在员工素质测评的具体实施过程中,在准备阶段要做的工作是()。A:收集必要的资料 B:组织强有力的测评小组 C:测评方案的制订 D:选择合理的测评方法 E:动员测评对象

题目
在员工素质测评的具体实施过程中,在准备阶段要做的工作是()。

A:收集必要的资料
B:组织强有力的测评小组
C:测评方案的制订
D:选择合理的测评方法
E:动员测评对象

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  • 第1题:

    员工素质测评的准备阶段包括:①制定测评方案;②收集必要的资料;③组织强有力的测评小组。排序正确的是.()

    A:③①②
    B:①②③
    C:②①③
    D:②③①

    答案:D
    解析:
    企业对员工的素质能力进行测评,必须经过准备、实施、数据调整和处理,以及测评结果的分析,最后得到一定的结论等一系列的工作,任何阶段的工作质量均影响着测评的效果。其中,员工素质测评准备阶段包括:(1)收集必要的资料;(2)组织强有力的测评小组;(3)测评方案的制订。

  • 第2题:

    企业员工素质测评的具体实施:


    答案:
    解析:
    1、准备阶段:(1)收集必要的资料;
    (2)组织强有力的测评小组;
    (3)测评方案的制定:
    a.确定被测评对象范围和测评目的。
    b.设计和审查员工素质能力测评的指标和参照标准。
    c.编制或修订员工素质能力测评的参照标准。
    d.选择合理的测评方法。
    2、实施阶段:
    (1)测评前的动员;
    (2)测评时间和环境的选择;
    (3)测评操作程序:报告测评指导语、具体操作(单独操作、对比操作)、回收测评数据。
    3、测评结果调整
    (1)引起测评结果误差的原因:
    测评的指标体系和参照标准不够明确、晕轮效应、近因误差、感情效应、参评人员训练不足。
    (2)测评结果处理的常用分析方法:集中趋势分析、离散趋势分析、相关分析、因素分析。
    其中描述集中趋势的量数,在数理统计学中叫集中量数,其功能有二:第一、它是一组数据的代表值,可以用来说明一组数据全貌的一个方面的特征,即它们的典型情况;第二、可以用来进行组间比较,以判明一组数据与另一组数据的数值差别。在素质测评中,最常使用的集中趋势量数有算数平均数和中位数。
    (3)测评数据处理。
    4、综合分析测评结果
    (1)测评结果的描述:数字描述、文字描述。
    (2)员工分类:调查分类标准和数学分类标准。
    (3)测评结果分析方法:要素分析法、综合分析法、曲线分析法。

  • 第3题:

    在员工素质测评的准备阶段需要完成哪些具体工作?(1 6分)


    答案:
    解析:

    (1)收集必要的资料。在实施素质能力测评之前,必须掌握测评过程中所需的相关资料和数据,不同的方法和不同的对象应该有相应的资料。(5分)


    (2)组织强有力的测评小组。在测评之前,应设立一个工作小组,具体负责测评过程中的事务性工作,然后选择适当的测评人员,组成强有力的测评小组。(5分)


    (3)测评方案的制定。测评方案的内容主要涉及被测评对象、素质能力测评的指标体系和参照标准设计的确立、测评人员的选择,以及测评方法的选择。(6分)


  • 第4题:

    整个员工素质测评的核心是( )

    A.准备阶段
    B.实施阶段
    C.测评结果调整阶段
    D.综合分析测评结果

    答案:B
    解析:
    测评的实施阶段是测评小组对被测评对象进行测评,获取素质能力数据的过程,它是整个测评过程的核心。

  • 第5题:

    在员工素质测评的具体实施过程中,以下在准备阶段要做得工作是()。

    A:收集必要的资料
    B:组织强有力的测评小组
    C:测评方案的制定
    D:报告测评指导语
    E:动员测评对象

    答案:A,B,C
    解析:
    员工素质测评准备阶段的工作有:收集必要的资料;组织强有力的测评小组;测评方案的制定。

  • 第6题:

    进行性测评是在方案实施过程中进行的阶段性测评。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    测评过程的核心是()。

    • A、测评准备阶段
    • B、实施测评阶段
    • C、数据处理阶段
    • D、测评结果分析

    正确答案:B

  • 第8题:

