职业教育培养目标的定位就是对职业教育培养的人才规格进行外定和规范()此题为判断题(对，错)。

题目
职业教育培养目标的定位就是对职业教育培养的人才规格进行外定和规范()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.目前对于职业教育培养目标的定位有影响的理论主要有()A、终身教育理论B、人才结构模型理论C、职业分析理论D、员工价值理论

2.职业教育培养目标明确了通过职业教育,要把不同学科、不同专业的受教育者培养成为什么样的人的问题()此题为判断题(对，错)。

3.下列有关传统的职业教育“三段式”课程模式论述正确的有()。A、以教师为主导、课程为中心、书本为依据的传统教学方式B、不适宜职业教育培养目标的多样化的要求C、可以传授给学生较扎实的知识D、单科课程之间缺乏横向关系，内容重复

4.职业教育培养目标的基本内涵主要体现在以下几方面:职业知识、职业能力、职业意识、()。A、职业道德B、职业行为C、道德规范D、道德意识

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  • 第1题：

    德国采用将在企业里进行的职业技能和相关工艺知识的教育与在职业学校里进行的职业专业理论和普通文化知识的教育结合起来培养职业人才的教育制度，我们称之为()

    A、企业职业教育

    B、学校职业教育

    C、双元制职业教育

    D、社会职业教育


    参考答案：C

  • 第2题：

    社会对学校教育培养造就人才个体的质量规格或素质标准要求的总设想、总规定，这是（）

    A教育目的

    B教育方针

    C教育目标

    D培养目标


    A
    略

  • 第3题：

    1、护理教育培养目标的内涵指出专科教育培养

    A．“医生”

    B．“护师”

    C．“护士”

    D．“护士长”

    E．“全能人才”


    “护士”

  • 第4题：

    社会对学校教育培养造就人才个体的质量规格或素质标准要求的总设想和总规定是 （　　）

    A.教育目的
    B.教育方针
    C.教育目标
    D.培养目标

    答案：A
    解析：

  • 第5题：

    制约教育的培养目标和人才规格的是


    社会生产力##%_YZPRLFH_%##生产力##%_YZPRLFH_%##生产力发展##%_YZPRLFH_%##经济##%_YZPRLFH_%##社会生产力的发展

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