（ ）是指受训者在培训中努力学习、不断进取的动机，并且认为自己能够掌握培训学习的内容，有能力完成特定的培训任务。A．培训动机 B．自我效能 C．学习能力 D．培训能力

题目
（ ）是指受训者在培训中努力学习、不断进取的动机，并且认为自己能够掌握培训学习的内容，有能力完成特定的培训任务。

A．培训动机
B．自我效能
C．学习能力
D．培训能力
相似考题

1.使用相关培训方法时应当注意的问题不包括( )。A. 必须确保受训者有学习的动机和能力B. 必须为受训者提供有意义的培训内容与材料C. 必须使受训者在培训过程中得到练习、 反馈和强化的机会D. 必须使受训者培训结束后能主动反馈培训效果

2.（ ）是指受训者学习培训项目内容的一种预期。A.受训者培训转化的四个层面 B.培训能力 C.自我效能 D.培训动机

3.培训能力通过受训者的（ ）方面得到体现。A.自我超越 B.培训动机 C.自我效能 D.学习能力 E.团队学习 确认答案

4.选择培训对象判断的依据,不包括()A.有培训需求的人B.培训内容与受训者工作无关C.回到岗位后马上应用学到的技能D.受训者能完成学习目标

参考答案和解析
答案：B
解析：
P239
更多“（ ）是指受训者在培训中努力学习、不断进取的动机，并且认为自己能够掌握培训学习的内容，有能力完成特定的培训任务。”相关问题

  • 第1题：

    培训能力通过受训者的（ ）得以体现。

    A．学习能力
    B．培训动机
    C．自我效能
    D．培训参与时间
    E．培训成果转化程度

    答案：A,B,C
    解析：
    暂无

  • 第2题：

    下列影响培训成果转化的因素中,()属于受训者培训能力方面的因素

    A.自然遗忘
    B.学习能力
    C.培训动机
    D.工作能力
    E.自我效能

    答案：B,C,E
    解析：

  • 第3题：

    基于受训者层面分析，影响培训成果转化的培训能力因素包括（）。

    A.自然遗忘
    B.学习能力
    C.工作环境
    D.培训动机
    E.自我效能

    答案：B,D,E
    解析：
    P239

  • 第4题：

    ()是指受训者对培训内容的掌握程度。

    A:反应评估
    B:学习评估
    C:行为评估
    D:结果评估

    答案：B
    解析：
    本题考查的是学习评估的内涵。

  • 第5题：

    选择培训对象判断的依据，不包括（）

    • A、有培训需求的人
    • B、培训内容与受训者工作无关
    • C、回到岗位后马上应用学到的技能
    • D、受训者能完成学习目标

    正确答案:B

  • 第6题：

    影响培训成果转化的因素中，受训者层面的培训能力不包括（）。

    • A、创新能力
    • B、学习能力
    • C、培训动机
    • D、自我效能

    正确答案:A

  • 第7题：

    培训方式，是指为完成特定的培训任务，把培训系统中诸要素（）组织起来，进行活动

    • A、教材、教注
    • B、教师、学员
    • C、培训内容、培训方法
    • D、培训条件、培训时间

    正确答案:B,C,D

  • 第8题：

    影响培训成果转化的因素中，受训者的培训能力不包括（）。

    • A、学习能力
    • B、培训动机
    • C、自我效能
    • D、学历水平

    正确答案:D

  • 第9题：

    在培训计划中，培训设计主要完成的任务是（）。

    • A、培训计划
    • B、培训需求
    • C、培训内容
    • D、培训方法
    • E、培训评估

    正确答案:C,D

  • 第10题：

    单选题
    （）是指受训者对培训内容的掌握程度。
    A

    反映

    B

    学习效果

    C

    行为

    D

    自学


    正确答案： B
    解析： A、反映  B、学习效果  C、行为  D、自学

  • 第11题：

    单选题
    培训效果的四层框架体系是指（）。 ①反应层次，即受训者对培训科目、教材以及自己的收获感觉 ②学习效果，对培训内容的掌握程度，能否回忆和理解培训的概念及技能 ③态度层次，即通过培训，员工的工作态度有没有发生变化 ④行为变化，在实际工作中受训者是否应用了所学的概念和技能 ⑤培训效果，即培训对工作成果的影响
    A

