第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
培训有效性评估的方法包括()。
第6题:
培训评估体系的一般由()组成。
第7题:
决定培训评估有效性和有益性的因素是()
第8题:
培训体系
培训教师
培训转化机制
培训评估
第9题:
泰勒模式
情境模拟测试
层次评估法
绩效考核法
目标导向模型法
第10题:
培训前期评估
培训实施过程评估
培训评估结果反馈
培训实施效果评估
培训有效性评估
第11题:
对组织而言,培训有效性意味着组织利润的增加、成本的下降、市场占有率的扩大
对个人而言,培训有效性指的是专业素质的提升、知识的增长和技能的提高
培训有效性评估应该始于培训需求
培训评估既是对整个培训活动实施成效的评价与总结,同时评估结果又为以后培训活动的培训需求提供了重要信息
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
()是培训有效性评估的主要内容。
第17题:
下列对评估有效性的说法错误的是()。
第18题:
必须对所开展的培训评估其有效性。
第19题:
简述培训的有效性信息类型培训效果评估的一般程序。
第20题:
观察法
测试法
情境模拟测试法
时间序列法
竞争五要素分析法
第21题:
它是一种最为规范的培训与开发效果评估方法
它可以提高培训与开发评估的准确性和有效性
它操作起来比较复杂,且费用比较高
它适用于管理技能培训与开发项目
第22题:
对组织而言,培训有效性意味着组织利润的增加、成本的下降、市场占有率的扩大
对个人而言,培训有效性指的是专业素质的提升、知识的增长和技能的提高
培训有效性评估应该始于培训需求
培训评估既是对整个培训活动实施成效的评价与总结,同时评估结果又为以后培训活动的培训需求提供了重要信息
第23题:
确定评估层次
进行资料收集
选择评估衡量方法
制定评估方案
第24题:
它是一种最为规范的培训与开发效果评估方法
它可以提高培训与开发评估的准确性和有效性
它操作起来比较复杂,且费用较高
它适用于管理技能培训与开发项目