简述培训成果转化的四个层面。

题目
简述培训成果转化的四个层面。

相似考题

1.培训成果转化的四个层面是什么?

2.简述影响培训成果转化的因素。

3.培训成果转化的四个层面中，（ ）的转移要求受训者的培训情况和工作环境完全符合。A.第一层面 B.第二层面 C.第三层面 D.第四层面

4.（ ）是指受训者学习培训项目内容的一种预期。A.受训者培训转化的四个层面 B.培训能力 C.自我效能 D.培训动机

更多“简述培训成果转化的四个层面。”相关问题

  • 第1题：

    简述培训成果转化理论。


    答案：
    解析：
    有三种影响培训设计的培训转化理论，分别是同因素理论、激励推广理论和认知转换理论。

  • 第2题：

    影响培训成果转化的因素基于受训者层面的分析是（ ）。

    A.培训能力
    B.自然遗忘
    C.受训者培训转化的四个层面
    D.自我管理
    E.工作环境对培训成果转化的影响

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第3题：

    简述确保培训成果转化的具体方法。


    正确答案: （1）明确关键人员在培训成果转化中的作用；
    （2）通过激励强化受训者的学习动机；
    （3）改进培训项目设计环节；
    （4）积极培育有利于培训成果转化的工作环境；
    （5）及时跟踪调查；
    （6）在培训开始前、培训过程中以及培训结束的沟通。

  • 第4题：

    通过情景模拟训练，比较容易提高（）培训成果的转化程度。

    • A、第一个层面
    • B、第二个层面
    • C、第三个层面
    • D、第四个层面

    正确答案:A

  • 第5题：

    在培训成果转化的（）层面，培训转化的效果取决于实际工作环境与培训时环境特点的相似性大小。

    • A、依样画瓢
    • B、融会贯通
    • C、举一反三
    • D、自我管理

    正确答案:A

  • 第6题：

    通过情景模拟训练，比较容易提高（）培训成果的转化程度。

    • A、第三层面
    • B、第二层面
    • C、第一层面
    • D、第四层面

    正确答案:C

  • 第7题：

    影响培训成果转化的因素分析中，基于工作环境层面的分析包括（）。

    • A、工作环境对培训成果转化的影响
    • B、组织转化氛围感知的测量
    • C、实践机会测量
    • D、工作绩效结果测量
    • E、员工满意度测量

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    培训成果转化分为哪四个层面？


    正确答案: 从受训者角度，培训成果转化可分为四个层面。
    第一个层面：依样画瓢式的运用。培训成果转化的效果取决于实际工作环境与培训时环境特点的相似性大小。
    第二个层面：举一反三。这个层面的转移效果可通过培训师在培训时示范关键行为、强调基本原则的多种适用场合来提高。
    第三个层面：融会贯通。
    第四个层面：自我管理。

  • 第9题：

    多选题
    影响培训成果转化的因素分析中，基于工作环境层面的分析包括（）。
    A

    工作环境对培训成果转化的影响

    B

    组织转化氛围感知的测量

    C

    实践机会测量

    D

    工作绩效结果测量

    E

    员工满意度测量


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    通过情景模拟训练，比较容易提高（）培训成果的转化程度。
    A

    第一个层面

    B

    第二个层面

    C

    第三个层面

    D

    第四个层面


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述培训成果转化理论、机制和方法

    正确答案： (1)培训成果转化理论(P215):有三税影响培训设计的培训转化理论，分别是同因素理论、激励推广理论和认知转换理论。
    (2)培训成果转化机制:
    1)环境支持机制/①管理者支持;②同事支持I;③受训者的配合;④应，用所学技能的机会;⑤技术支持。
    2)激励机制:培训激励机制是指通过与企业内部其他管理激励机制联结来强化受训者培训转化行为的过程与结果。培训是组织对受训者个人的一种开发，是企业对受训者的重视和尊重，它本身就是一种激励。但是培训正在逐渐由以往的激励因素向保健因素转变，对组织的作用更多地表现为增加员工的忠诚度和减少不满意感，对培训成果的转化并没有直接的作用，所以不管任何形式的培训，培训转化中的激励都是非常必要的。
    (3)培训成果转化方法:①建立学习小组;②行动计划;③多阶段培训方案;④应用表单;⑤营造支持性的工作环境。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在培训成果转化的过程中，融会贯通是（）的特点。
    A