    ①②③④

    B

    ①②③⑤

    C

    ①②④⑤

    D

    ①③④⑤


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    影响培训成果转化的因素中，受训者的培训能力不包括（）。
    A

    学习能力

    B

    培训动机

    C

    自我效能

    D

    学历水平


    正确答案： B
    解析： 影响培训成果转化的因素中，受训者的培训能力不包括学历水平。

  • 第13题：

    培训能力主要指受训者的学习意愿，培训能力通过受训者的学习能力，学习培训动机和（ ）等三个方面得到体现。

    A.举一反三
    B.自我效能
    C.融会贯通
    D.依样画瓢

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    (2017年11月)下列影响培训成果转化的因素中,()属于受训者培训能力方面的因素

    A.自然遗忘
    B.学习能力
    C.培训动机
    D.工作能力
    E.自我效能

    答案：B,C,E
    解析：
    P239-242
    基于受训者层面分析，影响培训成果转化的因素：培训能力（学习能力、培训动机、自我效能）、自然遗忘、受训者培训转化的四个层面。

  • 第15题：

    （ ）是指受训者对培训内容的掌握程度。

    A.反应评估
    B.学习评估
    C.行为评估
    D.结果评估

    答案：B
    解析：
    本题考查的是学习评估的内涵。

  • 第16题：

    通过（）可以检验所有受训者对课程内容的掌握程度，同时也是激励受训者努力学习的一种手段．

    A培训

    B提问

    C布置作业

    D考试或考核


    D
    略

  • 第17题：

    （）是指受训者对培训内容的掌握程度。

    • A、反映
    • B、学习效果
    • C、行为
    • D、自学

    正确答案:B

  • 第18题：

    培训效果的四层框架体系是指（）。 ①反应层次，即受训者对培训科目、教材以及自己的收获感觉 ②学习效果，对培训内容的掌握程度，能否回忆和理解培训的概念及技能 ③态度层次，即通过培训，员工的工作态度有没有发生变化 ④行为变化，在实际工作中受训者是否应用了所学的概念和技能 ⑤培训效果，即培训对工作成果的影响

    • A、①②③④
    • B、①②③⑤
    • C、①②④⑤
    • D、①③④⑤

    正确答案:C

  • 第19题：

    指部门内熟练掌握JI培训方法，并且能够指导内训员完成JI培训的人员是指（）。

    • A、内训员
    • B、内训师
    • C、培训师
    • D、指导员

    正确答案:B

  • 第20题：

    培训者向受训者演示如何执行任务，然后允许受训者自己完成任务的是（）。

    • A、工作指导法
    • B、辅导法
    • C、工作轮换
    • D、脱产培训

    正确答案:A

  • 第21题：

    使用相关培训方法时应当注意的问题不包括（）。

    • A、必须确保受训者有学习的动机和能力
    • B、必须为受训者提供有意义的培训内容与材料
    • C、必须使受训者在培训过程中得到练习、反馈和强化的机会
    • D、必须使受训者培训结束后能主动反馈培训效果

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    选择培训对象判断的依据，不包括（）
    A

    有培训需求的人

    B

    培训内容与受训者工作无关

    C

    回到岗位后马上应用学到的技能

    D

    受训者能完成学习目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    影响培训成果转化的因素中，受训者层面的培训能力不包括（）。
    A

    创新能力

    B

    学习能力

    C

    培训动机

    D

    自我效能


    正确答案： D
    解析： 影响培训成果转化的因素中，受训者层面的培训能力不包括创新能力。

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