    员工素质测评的准备阶段包括:①制定测评方案;②组织强有力的测评小组;③收集必要的资料。排序正确的是()(2014年5月)

    • A、③②①
    • B、①②③
    • C、②①③
    • D、②③①

    正确答案:A

  • 第9题:

    准备阶段具体要做的工作主要包括()、()、()、()


    正确答案:确定测评目标;收集必要的测评数据;成立测评小组;制定测评方案

  • 第10题:

    判断题
    进行性测评是在方案实施过程中进行的阶段性测评。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    配置测评中所谓准备性主要是指此类测评是在()过程的初始阶段进行的,在整个工作系统流程中有准备工作的性质。

    正确答案: 人事管理
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    学前儿童社会教育评价的组织与实施过程中,评价实施的准备阶段需要做好的工作:()。
    A

    组织准备

    B

    资料准备

    C

    方案准备

    D

    文件准备

    E

    活动准备


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述员工素质测评的准备、实施、结果调整和综合分析的步骤和方法。


    答案:
    解析:
    员工素质测评的准备阶段包括:①收集必要的资料;②组织强有力的测评小组;③测评方案的制定。员工素质测评的实施阶段包括:①测评前的动员;②测评时间和环境的选择;③测评操作程序;
    员工素质测评的结果调整包括:①引起测评结果误差的原因(测评指标体系和参照标准不够明确、晕轮效应、近因误差、感情效应、参评人员训练不足);②测评结果处理的常用分析方法(集中趋势分析、离散趋势分析、相关分析、因素分析);③测评数据处理。
    综合分析测评结果包括:①测评结果的描述;②员工分类(调查分类标准、数学分类标准);③测评结果分析方法:要素分析法(结构分析法、归纳分析法、对比分析法)、综合分析法、曲线分析法。

  • 第14题:

    在员工素质测评的具体实施过程中,以下在准备阶段要做得工作是( )。

    A.收集必要的资料
    B.组织强有力的测评小组
    C.测评方案的制定
    D.报告测评指导语
    E.动员测评对象

    答案:A,B,C
    解析:
    员工素质测评准备阶段的工作有:收集必要的资料;组织强有力的测评小组;测评方案的制定。

  • 第15题:

    企业员工素质测评的具体实施步骤包括()。

    A.准备阶段
    B.实施阶段
    C.测评结果调整
    D.综合分析测评结果
    E.考评总结阶段

    答案:A,B,C,D
    解析:

  • 第16题:

    在员工素质测评的具体实施过程中,在准备阶段要做的工作是(  )。

    A.收集必要的资料
    B.组织强有力的测评小组
    C.测评方案的制订
    D.选择合理的测评方法
    E.动员测评对象

    答案:A,B,C,D
    解析:
    动员测评对象属于实施阶段。

  • 第17题:

    在员工素质测评的具体实施过程中,在准备阶段要做的工作是(  )。

    A.收集必要的资料
    B.组织强有力的测评小组
    C.测评方案的制定
    D.报告测评指导语
    E.动员测评对象

    答案:A,B,C
    解析:
    员工素质测评准备阶段的工作有:收集必要的资料;组织强有力的测评小组;测评方案的制定。

  • 第18题:

    配置测评中所谓准备性主要是指此类测评是在()过程的初始阶段进行的,在整个工作系统流程中有准备工作的性质。


    正确答案:人事管理

  • 第19题:

    学前儿童社会教育评价的组织与实施过程中,评价实施的准备阶段需要做好的工作:()。

    • A、组织准备
    • B、资料准备
    • C、方案准备
    • D、文件准备
    • E、活动准备

    正确答案:A,D

  • 第20题:

    “135”工作法在实施阶段,客户经理在拜访客户的过程中在品牌方面要做好哪方面的工作?