    第一个层面

    B

    第二个层面

    C

    第三个层面

    D

    第四个层面


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    影响培训成果转化的因素里基于工作环境层面的分析不包含（ ）。

    A.工作环境对培训成果转化的影响
    B.组织转化氛围感知的测量
    C.实践机会测量
    D.自我管理

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    基于受训者层面分析，影响培训成果转化的培训能力因素包括（）。

    A.自然遗忘
    B.学习能力
    C.工作环境
    D.培训动机
    E.自我效能

    答案：B,D,E
    解析：
    P239

  • 第15题：

    从受训者角度，培训成果转化可分为（）。

    • A、依样画瓢式地运用
    • B、举一反三层面
    • C、融会贯通层面
    • D、自我管理层面
    • E、总结创新层面

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    在培训成果转化的（），只有当受训者的工作内容和环境条件与培训期间完全相同时，才能使培训成果有效迁移。

    • A、第一个层面
    • B、第二个层面
    • C、第三个层面
    • D、第四个层面

    正确答案:A

  • 第17题：

    影响培训成果转化的因素中，受训者层面的培训能力不包括（）。

    • A、创新能力
    • B、学习能力
    • C、培训动机
    • D、自我效能

    正确答案:A

  • 第18题：

    简述培训成果转化理论、机制和方法


    正确答案: (1)培训成果转化理论(P215):有三税影响培训设计的培训转化理论，分别是同因素理论、激励推广理论和认知转换理论。
    (2)培训成果转化机制:
    1)环境支持机制/①管理者支持;②同事支持I;③受训者的配合;④应，用所学技能的机会;⑤技术支持。
    2)激励机制:培训激励机制是指通过与企业内部其他管理激励机制联结来强化受训者培训转化行为的过程与结果。培训是组织对受训者个人的一种开发，是企业对受训者的重视和尊重，它本身就是一种激励。但是培训正在逐渐由以往的激励因素向保健因素转变，对组织的作用更多地表现为增加员工的忠诚度和减少不满意感，对培训成果的转化并没有直接的作用，所以不管任何形式的培训，培训转化中的激励都是非常必要的。
    (3)培训成果转化方法:①建立学习小组;②行动计划;③多阶段培训方案;④应用表单;⑤营造支持性的工作环境。

  • 第19题：

    在培训成果转化的过程中，融会贯通是（）的特点。

    • A、第一个层面
    • B、第二个层面
    • C、第三个层面
    • D、第四个层面

    正确答案:C

  • 第20题：

    问答题
    简述确保培训成果转化的具体方法。

    正确答案： （1）明确关键人员在培训成果转化中的作用；
    （2）通过激励强化受训者的学习动机；
    （3）改进培训项目设计环节；
    （4）积极培育有利于培训成果转化的工作环境；
    （5）及时跟踪调查；
    （6）在培训开始前、培训过程中以及培训结束的沟通。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    影响培训成果转化的因素中，受训者层面的培训能力不包括（）。
    A

    创新能力

    B

    学习能力

    C

    培训动机

    D

    自我效能


    正确答案： D
    解析： 影响培训成果转化的因素中，受训者层面的培训能力不包括创新能力。

  • 第22题：

    问答题
    培训成果转化分为哪四个层面？

    正确答案： 从受训者角度，培训成果转化可分为四个层面。
    第一个层面：依样画瓢式的运用。培训成果转化的效果取决于实际工作环境与培训时环境特点的相似性大小。
    第二个层面：举一反三。这个层面的转移效果可通过培训师在培训时示范关键行为、强调基本原则的多种适用场合来提高。
    第三个层面：融会贯通。
    第四个层面：自我管理。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在培训成果转化的（），只有当受训者的工作内容和环境条件与培训期间完全相同时，才能使培训成果有效迁移。
    A

    第一个层面

    B

    第二个层面

    C

    第三个层面

    D

    第四个层面


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

相关内容