第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
《中国21世纪议程》通过标志着我国绿色建筑发展已经进入()
第6题:
培训文化的建立是一个渐进的过程,可粗分为三个阶段。即( )。
第7题:
美国培训与发展协会曾指出,判断从萌芽阶段进入发展阶段有三个重要标志。其中不包括( )。
第8题:
企业是否真正理解和认识了自身状况
企业是否真正理解和认识了现代培训
企业是否真正拥有了自己行之有效的培训规划与实施计划
企业是否真正拥有了阶梯化的、与需求很好匹配的培训课程体系
第9题:
企业是否真正理解和认识了现代培训需求
企业是否真正理解和认识了市场状况
企业是否真正拥有了自己行之有效的培训规划与实施计划
企业是否真正拥有了阶梯化的与需求很好匹配的培训课程体系
第10题:
萌芽阶段
发展阶段
推广阶段
成熟阶段
成长阶段
第11题:
萌芽阶段
调整阶段
模仿为主阶段
成熟化发展阶段
第12题:
萌芽阶段
初级阶段
发展阶段
成熟阶段
衰退阶段
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
进入21世纪以来,CIS在我国逐步进入()
A萌芽阶段
B调整阶段
C模仿为主阶段
D成熟化发展阶段
第17题:
培训文化的建立可大致分为三个阶段,其中不包括( )阶段。
第18题:
美国培训与发展协会曾指出判断从萌芽阶段进入发展阶段的三个重要标志,其中不包括()。
第19题:
培训文化的发展阶段包括()。
第20题:
企业是否真正理解和认识了自身状况
企业是否真正理解和认识了现代培训
企业是否真正拥有了自己行之有效的培训规划与实施计划
企业是否真正拥有了阶梯化的与需求很好匹配的培训课程体系
第21题:
萌芽阶段
发展阶段
推广阶段
成熟阶段
成长阶段
第22题:
发展
萌芽
动作
成熟
第23题:
萌芽阶段
基础研究阶段
标准体系建立阶段
高速发展阶段