    正确答案: 一要收集培育品牌信息,包括客户、消费者反应;二要开展日常的品牌宣传、维护及生动化陈列工作,执行相关培育方案;三要对知名品牌(规格)目标客户进行上柜宣传、动销跟进。

  • 第21题:

    员工素质测评实施的准备阶段不包含下面哪项()。

    • A、收集必要的资料
    • B、组织强有力的测评小组
    • C、数据处理和调整
    • D、制定测评方案

    正确答案:C

  • 第22题:

    问答题
    简述企业实施员工素质测评的具体步骤和程序。

    正确答案: 企业对员工的素质能力进行测评,必须经过准备、实施、数据调整和处理,以及测评结果的分析,最后得到一定的结论等一系列的工作,任何阶段的工作质量均影响着测评的效果。具体步骤和程序包括以下几个阶段:(1)准备阶段①收集必要的资料,这样可以避免测评的中断或结果的盲目性。②组织强有力的测评小组。在测评小组中,员工的知识和素质参差不齐,而且各种能力素质测评的方法,都具有相当的技巧和微妙性。这就必须对小组成员加以培训,使之了解、熟悉并掌握各种方法和相关的知识,尽量避免个人感情因素对测评工作的干扰。③测评方案的制定。主要工作包括:A.确定被测评对象范围和测评目的;B.设计和审查员工素质能力测评的指标和参照标准,这项工作是减少测评过程中测评误差的一种手段,应引起足够的重视;C.编制或修汀员工素质能力测评的参照标准;D.选择合理的测评方法,人事测评方法通常采用效度、公平程度、实用性和成本四个指标。(2)实施阶段测评的实施阶段是测评小组对被测评对象进行测评,获取素质能力数据的过程,它是整个测评过程的核心。该阶段的具体步骤为:①测评前的动员。其目的是使参加测评工作的所有员工统一思想,明确测评的意义和目的,要求每个测评人员以主人翁的态度参加测评工作,协助测评小组实施该项工作。②测评时间和环境的选择。素质能力测评各指标的特点不同,测评时间也不同;测评环境应尽可能具备宽敞、通风,光线充足、明亮,温度适中,安静。③测评操作程序。包括从测评指导到实际测评,直至收回测评数据整个过程。(3)测评结果的调整①引起测评结果误差的原因。包括:测评的指标体系和参照标准不够明确;晕轮效应;近因误差;感情效应:参评人员训练不足。②测评结果处理的常用分析方法。包括:A.集中趋势分析,是指在大量测评数据分布中,测评数据向某点集中的情况:B.离散趋势分析,是指根据数列的离散趋势描述数列的分散程度,以差异量数来说明问题;C.相关分析,相关分析是描述两组测评数据之间相互关系的方法;D.因素分析,一般应用于分析受多个因素影响的现象,这类现象的量一般表现为若干因素的乘积。③测评数据处理。在对测评数据汇总和分类的基础上,应用一定的计算方法,对每个被测对象的汇总测评数据进行加工,计算被测对象每个指标的测量结果。然后,根据每个测评指标的结果分值,按一定的组合顺序,绘制素质测评曲线图和结构测评曲线图。(4)综合分析测评结果①测评结果的描述,主要包括:A.数字描述,指利用测评结果的分值对被测对象的素质情况进行描述的方式;B.文字描述,是指在数字描述的基础上,对照各参照标准等级的内容,用文字描述的形式去评价被测对象的素质。②员工分类,其标准有两种:A.调查分类标准。它是以调查方式确定的分类标准,具有一定的普遍性和相对稳定性,调查范围越广就越接近于实际。以此种标准区分出的被测评对象,还分别代表着各类员工所应达到的素质要求和水平。B.数学分类标准。即根据被测评对象的测评结果和测评结果的数学分布,使用数理统计的方法,按照测评结果的分析要求,对被测评对象进行分类。③测评结果分析方法。主要包括:A.要素分析法,是根据每个测评指标的测评结果,再依据素质测评参照标准的内容,进行要素分析的一种方法。以要素分析为基础,又可分为结构分析法、归纳分析法和对比分析法。B.综合分析法,是根据模糊数学中综合评判的思想,对测评指标进行加权处理,计算指标的加权平均数,综合分析测评结果的一种方法。C.曲线分析法,是把各指标的测评结果分值按照一定的要求,在坐标图上用折线依次连接两个相邻指标所对应的测评结果分值点,根据坐标图上曲线的“起伏”情况,对被测评对象素质进行分析的一种方法。
