伊拉斯谟（1466—1536）

题目

伊拉斯谟（1466—1536）

相似考题

1.( )是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家。A、蒙田B、莫尔C、伊拉斯谟D、斯图莫

2. ( )的《知识论》被称为“文艺复兴时期最彻底的教育书籍” A.维夫斯 B.伊拉斯谟 C.拉伯雷 D.莫尔

3.北欧人文主义教育家包括（）A伊拉斯谟B蒙田C佛杰里奥D委基乌斯E拉伯雷

4.()是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家A、蒙田B、威吉乌斯C、伊拉斯谟斯D、康帕内拉

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  • 第1题：

    （）提倡“回归自然”

    • A、卢梭
    • B、伊拉斯谟
    • C、赫尔巴特
    • D、布鲁纳

    正确答案:A

  • 第2题：

    下面文艺复兴的代表人物中是荷兰的是（）。

    • A、伊拉斯谟
    • B、拉伯雷
    • C、托马斯·莫尔
    • D、塞万提斯

    正确答案:A

  • 第3题：

    伊拉斯谟关于幼儿教育的内容和方法的主张有哪些？


    正确答案: 伊拉斯谟主张：
    （1）应通过故事和游戏来让儿童开始学习；
    （2）教师对幼儿要严慈相济；
    （3）正确运用表扬和批评；
    （4）在教学中采用直观教具。

  • 第4题：

    《论演说家的培养》是（）的教育著作。

    • A、伊拉斯谟
    • B、斯图谟
    • C、昆体良
    • D、西塞罗

    正确答案:C

  • 第5题：

    《巨人传》是文艺复兴时期人文主义者（）的作品。

    • A、高康大
    • B、拉伯雷
    • C、伊拉斯谟
    • D、蒙田

    正确答案:B

  • 第6题：

    伊拉斯谟斯认为影响儿童教育和身心发展的三个因素中最主要的是（）。


    正确答案:训练

  • 第7题：

    单选题
    （2014江西）最早提出班级授课制的是()。
    A

    夸美纽斯

    B

    马卡连柯

    C

    伊拉斯谟

    D

    赫尔巴特


    正确答案： B
    解析：

  • 第8题：

    填空题
    尼德兰人文主义教育家伊拉斯谟斯，主张儿童学习应注重通过（）。

    正确答案： 游戏和故事
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    《一个基督教王子的教育》的作者是（）。
    A

    伊拉斯谟

    B

    蒙田

    C

    康帕内拉

    D

    维夫斯


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）提倡“回归自然”
    A

    卢梭

    B

    伊拉斯谟

    C

    赫尔巴特

    D

    布鲁纳


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    伊拉斯谟关于幼儿教育的内容和方法的主张有哪些？

    正确答案： 伊拉斯谟主张：
    （1）应通过故事和游戏来让儿童开始学习；
    （2）教师对幼儿要严慈相济；
    （3）正确运用表扬和批评；
    （4）在教学中采用直观教具。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    伊拉斯谟代表作是（）

    正确答案： 《愚人颂》
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    西方教育史上“教育立法”思想开端于（）

    • A、柏拉图
    • B、亚里士多德
    • C、昆体良
    • D、伊拉斯谟斯

    正确答案:B

  • 第14题：

    有《愚人颂》传世的德意志人文主义代表是（）。

    • A、莎士比亚
    • B、拉伯雷
    • C、伊拉斯谟
    • D、塞万提斯

    正确答案:C

  • 第15题：

    伊拉斯谟斯提出了“事物先于文字”的口号，主张采用（）教具来改进教学。


    正确答案:直观

  • 第16题：

    《亚里士多德<诗学>定解》的作者是（）。

    • A、波伊提乌
    • B、伊拉斯谟
    • C、波埃修
    • D、阿威罗伊

    正确答案:D

  • 第17题：

    伊拉斯谟斯提出了“事物先于文字”的口号，主张采用（）来改进教学。


    正确答案:直观教具

  • 第18题：

    伊拉斯谟（1466—1536）


    正确答案:出生于鹿特丹的伊拉斯谟是尼德兰著名人文主义者，精通希腊文和拉丁文。他的传世名作是《愚颂》。采用讽刺的手法，把“愚蠢”人格化，假“愚蠢”之口，对国王、教皇、主教、僧侣等的愚昧无知、贪婪欺诈、荒淫无耻进行了辛辣的嘲讽。他赞美资产阶级的个性自由和人性解放，反对教会的禁欲主义和繁缛仪式。主张消除教会积弊，建立合理教会，但并没有否定教会和教皇制度。他同教会斗争在客观上产生了巨大影响，对推动宗教改革起了积极作用。后来的宗教改革家往往把《愚颂》作为反对教皇统治的得力武器。

  • 第19题：

    填空题
    伊拉斯谟斯提出了“事物先于文字”的口号，主张采用（）教具来改进教学。

    正确答案： 直观
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    名词解释题
    伊拉斯谟（1466—1536）

    正确答案： 出生于鹿特丹的伊拉斯谟是尼德兰著名人文主义者，精通希腊文和拉丁文。他的传世名作是《愚颂》。采用讽刺的手法，把“愚蠢”人格化，假“愚蠢”之口，对国王、教皇、主教、僧侣等的愚昧无知、贪婪欺诈、荒淫无耻进行了辛辣的嘲讽。他赞美资产阶级的个性自由和人性解放，反对教会的禁欲主义和繁缛仪式。主张消除教会积弊，建立合理教会，但并没有否定教会和教皇制度。他同教会斗争在客观上产生了巨大影响，对推动宗教改革起了积极作用。后来的宗教改革家往往把《愚颂》作为反对教皇统治的得力武器。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    北欧人文主义教育家包括（）
    A

    伊拉斯谟

    B

    蒙田

    C

    佛杰里奥

    D

    委基乌斯

    E

    拉伯雷


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    提出“优生教育”的是（）。
    A

    伊拉斯谟

    B

    蒙田

    C

    康帕内拉

    D

    维夫斯


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    《论演说家的培养》是（）的教育著作。
    A

    伊拉斯谟

    B

    斯图谟

    C

    昆体良

    D

    西塞罗


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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