销售工作要求执行者能说会道，秘书工作要求执行者细致周到，这体现了()原理。A:个体差异 B:工作差异 C:人岗匹配 D:环境差异

题目
销售工作要求执行者能说会道，秘书工作要求执行者细致周到，这体现了()原理。

A:个体差异
B:工作差异
C:人岗匹配
D:环境差异
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1.礼宾工作的要求是以礼待人、以诚待人、全面细致周到。此题为判断题(对，错)。

2.教师在于完善个体的心智，是知识渊博、有理智和有道德感的人类发展者，这体现了教师是A.执行者B.治疗者C.辅助者D.解放者

3.销售工作要求执行者能说、善于表达，会计工作要求执行者细心，这体现了（ ）。A．个体差异原理B．工作差异原理C．人岗匹配原理D．环境差异原理

4.销售工作要求执行者能说会道。秘书工作要求执行者细致周到。这体现了（ ）原理。A．个体差异B．工作差异C．人岗匹配D．环境差异

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  • 第1题：

    招聘依据可以概括为以下两个方面:工作本身的要求;工作执行者应具备的()。

    A、素质和能力

    B、素质

    C、能力

    D、个人品行


    参考答案：A

  • 第2题：

    交底是组织者与执行者间的一种行为，是执行者在活动前向执行者布置工作或任务的一个关键环节。


    答案：错
    解析：
    交底是组织者与执行者间的一种行为，是组织者在活动前向执行者布置工作或任务的一个关键环节，目的是把工作或任务的内容、目标、手段，涉及的资源、环境条件，可能发生的风险等由组织者向执行者解释清楚，执行者在理解的基础上使活动结果达到组织者的预期。

  • 第3题：

    销售工作要求执行者能说会道，秘书工作要求执行者细致周到，这体现了员工素质测评的（　　）原理。

    A． 个体差异
    B． 工作差异
    C． 结构差异
    D． 人岗匹配

    答案：D
    解析：
    员工素质测评的基本原理包括个体差异原理、工作差异原理和人岗匹配原理。人岗匹配是按照人适其事、事宜其人的原则，根据个体间不同的素质和要求，将其安排在各自最合适的岗位上，从而做到人尽其才、物尽其用，具体包括：①工作要求与员工素质相匹配；②工作报酬与员工贡献相匹配；③各类员工与员工之间相匹配；④各类岗位与岗位之间相匹配。@##

  • 第4题：

    幼儿教育工作要求执行者有爱心和耐心，会计工作要求执行者细心，这体现了（　　）。

    A.个体差异原理
    B.工作差异原理
    C.人岗匹配原理
    D.环境差异原理

    答案：B
    解析：
    工作差异原理表现为不同的工作责任对完成这些任务的人有着不同的要求。

  • 第5题：

    在UML中，（）表示执行者为达成一项相对独立、完整的业务目标而要求软件系统完成的功能。

    • A、用例
    • B、执行者
    • C、边
    • D、用例图

    正确答案:A

  • 第6题：

    销售工作要求执行者能说会道，秘书工作要求执行者细致周到。这体现了（）原理。

    • A、个体差异
    • B、工作差异
    • C、人岗匹配
    • D、环境差异

    正确答案:B

  • 第7题：

    秘书工作概念主要包括的涵义是：（）。

    • A、阐释了秘书工作的基本要求
    • B、说明了秘书工作的主要内容
    • C、揭示了秘书工作的根本目标
    • D、指出了秘书工作的基本职能

    正确答案:B,C,D

  • 第8题：

    简述行政决策最高通用原则对决策执行者的要求。


    正确答案:1、国家公务人员在认识任何一个行政对象时，始终要着眼于行政对象在总体上所表现出来的总和性质或者整体效果，要时刻把追求最佳整体利益，最大限度降低因实现目标所引起的副作用，作为制定行政决策的目标；
    2、国家公务人员无论从事何种具体工作以及运筹何种行政目标的实现，都要尽可能精确地计算投资代价；
    3、国家公务人员在制定行政决策时，必须要明确规定行政目标实现的周期。

  • 第9题：

    单选题
    执行者分成三个层次，分别是（）
    A

    最高执行者、中层执行者和现场执行者

    B

    决策领导者、事务管理者和操作者

    C

    最高执行者、中层执行者和基层执行者

    D

    上层执行者、中层执行者和下层执行者


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    秘书工作概念主要包括的涵义是：（）。
    A

    阐释了秘书工作的基本要求

    B

    说明了秘书工作的主要内容

    C

    揭示了秘书工作的根本目标

    D

    指出了秘书工作的基本职能


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    销售工作要求执行者能说会道，秘书工作要求执行者细致周到。这体现了（）原理。
    A

    个体差异

    B

    工作差异

    C

    人岗匹配

    D

    环境差异


    正确答案： B
    解析： 工作差异假设认为，不同的职位具有差异性。工作任务的差异即工作内容的差异；工作权责的差异即一个职位所具有的决策权力和决策影响力的不同。销售工作要求执行者能说会道，秘书工作要求执行者细致周到，这体现了工作内容的差异。