    解析: 企业对员工的素质能力进行测评,必须经过准备、实施、数据调整和处理,以及测评结果的分析,最后得到一定的结论等一系列的工作,任何阶段的工作质量均影响着测评的效果。具体步骤和程序包括以下几个阶段:(1)准备阶段①收集必要的资料,这样可以避免测评的中断或结果的盲目性。②组织强有力的测评小组。在测评小组中,员工的知识和素质参差不齐,而且各种能力素质测评的方法,都具有相当的技巧和微妙性。这就必须对小组成员加以培训,使之了解、熟悉并掌握各种方法和相关的知识,尽量避免个人感情因素对测评工作的干扰。③测评方案的制定。主要工作包括:A.确定被测评对象范围和测评目的;B.设计和审查员工素质能力测评的指标和参照标准,这项工作是减少测评过程中测评误差的一种手段,应引起足够的重视;C.编制或修汀员工素质能力测评的参照标准;D.选择合理的测评方法,人事测评方法通常采用效度、公平程度、实用性和成本四个指标。(2)实施阶段测评的实施阶段是测评小组对被测评对象进行测评,获取素质能力数据的过程,它是整个测评过程的核心。该阶段的具体步骤为:①测评前的动员。其目的是使参加测评工作的所有员工统一思想,明确测评的意义和目的,要求每个测评人员以主人翁的态度参加测评工作,协助测评小组实施该项工作。②测评时间和环境的选择。素质能力测评各指标的特点不同,测评时间也不同;测评环境应尽可能具备宽敞、通风,光线充足、明亮,温度适中,安静。③测评操作程序。包括从测评指导到实际测评,直至收回测评数据整个过程。(3)测评结果的调整①引起测评结果误差的原因。包括:测评的指标体系和参照标准不够明确;晕轮效应;近因误差;感情效应:参评人员训练不足。②测评结果处理的常用分析方法。包括:A.集中趋势分析,是指在大量测评数据分布中,测评数据向某点集中的情况:B.离散趋势分析,是指根据数列的离散趋势描述数列的分散程度,以差异量数来说明问题;C.相关分析,相关分析是描述两组测评数据之间相互关系的方法;D.因素分析,一般应用于分析受多个因素影响的现象,这类现象的量一般表现为若干因素的乘积。③测评数据处理。在对测评数据汇总和分类的基础上,应用一定的计算方法,对每个被测对象的汇总测评数据进行加工,计算被测对象每个指标的测量结果。然后,根据每个测评指标的结果分值,按一定的组合顺序,绘制素质测评曲线图和结构测评曲线图。(4)综合分析测评结果①测评结果的描述,主要包括:A.数字描述,指利用测评结果的分值对被测对象的素质情况进行描述的方式;B.文字描述,是指在数字描述的基础上,对照各参照标准等级的内容,用文字描述的形式去评价被测对象的素质。②员工分类,其标准有两种:A.调查分类标准。它是以调查方式确定的分类标准,具有一定的普遍性和相对稳定性,调查范围越广就越接近于实际。以此种标准区分出的被测评对象,还分别代表着各类员工所应达到的素质要求和水平。B.数学分类标准。即根据被测评对象的测评结果和测评结果的数学分布,使用数理统计的方法,按照测评结果的分析要求,对被测评对象进行分类。③测评结果分析方法。主要包括:A.要素分析法,是根据每个测评指标的测评结果,再依据素质测评参照标准的内容,进行要素分析的一种方法。以要素分析为基础,又可分为结构分析法、归纳分析法和对比分析法。B.综合分析法,是根据模糊数学中综合评判的思想,对测评指标进行加权处理,计算指标的加权平均数,综合分析测评结果的一种方法。C.曲线分析法,是把各指标的测评结果分值按照一定的要求,在坐标图上用折线依次连接两个相邻指标所对应的测评结果分值点,根据坐标图上曲线的“起伏”情况,对被测评对象素质进行分析的一种方法。

  • 第23题:

    单选题
    员工素质测评实施的准备阶段不包含下面哪项()。
    A

    收集必要的资料

    B

    组织强有力的测评小组

    C

    数据处理和调整

    D

    制定测评方案


    正确答案: A
    解析: 暂无解析