训课程的设计

    C

    受训者的特性

    D

    培训的时效性

    E

    激励机制


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列哪一项不是培训成果转化理论（）
    A

    成人发展阶段理论

    B

    同因素理论

    C

    激励推广理论

    D

    认知转化理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    促进培训成果转化的激励理论不包括（）。
    A

    目标设置理论

    B

    期望理论

    C

    双因素理论

    D

    需要理论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于培训成果的转化机制，说法正确的有（ ）。
    A.技术支持对培训成果转化有决定性作用
    B.应向受训者及时提供应用所学技能的机会
    C.在受训者之间建立支持互助制有利于培训成果转化
    D.受训者的培训动机不是影响培训成果转化程度的主要原因
    E.培训得到管理者支持的程度和培训成果转化的程度正相关


    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第14题：

    有助于促进培训成果转化的激励理论包括（）。

    A.公平理论
    B.期望理论
    C.双因素理论
    D.需求理论
    E.目标设置理论

    答案：B,D,E
    解析：
    P244 BDE
    运用激励强化理论，促进培训成果转化（目标设置，期望理论，需求理论）

  • 第15题：

    理论联系实际论述，公共部门如何实现培训成果的转化。


    正确答案: 公共组织能否取得良好培训效果不仅取决于受训者自身和培训项目，还取决于员工所处的工作环境是否有利于培训成果的转化。为此，公共组织应该：
    1.激发受训者的学习动机。可以从以下举措入手，
    （1）设置具体明确的、需要经过努力才能够达到的培训目标；
    （2）在培训努力、培训成果和培训得到的奖励之间建立密切的联系，通过提高学员的预期来激发学习动机；（3）努力发掘学习者的成就需求，将之与培训活动密切联系
    2.改进培训项目设计环节。应该注意以下环节，
    （1）尽量使得培训环境的设置与工作环境相同；
    （2）培训师在培训过程中要努力向学员传授并使得其能够掌握将培训所学知识应用于工作实际的基本原理和方法；
    （3）编写行为手册，将培训中的重点知识和技能，尤其是那些在工作中表现不明显，但是需要提示的要点，概括成业务手册发给受训者，以便其随时查阅
    3.培育有利于培训成果转化的工作环境。这需要
    （1）提高管理者对培训工作的支持力度；
    （2）在组织中建立有效的激励制度；
    （3）建立一对一的辅导关系；
    4.积极而有效地沟通。主要包括
    （1）培训前沟通，主要在部门主管和受训员工之间进行，目的是让员工认识自己的不足，清楚培训需要完成的任务；
    （2）培训期间沟通，对象主要包括培训师、其他学员和培训机构等，内容主要包括培训中没有懂得问题和组织存在的问题，以寻求解决组织问题的办法；
    （3）培训后沟通。由受训员工将自己学习的知识传授给未参加培训的员工或者保存为档案。

  • 第16题：

    下列哪一项不是培训成果转化理论（）

    • A、成人发展阶段理论
    • B、同因素理论
    • C、激励推广理论
    • D、认知转化理论

    正确答案:A

  • 第17题：

    培训成果转化方法有？


    正确答案: 真正影响培训和开发效果的不是培训人员，而是受训人员的直线管理者，为了巩固培训效果，培训人员可建议管理者采取以下方法：
    1、建立学习小组；
    2、行动计划
    3、多阶段培训方案
    4、应用表单
    5、营造支持性的工作环境
    促进培训成果转化的技巧如下：
    1、关注培训讲师的授课风格
    2、培训技巧及相关内容要在工作上立即应用
    3、培训讲师建立适当的学习应用目标
    4、在课程进行期间，讨论在工作中如何运用培训内容
    5、建立合理的考核奖励机制：制定配套的合理考核机制；组织配套的评比活动；提供配套的奖励措施。

  • 第18题：

    培训成果转化


    正确答案:指受训者持续而有效地将其在培训中所获得的知识、技能和态度等运用于工作中，从而使培训项目发挥其最大价值的过程。

  • 第19题：

    问答题
    简述确保培训成果转化的具体方法。

    正确答案： （1）明确关键人员在培训成果转化中的作用；
    （2）通过激励强化受训者的学习动机；
    （3）改进培训项目设计环节；
    （4）积极培育有利于培训成果转化的工作环境；
    （5）及时跟踪调查；
    （6）在培训开始前、培训过程中以及培训结束的沟通。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    试述培训成果转化理论。

    正确答案：
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    (2015.4单17)宇航员通过航天模拟舱练习各种动作和工作状态，以适应实际飞行的需要。这种培训方法遵循的成果转化理论是 ( )
    A

    同因素理论

    B

    激励推广理论

    C

    认知转化理论

    D

    成人学习理论


    正确答案： A
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    宇航员通过航天模拟舱练习各种动作和工作状态，以适应实际飞行的需要。这种培训方法遵循的成果转化理论是（）
    A

    同因素理论

    B

    激励推广理论

    C

    认知转化理论

    D

    成人学习理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述培训成果转化理论、机制和方法

    正确答案： (1)培训成果转化理论(P215):有三税影响培训设计的培训转化理论，分别是同因素理论、激励推广理论和认知转换理论。
    (2)培训成果转化机制:
    1)环境支持机制/①管理者支持;②同事支持I;③受训者的配合;④应，用所学技能的机会;⑤技术支持。
    2)激励机制:培训激励机制是指通过与企业内部其他管理激励机制联结来强化受训者培训转化行为的过程与结果。培训是组织对受训者个人的一种开发，是企业对受训者的重视和尊重，它本身就是一种激励。但是培训正在逐渐由以往的激励因素向保健因素转变，对组织的作用更多地表现为增加员工的忠诚度和减少不满意感，对培训成果的转化并没有直接的作用，所以不管任何形式的培训，培训转化中的激励都是非常必要的。
    (3)培训成果转化方法:①建立学习小组;②行动计划;③多阶段培训方案;④应用表单;⑤营造支持性的工作环境。
    解析： 暂无解析

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