  • 第12题：

    单选题
    评估法律风险应对现状时，以下（）体现了农村中小金融机构从"执行者能力要求"这一方面进行考虑。
    A

    用于法律风险应对的人员配备是否充足以及用于法律风险控制的经费是否充足

    B

    银行对与法律风险应对相关的内部执行者是否有明确的资质、能力要求

    C

    有关法律环境是否完善、稳定

    D

    社会守法状况，执法力度和司法方式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    质量管理工作要求执行者细致认真，秘书工作要求执行者细致周到，这体现了下列哪项原理？（ ）

    A.个体差异
    B.人岗匹配
    C.工作差异
    D.环境差异

    答案：C
    解析：
    员工测评的一个假设是，不同的职位具有差异性。首先是工作任务的差异，也就是工作内容的差异，还有就是工作权责的差异，即一个职位所具有的决策权力和决策影响力的不同。质量管理工作要求执行者能说会道，秘书工作要求执行者细致周到体现了工作内容的差异。因此，本题应该选C。

  • 第14题：

    (2016年11月) 销售工作要求执行者能说会道，秘书工作要求执行者细致周到。这体现了员工素质测评的（　　）原理。

    A.个体差异
    B.工作差异
    C.人岗匹配
    D.环境差异

    答案：B
    解析：
    P109-110
    员工素质测评的基本原理： （一）个体差异原理，员工测评的对象是人的素质。只有人的素质存在而且具有区别时，员工测评才具有现实的客观基础。 （二）工作差异原理，员工测评的另一个假设是，不同的职位具有差异性。 （三）人岗匹配原理，所谓人岗匹配就是按照人适其事、事宜其人的原则，根据个体间不同的素质和要求，将其安排在各自最合适的岗位上，保持个体素质与工作岗位要求的同构性，即保持个体需要与工作报酬的同构性，从而做到人尽其才、物尽其用。

  • 第15题：

    销售工作要求执行者能说、善于表达，会计工作要求执行者细心，这体现了()。

    A:个体差异原理
    B:工作差异原理
    C:人岗匹配原理
    D:环境差异原理

    答案：B
    解析：
    工作差异原理表现为不同的工作责任，对完成这些任务的人有着不同的要求。

  • 第16题：

    教师尽可能采用最好的技能和技巧来使学生掌握某种学习，这体现了教师的角色为（）

    A执行者

    B治疗者

    C辅助者

    D解放者


    A
    略

  • 第17题：

    执行者分为三个层次，分别是（）

    • A、最高执行者，中层执行者，现场执行者
    • B、决策领导者，事务管理者，操作者
    • C、最高执行者，中层执行者，基础执行者
    • D、最高执行者，中层执行者，基础执行者

    正确答案:D

  • 第18题：

    要求秘书做到严守机密，是秘书工作的特殊性决定的，它体现了秘书的法纪观念和道德素养。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    不同行业、不同层次的秘书工作有一定的差别，这体现了职能环境对秘书工作的（）。

    • A、规定性
    • B、导向性
    • C、促动性
    • D、机遇性

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    不同行业、不同层次的秘书工作有一定的差别，这体现了职能环境对秘书工作的（）。
    A

    规定性

    B

    导向性

    C

    促动性

    D

    机遇性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    哪一项不是管理者与执行者工作的区别？（）
    A

    作为执行者不能控制自己的工作绩效，作为管理者完全可以控制自己的工作绩效

    B

    执行者是在“做”工作，而管理者则是不确定地“监督”工作

    C

    执行者主要是运用技能，而管理者要注重人和管理技能

    D

    执行者是接受委派的任务，管理者则是给别人委派任务


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    执行者分为三个层次，分别是（）
    A

    最高执行者，中层执行者，现场执行者

    B

    决策领导者，事务管理者，操作者

    C

    最高执行者，中层执行者，基础执行者

    D

    最高执行者，中层执行者，基础执行者


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师尽可能采用最好的技能和技巧来使学生掌握某种学习，这体现了教师的角色为（）
    A

    执行者

    B

    治疗者

    C

    辅助者

    D

    解放者


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    简述行政决策最高通用原则对决策执行者的要求？

    正确答案： 1、国家公务员在认识任何一个行政对象时，始终要着眼于行政对象在总体上所表现出来的综合性质或整体效果，要时刻把追求最佳整体效益，最大限度降你要因实现目标所引起的副作用，作为制定行政决策的目标。
    2、国家公务人员无论从事何种具体工作以及运筹何种行政目标的实现，都要尽可能精确地计算投资代价，切忌感情用事，无端付出；好大喜功，不计成本；被目标利诱，贪欲膨胀，所付的代价过于昂贵。
    3、国家公务人员在制定行政决策时，必须明确规定行政目标实现的周期，切忌只计划需要完成的任务量，不计划完成任务所需要的时间，或者是只注意目标的实现，不计划所用时间的长短。
    解析： 暂无解析

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