第1题:
经过培训之后,进入者不用再培训就可以反复进出受限空间
此题为判断题(对,错)。
第2题:
区角的空间设计注意的要点包括()。
A、创设与幼儿年龄特点相适宜的区角
B、各区角的安排上做到互不干扰
C、充分利用空间资源合理布局
D、以上皆对
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
根据《HSE培训管理规定》,网络培训适用于时间、空间难以集中的培训对象的知识培训。
第7题:
对于教育培训实施者来说,评价目的在于()
第8题:
进入受限空间的作业人员和施救人员必须(),做好个人防护,不能盲目抢救。严禁毫无保护地进入有危险或潜在危险的受限空间。
第9题:
机构网络学习空间不包括()
第10题:
对
错
第11题:
培训制度
资料台账
培训档案
第12题:
U形布置法
臂章形布置法
V形布置法
环形布置法
梯形布置法
第13题:
关于受限空间进入的培训描述正确的是:()
A.原有的受限空间危害有变化时不需重新培训
B.员工知识或技能不够时应再次培训
C.至少应保留员工的最近一次培训记录
第14题:
区角的空间设计应注意()。
A、创设与幼儿年龄特点相适宜的区角
B、各区角的安排上要做到互不干扰
C、充分利用空间资源合理布局
第15题:
第16题:
第17题:
下列关于培训手段设计论述正确的有()
第18题:
下列关于培训与开发计划制订的陈述,正确的是()。
第19题:
餐饮企业人力资源培训需有良好的环境,其中培训的氛围可看作是()。
第20题:
有限空间管理单位应对负责地下有限空间作业的管理人员定期进行培训,并应建立()。
第21题:
接受培训
接受正确培训
接受正规培训
懂得防护知识
第22题:
不同课程内容需要使用不同的培训方法
态度培训以情景模拟为主
技能培训多采用分析讨论的方法
培训手段选择要尽量利用企业现有资源
第23题:
K空间是实际存在的空间,与MR信号的空间定位一一对应
K空间是计算机根据相位和频率的不同而给予的暂时识别定位
K空间中心位置的作用与K空间周边位置的作用不同
K空间的填充方式多种多样
傅立叶变换可以解析K空间信息